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1、,原核生物,真核生物,乳酸菌,蓝藻,酵母菌,霉菌,草履虫,衣藻,团藻,放线菌、衣原体、 支原体,原核细胞实例 真核细胞实例,细菌,蓝藻 （颤藻、发菜）,其他藻类,真菌,链球菌,大肠杆菌、乳酸菌,螺旋菌,酵母菌,霉菌,大型食用真菌,所有动植物,病毒?,既不是原核生物，也不是真核生物,细胞的完整性，是生命活动的前提！,成熟的红细胞,精子细胞,五、细胞是一个统一的整体,观察类实验：,高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动,观察植物细胞的有丝分裂,观察植物细胞的质壁分离和复原,1、基本结构,2、光学原理,3、放大倍数,4、使用方法和步骤,（一）显微镜的使用,倒立,指长度、宽度,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔
2、,反光镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,1、基本结构,显微镜的光学结构,2、目镜：,5*,10*,12.5*,目镜、物镜放大倍数与其镜头长度有何关系？,1、物镜：,4*,10*,40*,Aa Bb Cc Dd,(00广东)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多？( ),安 放,调 焦,对 光,先：低倍镜观察,后：高倍镜观察,4、使用方法和步骤,观 察,先：粗准焦螺旋,后：细准焦螺旋,(04杭州)下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野中的物象“”，
3、从下图甲转为乙，其正确的操作步骤是：（ ） 转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动标本到视野中间 ,甲,乙,换高倍镜前，要在低倍镜下将要观察的物象移到视野的中央,换高倍镜后，只需调节细准焦螺旋，直到物象清晰。,B,物象偏向哪里就往哪里移！,、用高倍镜观察比低倍镜观察到的细胞数目、体积和视野的明暗情况依次是（ ） A. 少、大、暗 B.多、大、亮 C. 少、小、暗 D . 多、大、暗 、显微镜视野中右下角有一个物像，要使目标移到视野正中央，应将装片移动方向（ ） A、左上角 B、右下角 C、右上角 D、正中央 、显微镜观察时发现视野中有一污点，换一个载玻片后污点还在，请问该污
4、点最有可能在哪里？,A,B,目镜、物镜,光学显微镜下可见的细胞结构,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、,液泡、叶绿体、染色体,实验：高倍镜观察叶绿体,一、实验原理： 高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的、扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。,深入原理 光照强度会影响叶绿体在细胞内的排列方向和分布位置。（适应性） 在弱光下，叶绿体椭球形的正面面向光照； 而在强光下，叶绿体的椭球形的侧面朝向光照。,二、实验结果及分析,活细胞中所有化学反应的总和,细胞的代谢,结构简式,光合作用,与ADP的相互转化,细胞呼吸,功能,酶,能量,细胞内吸能反应和放能反应,ATP,能
5、量形式的相互转变,化学组成,细胞代谢中的作用和本质,特性及探究性实验,发现过程,概念,细胞生命活动直接的能源物质,ATP,作用 结构简式 ATP的水解 ATP的形成 ATP与ADP的转化,(各项生命活动),植物:光合作用、细胞呼吸,动物:细胞呼吸,物质可逆,能量不可逆,细胞生命活动直接的能源物质.,A-PPP,下列情况中ADP含量会增加的是（ ） A、氧气分子从血浆进入红细胞 B、水分子从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞 C、葡萄糖分子从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞 D、甘油分子从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞,C,观点:人们一直认为胃只有物理性消化，而没有化学性消化。,2.这个实验可以得出什么结论？,排除物理
6、性消化的可能。,胃内有一种能消化肉的物质。,提出问题：究竟有没有化学性消化？,斯帕兰扎尼实验,酶的发现资料,现象：冒出气泡,毕希纳的研究过程:,酶的发现资料,结论：,促使酒精发酵的是酵母中的某种物质,而不是酵母菌本身.,由活细胞产生的具有催化作用的有机物,蛋白质,RNA,核糖体,对,有,酶的概念：,高效性(探究实验P62） 专一性 受许多因素影响：温度、PH值（探究实验P64） 重金属、有机溶剂等,水解淀粉的酶是，水解淀粉酶的酶是（探究实验？）,淀粉酶,蛋白酶,过酸、过碱、高温，都使酶的空间结构破坏而失去活性,但低温只是降低了酶的活性。,酶的特性：,对照实验设计的一般方法：控制变量法,实验中可
7、以变化的因素称为变量。,自变量：其中人为改变的变量。,因变量：随着自变量改变而变化的变量。,无关变量：除自变量以外的还可能会存在的一些可变因素，对实验结果造成影响的。,对照实验：除一个因素（自变量）以外， 其余（无关变量）都保持一致的实验。,低温,最适温度,高温,催化效率,A,B,C,酶的特性受温度影响,实验一,不变蓝,变蓝,变蓝,为了探索温度对酶活性的影响，下列操作的先后顺序正确的是（ ） 往3支试管内分别加入2ml淀粉溶液 分别置于60。C 、冰块、沸水中5分钟 分别加入1ml新鲜淀粉酶 分别加入1滴碘液，摇匀，观察颜色变化 A、 B、 C、 D、,2,4,6,催化效率,10,8,pH,胃蛋白酶,唾液淀粉酶,胰蛋白酶,酶的特性受pH影响,实验二,红黄色,蓝色,蓝色,（99上海） 将乳清蛋白、胃蛋白酶、淀粉、唾液淀粉酶和适量的水混合在一个容器内，调整PH为2，保存在37。水浴锅内，一段时间后容器内剩余的物质为（ ） 、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 、唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水,