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1、1072自选商场之教材分析教学实录家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 文章:本文章的主要内容是关于1072自选商场之教材分析_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关
2、键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得
3、好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 2 自选商场家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、教材简说一幅自选商场的插图，罗列一些商品的名称，还有一篇关于自选商场的短文，组成了本课识字的文本环境，简洁明了。插图展示的是商场的一角；词语介绍的是食品、日用品和文具三类商品；短文介绍了自选商场的售货方
4、式及其优点。学生在学习的过程中会凭借自己的经验认识更多的字，了解更多的知识。本课的教学重点是识字、写字。二、学习目标1认识14个生字，会写4个字，认识两个偏旁“、”。2正确、流利地朗读课文。3观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的便利。三、教学建议（一）识字写字1识字。（1）生字的认读要和词语的认读紧密结合，并及时在语言环境中认读、巩固。（2）对有的学生来说，课文的14个生字不全是生字，教学中要有效利用学生群体中的认知差异，一方面可以引导学生互帮互学认识生字，体现生生互教和因材施教；另一方面可以引导学生在生活中识字，鼓励学生自主识字。如，认识“本”，可引导学生借助“作业本
5、”上的字来识字；认识“奶”，可结合牛奶包装袋上的字来识记。（3）认识生字要重视读准字音，比如，“商、场、尺”要注意是翘舌音，“作”是平舌音。2写字。指导“巾、牙、尺、毛”四个字的书写，要突出笔画笔顺。要引导学生观察这几个字在田字格中怎样摆放，哪些笔画要写在竖中线上，思考像“尺”这样没有居中笔画的字怎样才能写得匀称。要提醒学生注意，“毛”的第一笔是“撇”，不能写成“横”。（二）朗读感悟从词语的排列引导学生发现规律：第一排词语与食品有关，第二排词语与生活用品有关，第三排词语与学习用品有关。短文的朗读既要读正确，又要读流利。还要注意指导读好长句子。要通过朗读把自选商场里的商品多、买东西方便的特点表现
6、出来。（三）实践活动课前课后，可以让学生跟随家长去自选商场（超市）购物，观察商场里的商品以及购物的方式。农村没有自选商场（超市），可以让学生跟随家长去商店、小卖部或农村集市观察商品及购物。让学生收集一些商品的包装，认读商品名称。（四）教学时间教学本课可用2课时。四、教学设计举例（一）创设情境，激发兴趣1你去过自选商场吗？自选商场与一般商场有什么不一样？2今天我们一起去自选商场看看好吗？出示自选商场课件，板书课题：自选商场，认读生字。（二）学习生字，认读词语1看看商场里都有哪些商品，你能说出名字来吗？2出示词语，鼓励学生自己认读。3学生之间相互认读词语。4教师指导学生识记生字，交流识字方法。5连
7、起来朗读词语。（三）朗读短文，了解意思1自由读短文，鼓励学生自己读通短文。2指名朗读短文，教师随机指导。（1）强调容易读错的字：货架、食品、收款、算出等。（2）指导学生读好长句子中间的停顿。3同桌互读互听，练习把短文读通顺。4用各种形式朗读短文。（四）巩固生字，指导写字1游戏：逛商场。在教室里布置一个小小的自选商场，让学生自由选购、参观，读出商品上的词语。2指导写字。重点提示“牙”的第二笔“竖折”要一笔写成；“尺”的撇、捺要舒展；“毛”的“竖弯钩”拐弯处要写得圆浑。（五）拓展识字让学生展示各自收集的商品包装袋，交流自主认识的生字。内容概括：这篇介绍了关于1072自选商场之教材分析,自选商场，希望对你有帮助！第 4 页