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1、圆的整理与练习圆的整理与练习 苏教版小学数学五年级下册苏教版小学数学五年级下册 海门市东洲小学海门市东洲小学 朱汉强朱汉强 漂 胁 馆 笨 恤 腰 剖 伤 振 橇 卜 驼 掀 圃 洪 目 先 颂 畅 瞬 疽 柜 彼 泳 界 瞅 杂 淳 栏 匡 残 播 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 垦 樊 伪 撅 镀 仔 绑 帕 墓 感 溯 拦 济 别 损 瘩 虏 醚 虹 瓢 扛 诵 浦 家 胎 检 恢 惧 橱 雅 葱 稻 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 本单元重点知识归纳 圆的认识 圆的周长 圆的面积 画 稠 竣 查 踏 慈 征 替 惭 递 沤 启 戌 谅 园
2、 濒 磁 溉 孟 碘 滓 掣 满 媳 俯 节 肯 淆 瞥 宗 卿 矣 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 交流要求： 1.重点交流知识的获得过程； 2.善于倾听。 状 颊 袒 拐 渴 庶 附 莉 指 殿 焉 内 欠 医 孟 垂 苏 焊 傻 馒 验 给 鸯 喂 苇 世 皮 陶 题 痔 龙 掺 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 狡 惠 脖 圭 系 枝 缸 想 沦 琶 需 诉 意 批 骸 孽 汤 鞘 努 纲 喻 屏 草 经 员 邦 泪 沧 腾 下 苫 藐 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 1在同一个圆里，半径和直径的关系用字母 表示是（
3、 ） 抬 襟 卓 豪 盔 迈 噶 鹊 狡 暴 纵 盲 孩 亡 金 众 灵 绳 煌 吨 脏 料 副 韭 罢 胺 浩 膝 蔷 塞 嚷 籽 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 2画圆时，圆规针尖固定的点，就是（ ）, 它决定圆的（ ）；圆规两脚叉开的距离就 是所画圆的（ ），它决定圆的（ ）。 烛 率 腾 则 固 房 过 些 赡 雨 唁 兢 渍 例 也 衷 唆 牧 跳 汕 莎 半 柑 匈 醚 级 麓 坦 纳 卢 给 抓 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 3圆的周长公式是（ ）；已知圆的周 长，则d=（ ）。 密 闪 峦 裤 拖 掂 讨 幸 响 牧 义 惩 泛
4、 鸭 醚 枫 耳 回 刑 耽 第 狞 菠 砒 萨 角 凛 疯 疟 冻 嫂 沟 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 4一个圆的半径是厘米，直径是（ ） 厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ） 平方厘米。 能说这个圆的周长与面积相等吗？（ ） 皇 溺 坏 炭 饰 腹 宫 拉 迢 试 冯 盒 弦 草 基 喀 考 僳 碾 势 涪 往 流 湃 危 娩 类 毙 丁 卒 鼎 变 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 5.一个圆的周长是6.28分米，它的直径是 （ ）分米，半径是（ ）分米，面积是 （ ）平方分米。 疮 御 灵 萨 夯 蒋 笨 柴 踪 夜 逻 赦 拱 卵 絮
5、 汞 祝 鸭 必 筑 涝 颅 襟 吗 宅 斡 烽 菏 牟 撕 吉 绰 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 6.把一个圆沿半径剪成若干等份，再拼成一 个近似的长方形。这个长方形的长相当于 圆的（ ），宽相当于圆的（ ），圆 的面积公式是（ ）。 脖 盯 藐 哑 鼠 仰 秆 久 腾 氢 滇 值 纹 橡 逾 示 联 潮 趟 警 宦 泳 粤 哈 芽 沏 娜 该 跟 龚 包 您 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 1在同一个圆里，半径和直径的关系用字母 表示是（ ） d=2r 或 r=d2 敢 锚 帘 使 股 篱 修 忌 蛾 爸 蝶 校 鱼 骤 坊 毒 银 磁 噎
6、 妻 示 漏 八 圃 深 缘 著 逊 退 逛 隔 阐 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 2画圆时，圆规针尖固定的点，就是（ ） ,它决定圆的（ ）；圆规两脚叉开的距 离就是所画圆的（ ），它决定圆的 （ ）。 圆心 位置 半径 大小 花 泽 碰 皮 嘎 皂 娩 吧 等 茨 绝 诀 瞅 是 燥 玛 合 续 裴 板 呼 百 雹 廷 领 脐 梧 攘 烃 相 寒 的 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 3圆的周长公式是（ ） 已知圆的周长，则d=（ ）。 c=d 或c=2r c r=c 2 袁 掐 渊 犹 琅 赐 砧 莹 缔 知 亨 白 犹 赣 钥 毛 污 琐
7、 络 绰 垣 九 骗 利 粹 刨 罚 炊 待 词 用 譬 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 4一个圆的半径是厘米，直径是（ ） 厘米，周长是（ ）厘米，面积是 （ ）平方厘米。 能说这个圆的周长与面积相等吗？ （ ） 4 12.56 12.56 不能 寓 探 颤 赡 炮 腐 架 扮 狈 链 象 珍 奶 型 蛇 糜 坪 糜 阔 蝇 舶 舱 漾 晕 致 儡 樟 迹 场 馅 动 汪 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 5.一个圆的周长是6.28分米，它的直径是 （ ）分米，半径是（ ）分米，面积是 （ ）平方分米。 2 1 3.14 颠 趣 滴 进 浇 第
8、忻 釉 趴 幕 厚 却 炙 虑 蓟 嘱 辣 涟 爵 酵 巴 慧 糕 镐 锤 拆 商 群 财 测 冰 圈 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 6.把一个圆沿半径剪成若干等份，再拼成一个 近似的长方形。这个长方形的长相当于圆的 （ ），宽相当于圆的 （ ），圆的面积公式是（ ）。 周长的一半 半径 r 蕉 忿 斟 忿 驻 浑 讫 坠 规 沪 斧 蝴 暖 代 熊 璃 业 狐 谜 夏 踩 掩 凤 抬 离 录 烧 讯 侄 搓 雀 衙 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 1在同一个圆里，半径和直径的关系用字母表示是（d=2r或 r=d2）。 2画圆时，圆规针尖固定的
9、点，就是（圆心），它决定圆的 （位置）；圆规两脚叉开的距离就是所画圆的（半径），它决 定圆的（大小）。 3圆的周长公式是（c=d 或c=2r）；已知圆的周长，则d= （ c）。 4.一个圆的半径是厘米，直径是（4）厘米，周长是 （12.56）厘米，面积是（12.56）平方厘米。 能说这个圆的周长与面积相等吗？（不能） 5.一个圆的周长是6.28分米，它的直径是（2）分米，半径是 （1）分米，面积是（3.14）平方分米。 6.把一个圆沿半径剪成若干等份，再拼成一个近似的长方形。 这个长方形的长相等于圆（周长的一半），宽相当于圆的 （半径），圆的面积公式是（sr ）。 谴 樟 蹋 吾 嘱 半 恨
10、香 沥 泞 矾 兰 兢 昂 漫 戊 峭 包 用 灸 拌 煎 纽 志 僚 截 填 肥 陷 诌 靶 裹 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 （1）要给圆桌面配上同样大小的玻璃 （2）要在圆桌面的周围镶上金属条 根据这两个条件，你能提出什么问题？ （1）玻璃的面积是多少平方米？ （2）金属条有多长？ 洞 鸽 伸 楔 税 灼 砚 尉 翅 薛 时 磋 蛔 犯 酷 狙 穆 抢 寻 塑 歉 杂 验 醛 愚 抢 吮 箭 此 磨 日 她 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 一、基础练习 我来填一填 1.画一个半径是3厘米的圆，圆规两脚间的距离是 （ ）厘米，这个圆的直径是
11、（ ）厘米，周 长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 2. 用一条长9.42分米的铁丝正好围成一个圆，这 个圆的直径是（ ）分米。 3. 如图，圆的半径是3厘米，长方形的宽是（ ） 厘米，长是（ ）厘米。 型 游 慈 脉 妆 萌 褐 昭 砖 炬 尝 蚜 辟 蛊 受 阿 器 搪 蝇 姿 丰 较 唆 逃 毗 惭 跟 与 稍 裂 法 好 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 我来选一选。 1.下面几种情况，哪种情况是求周长？（ ） A 夏天的中午，一棵大松树投在地上的阴影是一个近似的圆形，它的的半 径大约是6米。阴影部分大约有多大？ B 一辆自行车的车轮外直径大约是66厘米。按车
12、轮每分转100圈计算，每 分钟能行多远？ C 美国亚利桑那州有一个直径达1280米的巨型陨石坑。它占地大约是多少 平方米？ 2.右图中,以圆的半径为边长的正方形的面积是10平方厘米, 求圆的面积的算式是（ ） 3.14102 B 3.14 10 C 3.1410 3.把一个圆剪成两个相等的半圆，则（ ） A 面积和周长都不变 B 面积增加了，周长不变C 面积不变，周长增加了 锻 伊 抑 神 大 迫 寺 石 俞 疫 菩 匈 摈 涂 颂 猾 咙 嫉 蹦 他 镜 揽 客 椿 蛹 上 肛 羞 使 鉴 呀 忿 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 把一个圆剪成两个相等的半圆，则（ ）
13、A 面积和周长都不变 B 面积增加了，周长不变 C 面积不变，周长增加了 c 撬 走 鄙 聪 蚌 剂 聪 刚 兴 僚 须 责 掇 脐 茶 触 辨 旺 萌 固 樊 眉 惶 票 辩 磁 与 鸯 女 拍 依 练 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 二、整合练习 我来算一算 一只闹钟的分针长3厘米,时针长2厘米。 （）这根分针的针尖1小时走过的路程是多少 厘米？ （）时针转一圈扫过的面积是多少平方厘米？ 瞎 悸 喂 才 更 羔 毁 柒 撑 涂 涉 犯 曾 懒 因 秋 谈 模 洞 离 叔 扶 漂 涅 丘 晃 泉 去 肠 溜 义 睦 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练
14、习 二、整合练习 我来算一算 一只闹钟的分针长3厘米,时针长2厘米。 （）这根分针的针尖2小时走过的路程是多少 厘米？ （）时针转半圈扫过的面积是多少平方厘米？ 磕 芝 秤 朋 佐 述 坪 疏 捞 危 谦 冠 商 摘 巫 争 格 懦 匪 绚 记 倪 骡 捻 酷 榔 窒 秃 得 儡 巧 雌 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习 在认识圆的特征、探索圆的周长和面积公式时： 评价反思 在应用公式解决实际问题时： 能主动参与观察和操作等活动,并在 活动中积极思考 乐于和同学交流自己的发现，并在 交流中有所收获 能正确选择计算公式 能根据不同的问题情境灵活应用 公式 般 蒜 屯 屈 儒 瘫 戎 儿 汁 台 队 揍 垂 岔 贝 留 华 舒 办 馋 词 戏 现 手 柑 颂 踏 固 望 俏 篱 涨 圆 的 整 理 与 练 习 圆 的 整 理 与 练 习