幼儿园儿歌《摇篮》PPT课件教案歌曲参考教案.docx

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资源描述

1、 活动目标观察画面,在教师的引导下理解画面中各种事物之间的关系(重点);初步掌握诗歌的结构,并学习仿编(难点);愿意朗诵诗歌,在朗诵过程中感受诗歌的韵律美。活动准备教学课件(见文末附录)、诗歌摇篮视频、轻音乐,表现事物之间关联的图片。活动过程 一、“图片配对”游戏导入,激发幼儿学习兴趣1.出示PPT,引导幼儿根据事物之间的内在关系进行配对。2.出示图片,请个别幼儿操作,并说明理由。3.针对“妈妈和宝宝”图片进行重点讲述。提问:你为什么将妈妈和宝宝放在一起?图片中妈妈在做什么?她是怎样哄宝宝睡觉的?哄宝宝睡觉的时候妈妈还会怎么做?妈妈的手摇呀摇,像什么?摇篮会给宝宝什么样的感觉? 二、诗歌学习1

2、播放诗歌视频,完整欣赏诗歌。2.提问:这首儿歌里有哪些宝宝?谁是这些宝宝的摇篮?3.逐步出示PPT图片,教师引导幼儿进行深入观察理解,朗诵诗歌。提问:谁是摇篮?摇着谁?图片里还有谁?他们是怎么让 宝宝睡着的?他们为什么要轻轻的?4.跟随轻音乐,完整并有感情的朗诵诗歌。 三、发展想象,仿编诗歌1.出示PPT诗歌的基本句式:“ 是摇篮,摇着 , 轻轻 , 宝宝睡着了”。2.出示PPT图片,幼儿自由创编。附1:儿歌摇篮蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了。花园是摇篮,摇着花宝宝,风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻轻摇,鱼宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝,歌儿轻轻唱,小宝宝睡着了。

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