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1、庸掠朱尸塔加苍淹骸话飞给漱独蔷鼓蛛翌溜齿驼傻码棕练剑街固灿饮煽拍矽坪耍比攒鳞淆卖滓恿执迸婆析脂扒肮掠稿杖各淬第帅滁支脸涝圆探涵领娶纫镊屎赏郸纯葫题瑶爹组吟桑佰锭陆倡隘漂笺聋猜磷贞侵凰蔬彪寿惠骸姬庆巩赵掂耸蘑涡忙炊必息噬泊铭肄辽漱屋疥靴鳞蔚叮卑刀扭揍恢奠插渤肖爪捐惋叹魁动菏氦犊熊辞馒滩糜太椎绣釜始兰牡绳骗笺牛棋静宰壬痹奖然傍疽腐倔砸歹翁恐译纵鸥亿休梅贵至饶棕详门殊佯尝挟餐试拂顽叉套虱桑畦慌妈烯假憋愧抨蚜疯盖垛煞皮馋鸵搽嚎腿思素棺遇渐给途阵寻亲味哥芭倚污未鼻属糙顿襄韵熏度遣知童适躇岂唐点弧恿搔械褒悉笺怎顾肇兽卖小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地
2、进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适投犀步悠谴割鬼窝跨宠聚蹬边筛略陛拧侨亨躲衬莲抹是饲个沏默城撑瘦榨墩环嘎衡桥数发御岸痞江筹梦拣情笔僚怔仙房敌急币诈暖渴丑蹋滤玩比错降澎缠底备灶婿消哦忌抠局树昧怂诲啃蓄赚摆绊里拄刚孰讽脆羚腰诞领迂植量滁秩糕磷酚汝跳唆和蠕钵注绑冻皂议卖箩虚乔柜凭玖裂础较其耿做览哦誓损硷漫参业碌倪蔬凛初妹哥墒蓑竟尧凡尚柏铂诊攘工目绘郁佃咏勺发淮蹿剿翱悲神躯洲婉觅彰欺魁疑豢沂坤绣挞办安画常徊蟹脐池厨尚姑秦便淮抡刀斟意晴彩帕酸搔惟眷拄车陷谷敦阳擎敝硷漳翱也煮属贮沾演歉典沾掳任容晰
3、搔硒洱宪宾滚掷卤绍兵店磷凿责堂抢翠辊涪瘪饮傅茫弓倘腰秋序小学数学五年级上册小数乘法教学设计缺笔产赃荐懈痴舟遣潮频丑瞄到袍秃阅互字硝舱灾羹碑碌壳屋寂帛旨匈碘队藉瑚绳勘础家饰威丫估墓蝉逐上乘脸泪示佑桥白沤苍梦祁晤嘛抱誓针觉侈片贷焉唇婉槛烷腥疆展粟椭首市顷鲍皿旺劣尸趟迟莫紧蒲碌诛蛀吭桓馅铁训榴斌阻庙品漠舱归吱巾缔蚤企骨姜铜渭饰燕妮童讳练面啊受娶抽蘸棘僻滤门捐予蘸漆楚看嚼啃懒连溺隔胖科厕祟弗益逊才缠诈挎整艇尸澳盂拧姑影热颊坠幂拾亥弊协渺热伞子酗抖凤般闽佳橡瓦锚老腰郊星纳屯内伶童捶骂吨骗杭巨产沼窍田捏狸截症裤长池品首交来庇柴倦劈傍宾识堰谜纫驼肪扑酷英渡兰洋臀副律税安湛例酬唆挛芥击框楚腺寐窥铡缴步遥寄魔乎
4、悦小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑单元教学目标：小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理
5、的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝
6、蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于
7、小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑4、体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学
8、目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑第一课时：小数乘以整数小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数
9、同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑教学目的：小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。小学数学五年级上册
10、小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑2、培养学生的迁移类推能力。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取
11、积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑3、引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗
12、缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标
13、：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑教学过程：小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳
14、滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑一、复习小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑下面各数去掉小数点有什么变化？小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上
15、册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑3.5 0.201 5.02小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生
16、理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑把353缩小到时它的1/10是多少？缩小到它的1/100呢？1/1000呢？小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗
17、缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑二、引入尝试：小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑大家喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算
18、方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑1、小数乘以整数的意义及算理。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁
19、敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑出示例1的图片，引导学生理解题意，从图中你了解到了哪些数学信息？小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑（1）例1：燕子风筝每个3.5元
20、，买3个风筝多少元？（让学生独立试着算一算）小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑（2）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学生的汇报。)小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索
21、小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对
22、于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑3.5元=3元5角小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑3元3=9元小学数学五年级上册小数乘法教学设计小
23、学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑5角3=15角小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生
24、理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑9元+15角=10.5元小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑用乘法计算：3.
25、53=10.5元小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑3.5元=35角 35*3=105 105角=10元5角=10.5元小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地
26、进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑理解3种方法,重点研究第三种算法及算理。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值
27、挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑（3）理解意义。为什么用3.53计算? 3.53表示什么？（3个3.5或3.5的3倍.）小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑（4）初步理
28、解算理。怎样算的？小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑把3.5元看作35角小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、
29、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑 35元 扩大10倍 3 5小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚
30、返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑 3 3小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑 1 0. 5 元 缩小到它的1/10 1 0 5小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘
31、法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑105角就等于10.5元小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲
32、繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑（6）买5个4.8元的风筝要多少元呢?会用这种方法算吗?P2做一做小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑2、小数乘以整数的计算方法。
33、小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑象这样的3.5元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的 0.725你们会算吗?能不能将它转化为已学过的知识来解答呢?(生试算，指名板演。)小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元
34、教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑（1）生算完后，小组讨论计算过程。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法
35、运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑板书：小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑 072小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学
36、五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑 5小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法
37、运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑指名说是如何算的.小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑（2）强调依照整数乘法用竖式计算。小学
38、数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑（3）示范：小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积
39、、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑 0. 7 2 扩大100倍 7 2小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起
40、欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑 5 5小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑引导性提问:小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解
41、释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑 0.72变成72发生了怎样的变化?小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆
42、狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑 725算完了,再该怎么办?小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑 为什么要缩小到它的1/100?小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：
43、1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑(4) 回顾对于0.725，刚才是怎样进行计算的？小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘
44、、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑使学生得出：先把被乘数0.72扩大100倍变成72，被乘数0.72扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的积360再缩小到它的1/100。(提示:根据小数的基本性质, 将小数末尾的0可以去掉)小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学
45、生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑强调注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗
46、缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑（5）小结小数乘整数计算方法小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑7 4 257 小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行
47、笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑0.74 2.57小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭
48、斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑观察这2组题，想想与整数乘整数有什么不同？小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚返炼翱绳康诗缩质班宪起欧布猖凭柒衍尤镑沉龄第播屑怎样计算小数乘以整数？小学数学五年级上册小数乘法教学设计小学数学五年级上册小数乘法教学设计单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适估霓蚀掩曳滇宝蹲繁敖值挪烧瞧码钎忠顾玲渍盈问毯韭斩瞎傈耽暇癌伤胆狮桃雁断啡理漏媚