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1、16年小学一年级暑假语文作业答案（人教版）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感
2、受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的小学一年级暑假语文作业答案，希望对大家有帮助。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 语文1：CBBCABA教师范读的是阅
3、读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 语文2：DCB 1、(你)(回去)(回头)(通返，回来)(只，只是)(小，年幼) 2、D 3、现在你撒谎欺骗了孩子，就等于叫他学撒谎，这样教育孩子是要不得的。 4、这个故事告诉我们，做人要诚信，尤其是做父母的! 语文3：BDDBCCA (1)如果只是处罚长孙无忌，却处死监门校尉，不能说是符合法律规定。 (2)既然已经交给我处理，我敢破坏法律吗? 语文4：BBD
4、,CE 2、(1)反思的仍是世间的问题。(2)经过对命运、生命、死亡反复痛苦的思索，心灵获得了解脱。 3、(1)生命的意义，心灵的困惑。(2)批评现实中文学界争名夺利的喧嚣;表明倡导“安静”，回归零度的重要，增强文章的现实性。 4、(1)远离喧嚣;不与世隔绝;恒久而辽阔;放弃荣华，漠视恭维与强权。(2)以低碳所代表的那种安静已扎根在我心中。 语文5：CBD 1、(使眼色)(趁机)(敬酒)(像鸟张开翅膀一样) 2、(1)这是你的司马曹无伤说的，否则，我怎么会这样呢?(2)范增多次举起佩戴的玉示意项羽。3、无韵之离骚。 4、被动句。 5、“隙”隔阂。 语文6：DCBBDCB 语文7：CCA 1、有
5、一颗善良的心就像拥有阳光一样能够温暖他人。有一一颗善良的心能使人看起来更美。 2、表现在他因不能施舍乞丐而向他真诚道歉;大妈的善良表现在她在火车上悉心照顾中暑的我。 3、要真诚的播散善良;画龙点睛;善良使人美丽;从正反两方面证明论点。 4、(1)表现屠涅夫的真诚和歉意。(2)表现大妈因为善良而美丽如花。 语文8：DACCBBA 语文9：CABDCBC 语文10：CBB 1、存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。 2、(1)襄樊城墙遭摧毁。(2)宁海古城被夷为平地。(3)北京四合院在减少。 3、尊重城市原有特色;保护城市的记忆是人类现代文明发现的需要。 4、校园不仅仅是学生
6、学习的场所;教室、操场、图书馆;青春张扬的舞台;理想升腾的地方。 语文11：DCCACCDA 语文12：DBB 1、珍爱自己、渴望别人关爱。 2、严格要求自己;自我激励;善待生命。 4、BC 语文13：CAB 1、作者独自住在阴森凄苦的大院里;当时正是“万家墨面没蒿菜”的时代，北京城一片黑暗。 2、(1)孤独的脚步声表明作着一步步走进住所;暗示了环境的幽深。(2)表现在新的生活环境里，马缨花无论何时都充满生机;就像作者喜悦幸福的心情。 3、为马缨花的出现做反衬;为对马缨花十三年和如今的不同提供环境背景。 4、第一问：“光与影的对此”是指新旧时代马缨花的对比;“光”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里
7、，给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。第二问：马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体;作者通过些对马缨花感情的变化，表现出心情和生活态度的变化。 语文14：BDD 1、(1)感动。 (2)奔走效劳。(3)所以。 2、受任于败军之际，奉命于危难之间。 3、北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 4、六出祈山，七擒孟获，东和孙吴，被拒曹魏，收取东川、西川，摆阵八阵图。 语文15：DDB. 1、盲人在黑夜打着灯笼。 2、(1)苦苦追寻的理想、信念往往寓于我们身边平凡小事之中。(2)为着别人，实际上也就会惠及自己。(3)必须持之以恒地付诸行动。 3、以小见大，从瞎子点灯这样一个平常简单的生活故事中揭示一个深
8、刻的人生哲理;叙议结合，在叙述故事的基础上展开议论;虚实结合，苦行僧由眼前的灯参悟到心中的灯。 4、AC. 语文16：BCCC. 2、生于忧患的人;舜、傅说等这一类人;将委以重任的人。 3、忧患激励人奋起，使人生存、发展;享受安乐，使人萎糜，必将导致灭亡。 4、B . 语文17：ACB 1、通过办公室等场所声音的变化，形象说明落雪可以将水下的高频率声响的声强增大。 2、雪花落在水中的声音响频率高，人类几乎听不到，而有些水中动物听到的却是震耳欲聋。 3、雪花所带空气落入水中形成气泡，气泡在挣脱水面拉力时，产生了某些水下动物听到的长而尖的声响。 语文18：CCCDCDCD. 语文19：BCBC 2、(1)安定国家，安抚百姓，供给军响，粮道不断，这我比不上萧何。(2)三位都是杰出的人才，我能任用他们，这才是我夺去天下的原因。 3、(1)能够重要人才，人尽其才，同时能够与天下人同享利益。(2)妒忌人才、怀疑人才，而不能重用人才。 4、敢于承认自己的不足。 语文20：CCB. 1、朱自清春 2、BADC. 3、( 1)“它好像怕搅扰酣睡中的人的一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。” (2)指微风轻拂、温馨柔和。 4、豪爽、干脆。 5、表示特殊含义。 以上就是为大家分享的小学一年级暑假语文作业答案，希望对大家有帮助。第 6 页