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1、第 1 页 幼儿园安全年终工作个人总结三篇 特征码 lWTOanIxqobSWEDmbtCs 篇一： 回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的 首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发， 制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全 教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地 离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。 现总结如下： 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够 生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个 角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插 座的地方尽量用玩
2、具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生 危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把 第 2 页 平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿 平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到 的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先 考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温 馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之 以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安 全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通 过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途 径搜集一
3、些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察 讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每 天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子 倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的 小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教 会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被 小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把 筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时， 教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不 敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事 第 3 页 情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还
4、即时教会孩子紧急处 理事情的办法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全 意识。 我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入 到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会 提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正 好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树 立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展 “帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有 不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通 过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全 帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及
5、叔叔、 阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电 访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出 时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送 第 4 页 家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长 期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的 环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。 篇二： 安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同样也是幼儿 园正常开展工作的前提与基础。在接到石狮市教育局发布的 关于在全市学校组织开展 20XX 年“安全生产月”活动的通知
6、后，我园结合自身实际情况开展了一系列活动，现总结如下： 一、领导重视率先示范 我园负责人一直都十分重视幼儿园的安全工作，所以在接 到通知后马上召开全体教职工会议，传达了有关精神，布置了 有关工作，因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面， 尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、好奇心强等特征， 更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下，从教学到后 勤，安全之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的 疏漏。 二、措施得力防患未然 第 5 页 1、教职工定期与不定期对幼儿园各项活动设施进行检查， 一旦发现问题及时与有关人员进行沟通，及早解决。在本次安 全生产月活动中，全体教职工对全园各
7、处进行了一次彻底的安 全检查，包括教室与活动室的设施设备、食堂的水、电、煤气 等，还有灭火器以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态， 走廊通畅无障碍。 2、广泛宣传、扩大影响。在此次活动中，我们在园内显眼 的地方悬挂了横幅，以增加安全氛围，在教室门口的宣传栏中 出了一期以安全知识为主的宣传栏，为我们的教职工和家长提 供了各种安全知识，包括交通安全知识，传染病预防知识等。 3、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次安全月 活动，班主任开展了各类安全教育活动，以达到教育幼儿的目 的，包括有：防电、防雷、防震、防汛以及防意外伤害等。 4、通过展示一些简单易懂，生活常见的交通安全图片，丰 富了幼儿
8、交通安全知识。 三、宣传到位演练生动 第 6 页 1、班主任每日利用晨间讲话时间都及时对幼儿进行各种安 全小常识的教育，园里负责人在幼儿午餐前后进行安全教育， 以防止突发事件的发生。 2、通过让幼儿学习安全儿歌，进一步知道一些安全知识， 组织幼儿观看有关安全的碟片。 3、园内开展安全演练活动，(其中一次的地震演练，一次 的消防演练)。让孩子进行实际的操作和演练，加强孩子的自我 防范意识。 总之，我们将时刻紧绷安全这根弦，在今后的工作中我们 将继续努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给 孩子，将放心送给家长。 篇三： 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也 结束了。回想起这
9、一学期与孩子们一起共学、共长的日子，真 令人难忘。本学期，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。 针对小班幼儿安全意识不够强的实际情况，开学初我们制定了 切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，使安 第 7 页 全工作开展得井然有序。现将本学期的安全工作总结如下： 一、创设安全、健康的环境，帮助幼儿建立安全意识 幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所，为了确保幼儿 能够生活在一个健康安全的环境中，我们对活动室的每个角落 进行了全面检查，彻底排除不安全因素，把平时常用的插头、 插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们以免幼儿用手触摸，发生 危险;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方
10、;把 幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能 看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都 会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一 个温馨安全的生活、学习环境。 二、加强幼儿的安全教育，注重保教结合 平时我们经常给孩子灌输安全方面的知识，如：不玩水、 火、电。通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危险时刻都在， 并且给幼儿讲述需要注意的地方，比如说，爸爸妈妈带你去公 园里玩，一不小心你与爸爸妈妈走散或迷路了，这时候你应该 怎么做呢?有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你又会 怎么做?家里起火了，你会怎么做?我们每天坚持在离园前对孩 第 8 页 子进
11、行“三分钟安全教育” ，使幼儿学会了遇事要镇静，有困难 找警察叔叔的好方法。了解了 11、12、119 三个特殊电话号码 的作用。在平时我们还让孩子观察哪些是危险的物品，并讲述 危害。平时也教育孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规 方面的教育，减少危险发生的机会。如：平时要求孩子轻轻的 把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上 厕所时不打闹，不推挤等等。 同时，我们还坚持在晨间检查时对幼儿进行“一摸” “二看” “三问” “四查” 。杜绝幼儿带危险物品入园。对生病带药幼儿 的药品进行安全管理，并且进行登记，按时按量喂幼儿吃药。 督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中。
12、午睡 时不玩发夹，巡回检查幼儿午睡情况，及时纠正幼儿不准确的 睡姿，被子掉了马上给孩子盖好防止感冒。我们还会在一日活 动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健 室。平时出去活动前，总关照幼儿作好大小便准备;检查自己的 鞋带是否系好;在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动 中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这 些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之，幼 儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事 故的发生。 第 9 页 三、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识 本学期我们把安全教育放在了首位，因为我们觉得对于小 班的幼儿而言，他们还不
13、知道如何避开危险，自控能力差，做 事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生 事故，受到伤害。因此在一日活动中，我们时刻关注着幼儿的 安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐 患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活 动中我们也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利用晨间 谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险 戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保 护自己。 四、家园密切沟通，确保幼儿接送安全。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电 访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿接送时的安全。 我们为幼儿办理了接送卡，对每一位幼儿的来园、离园接送的 家长进行核实，确保幼儿接送安全。看着孩子们每天高高兴兴 地来到幼儿园，又快快乐乐地离开，家长们满意的表情，我们 感到非常欣慰。 第 10 页 安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力 为幼儿提供健康安全的环境，确保每个孩子健康快乐地成长。