2013年高考真题—物理（江苏卷）ppt.ppt

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1、2013江苏高考物理试题,1. 火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知( ) ( A )太阳位于木星运行轨道的中心 ( B )火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 ( C )火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方 ( D )相同时间内火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积,一、单项选择题：本题共5 小题每小题3 分共计15 分每小题只有一个选项符合题意,解析：太阳位于木星运行椭圆轨道的一个焦点上，故A错；火星和木星绕太阳运行的轨道不同，运行速度的大小不等，根据开普勒第二定律，相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积不等于木星与太阳连线扫过

2、的面积，故B、D错；根据开普勒第三定律，火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方，故C对。,答案：C,2. 如图所示,“旋转秋千”中的两个座椅A、B 质量相等,通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上.不考虑空气阻力的影响,当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时,下列说法正确的是( ) ( A )A的速度比B 的大 ( B )A 与B 的向心加速度大小相等 ( C )悬挂A、B 的缆绳与竖直方向的夹角相等 ( D )悬挂A的缆绳所受的拉力比悬挂B 的小,解析：当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时，A与B的角速度相等，A的半径比B的小，由vr，可得A的速度比B的小，故A错；由a=2r得，A的

3、向心加速度比B的小，故B错；座椅受重力mg和拉力T，mgtan=m2r，A与竖直方向的夹角比B的小，故C错；拉力T=mg/cos，悬挂A的缆绳所受的拉力比悬挂B的小，故D对。,答案：D,3. 下列选项中的各四分之一圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出且电荷均匀分布，各四分之一圆环间彼此绝缘坐标原点O处电场强度最大的是( ),答案：B,解析：将1/4圆环视为点电荷，圆环半径为r，由E=Kq/r2可求每个点电荷的场强E= Kq/r2，根据场强的合成满足平行四边形定则，可知选项A和C的场强为E= Kq/r2，选项B的场强为 ，选项D的场强为0，故B对。,4. 在输液时，药液有时会从针口流出体外，为了

4、及时发现，设计了一种报警装置，电路如图所示M 是贴在针口处的传感器，接触到药液时其电阻RM发生变化，导致S 两端电压U 增大，装置发出警报，此时( ) （A）R M变大，且R 越大U 增大越明显 （B）R M变大，且R 越小U 增大越明显 （C）R M变小，且R 越大，U 增大越明显 （D）R M变小，且R 越小，U 增大越明显,解析：接触到药液时其电阻RM发生变化，导致S两端电压U增大，根据欧姆定律U=IRs，由闭合电路欧姆定律,知,两者联立可知RM变小，且R越大，U增大越明显，故A、B、D错,答案：C,5. 水平面上一白球与一静止的灰球碰撞，两球质量相等碰撞过程的频闪照片如图所示据此可推断

5、，碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的( ) ( A ) 30 % ( B ) 50 % ( C ) 70 % ( D ) 90 %,答案：A,解析：碰撞过程的频闪的时间间隔t相同，速度v=x/t,如图所示，相同时间内，白球碰前与碰后的位移之比大约为,，速度之比为,，白球碰后与灰球碰后的位移之比大约为,速度之比为,又动能,两球质量相等，碰撞过程中系统损失的动能为碰前动能减去系统碰后动能，除以碰撞前动能时，两球质量可约去，其比例为,故A对，B、C、D错。,6.将一电荷量为十Q 的小球放在不带电的金属球附近所形成的电场线分布如图所示金属球表面的电势处处相等a 、b 为电场 中的两点则 (A)a

6、点的电场强度比b 点的大 (B)a点的电势比b 点的高 (C)检验电荷-q在a 点的电势 能比在b点的大 (D)检验电荷-q 从a点移到b 点的过程中，电场力做负功,解析：电场线的疏密表示场强的大小，a点的电场强度比b点的大，故A对；沿电场线电势降落，a点的电势比b点的高，故B对；负电荷在电势低的地方电势能打，故C错：将检验电荷-q从a点移到b点的过程中，电场力与位移方向相反，做负功，故D对。,答案：ABD,7.如图所示，从地面上同一位置抛出两小球A 、B 分别落在地面上的M、N点，两球运动的最大高度相同空气阻力不计则 （ A )B的加速度比A的大 ( B )B 的飞行时间比A的长 ( C )

7、B 在最高点的速度比A在最高点的大 ( D )B 在落地时的速度比A在落地时的大,解析：抛体运动的加速度相同，都为g，故A错；两球运动的最大高度相同，表明两小球A、B的竖直方向运动相同，运动时间相同，故B错；小球B水平距离远，v=x/t，表明小球B的水平速度大，B在最高点的速度比A在最高点的大，故C对；落地时，两小球A、B竖直方向速度相同，而小球B的水平速度大，B在落地时的速度比A在落地时的大，故D对。,答案：CD,8如图所示，理想变压器原线圈接有交流电源，当副线圈上的滑片P处于图示位置时，灯泡L能发光。 要使灯泡变亮，可以采取的方法有 A向下滑动P B增大交流电源的电压 C增大交流电源的频率

8、 D减小电容器C的电容,解析：根据变压比U1:U2=n1:n2 ，当向下滑动P时，n2减小导致U2减小 ，灯泡变暗，故A错；增大交流电源的电压 U1可使U2增大，灯泡变亮，故B对；增大交流电源的频率，可减小容抗，增大通过灯泡的电流，灯泡变亮，故C对；减小电容器C的电容，增加容抗，减小通过灯泡的电流，灯泡变暗，故D错。,答案：BC,9如图所示，水平桌面上的轻质弹簧一端固定，另一端与小物块相连。 弹簧处于自然长度时物块位于O点（图中未标出）。 物块的质量为m，AB=a，物块与桌面间的动摩擦因数为。 现用水平向右的力将物块从O点拉至A点，拉力做的功为W。 撤去拉力后物块由静止向左运动，经O点到达B点

9、时速度为零。 重力加速度为g。 则上述过程中 A物块在A点时，弹簧的弹性势能等于 B物块在B点时，弹簧的弹性势能小于 C经O点时，物块的动能小于W-mga D物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B点时弹簧的弹性势能,答案：BC,解析：设O点到A点距离为x，根据功能关系有，,又 xa/2,弹簧的弹性势能小于,将物块从O点拉倒A点，然后到O点，再到B点，根据功能关系有，,弹簧的弹性势能小于,将物块从O点拉倒A点，然后到O点，根据动能定理有，,物块的动能小于,物块动能最大时弹簧的弹性势能为kx1= mg时,x1a，物块动能最大时弹簧的弹性势能大于物块在B点时弹簧的弹性势能，故D错。,，故A错,又

10、xa/2,故B对；,又 xa/2,，故C对；,，,10（8分）为探究小灯泡的电功率P和电压U的关系，小明测量小灯泡的电压U和电流I，利用P=UI得到电功率。 实验所使用的小灯泡规格为“3.0V，1.8W”，电源为12V的电池，滑动变阻器的最大阻值为10。 准备使用的实物电路如题10-1图所示。 请将滑动变阻器接入电路的正确位置。（用笔画线代替导线）,题10-1图,题10-1图,解析：(1) 探究小灯泡的电功率和电压的关系，测量小灯泡的电压和电流应从零开始，采用分压电路。,现有10、20和50的定值电阻，电路中的电阻R1 应选_的定值电阻。,解析(2)根据热功率得小灯泡的电阻为5，与10的滑动变

11、阻器并联后最大阻值为3.33，只有串联10的定值电阻，才能满足小灯泡电压3伏的要求。,测量结束后，应先断开开关，拆除_两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材,解析(3)先拆电池两端的导线，再拆除其他导线，这样最安全。,小明处理数据后将P、U 2描点在坐标纸上，并作出了一条直线，如题10-2图所示。 请指出图象中不恰当的地方。,解析(4)小灯泡的电阻随电压的升高而增大，图线不应画为直线;横坐标的标度不恰当.,11（10分）某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图所示。 倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球。 手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1

12、个小球开始下落，M 迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球。 当第1个小球撞击M 时，M 与触头分开，第2个小球开始下落。这样，就可测出多个小球下落的总时间。 在实验中，下列做法正确的有_。 A电路中的电源只能选用交流电源 B实验前应将M 调整到电磁铁的正下方 C用直尺测量电磁铁下端到M的竖直 距离作为小球下落的高度 D手动敲击M 的同时按下秒表开始计时,解析：(1) 电路中的电源的作用是为电磁铁通电，选用交流电源和直流电源都可以，故A错；实验前应将M调整到电磁铁的正下方，以便于金属球敲击弹性金属片M，故B对；用直尺测量金属球下端到M的竖直距离作为小球下落的高度，故C错；手动敲击M的同时按下秒表开始

13、计时，故D对。,BD,实验测得小球下落的高度H=1.980m，10个小球下落的总时间T=6.5s。可求出重力加速度g=_m/s2。（结果保留两位有效数字）,(2)根据,又t=0.65s，H=1.980m，求得g=9.4m/s2,(3)增加小球下落的高度;多次重复实验,结果取平均值.(其他答案只要合理也可),在不增加实验器材的情况下，请提出减小实验误差的两个办法,某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间t磁性才消失，因此，每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差t，这导致实验误差。为此，他分别取高度H1和H2，测量n个小球下落的总时间T1和T2。 他是否可以利用这两组数据消除t对实验结果的影响？

14、请推导说明。,(4)由,和,可得,因此可以消去t的影响,.,A选修3-3（12分）如图所示，一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A。其中，AB和CD为等温过程，BC和DA为绝热过程（气体与外界无热量交换）。 这就是著名的“卡诺循环”。 该循环过程中，下列说法正确的是_。 AAB过程中，外界对气体做功 BBC过程中，气体分子的平均动能增大 CCD过程中，单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多 DDA过程中，气体分子的速率分布曲线不发生变化,解析：,过程中，气体体积增大，气体对外界做功，故A错；,过程中，PV乘积减小，温度降低，气体分子的平均动能减小，故B错；,过程中，为等

15、温过程，体积减小，压强增大，单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多，故C对；,为绝热压缩过程 ，据热力学第一定律可知温度增高，气体分子的速率分布曲线发生变化，正态曲线向温度高端移动，故D错。,C,该循环过程中，内能减小的过程是_ （选填“AB”、“BC”、“CD”或“DA”）。 若气体在AB过程中吸收63kJ 的热量，在CD过程中放出38kJ 的热量，则气体完成一次循环对外做的功为_ kJ。 若该循环过程中的气体为1mol，气体在A状态时的体积为10L，在B状态时压强为A状态时的2/3。 求气体在B状态时单位体积内的分子数。 （已知阿伏加德罗常数NA=6.01023mol-1，计算结果保留一位

16、有效数字）,等温过程,BC,25,单位体积内的分子数,解得,代入数据得,n=41025 m-3,B选修3-4（12分） 如题12B-1图所示的装置，弹簧振子的固有频率是4Hz。 现匀速转动把手，给弹簧振子以周期性的驱动力，测得弹簧振子振动达到稳定时的频率为1Hz，则把手转动的频率为_。 A1Hz B3Hz C4Hz D5Hz,A,如题12B-2图所示，两艘飞船A、B沿同一直线同向飞行，相对地面的速度均为v（v接近光速c）。 地面上测得它们相距为L，则A测得两飞船间的距离_ （选填“大于”、“等于”或“小于”）L。当B向A发出信号，A测得该信号的速度为_。,题12B-2图,大于,c（或光速）,题

17、12B-3图为单反照相机取景器的示意图，ABCDE为五棱镜的一个截面，AB BC。 光线垂直AB射入，分别在CD和EA上发生反射，且两次反射的入射角相等，最后光线垂直BC射出。若两次反射都为全反射，则该五棱镜折射率的最小值是多少？（计算结果可用三角函数表示）,题12B-3图,入射角=22.50，,由题意知，,则折射率最小值n=,C选修3-5（12分） 如果一个电子的德布罗意波长和一个中子的相等，则它们的_也相等。 A速度 B动能 C动量 D总能量 根据玻尔原子结构理论，氦离子（He+）的能级图如题12C-1图所示。 电子处在n=3轨道上比处在n=5轨道上离氦核的距离_ （选填“近”或“远”）。

18、 当大量He+处在n=4的激发态时，由于跃迁所发射的谱线有_条。,题12C-1图,C,近,6,如题12C-2图所示，进行太空行走的宇航员A和B的质量分别为80kg和100kg，他们携手远离空间站，相对空间站的速度为0.1m/s。 A将B向空间站方向轻推后，A的速度变为0.2m/s，求此时B的速度大小和方向。,题12C-2图,根据动量守恒 (mA+ mB) v0= mA vA + mB vB 解得 vB=0.02 m/s , 离开太空站方向,四、计算题：本题共3小题，共计47分。 解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。 只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数

19、值和单位。,13（15分）如图所示，匀强磁场中有一矩形闭合线圈abcd，线圈平面与磁场垂直。已知线圈的匝数N=100，边长ab =1.0m、bc=0.5m，电阻r=2。 磁感应强度B在01s内从零均匀变化到0.2T。 在15s内从0.2T均匀变化到-0.2T，取垂直纸面向里为磁场的正方向。求: 0.5s时线圈内感应电动势的大小E和感应电流的方向；,(1)感应电动势,磁通量的变化,代入数据得,解得,感应电流的方向为,adcba,13（15分）如图所示，匀强磁场中有一矩形闭合线圈abcd，线圈平面与磁场垂直。已知线圈的匝数N=100，边长ab =1.0m、bc=0.5m，电阻r=2。 磁感应强度B

20、在01s内从零均匀变化到0.2T。 在15s内从0.2T均匀变化到-0.2T，取垂直纸面向里为磁场的正方向。求: 在15s内通过线圈的电荷量q；,感应电流,电量q =,解得q =,代入数据得q =10 C,同理可得,13（15分）如图所示，匀强磁场中有一矩形闭合线圈abcd，线圈平面与磁场垂直。已知线圈的匝数N=100，边长ab =1.0m、bc=0.5m，电阻r=2。 磁感应强度B在01s内从零均匀变化到0.2T。 在15s内从0.2T均匀变化到-0.2T，取垂直纸面向里为磁场的正方向。求: 在05s内线圈产生的焦耳热Q。,( 3 )0l S内的焦耳热,15 S内的焦耳热,由,代入数据得,且

21、,14（16分）如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验。 若砝码和纸板的质量分别为m1和m2，各接触面间的动摩擦因数均为。重力加速度为g。 当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小； 要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小； 本实验中，m1=0.5kg，m2=0.1kg，=0.2，砝码与纸板左端的距离d=0.1m，取g=10m/s2。若砝码移动的距离超过l=0.002m，人眼就能感知。为确保实验成功，纸板所需的拉力至少多大？,14（16分）如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸

22、板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验。 若砝码和纸板的质量分别为m1和m2，各接触面间的动摩擦因数均为。重力加速度为g。 当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；,解：砝码对纸板的摩擦力,桌面对纸板的摩擦力,解得,14（16分）如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验。 若砝码和纸板的质量分别为m1和m2，各接触面间的动摩擦因数均为。重力加速度为g。 要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；,发生相对运动 a2 a1,解析：设砝码的加速度为a1 ，纸板的加速度为a2

23、，则,解得,14（16分）如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验。 若砝码和纸板的质量分别为m1和m2，各接触面间的动摩擦因数均为。重力加速度为g。 本实验中，m1=0.5kg，m2=0.1kg，=0.2，砝码与纸板左端的距离d=0.1m，取g=10m/s2。若砝码移动的距离超过l=0.002m，人眼就能感知。为确保实验成功，纸板所需的拉力至少多大？,解析：纸板抽出前砝码运动的距离,纸板运动的距离,纸板抽出后，砝码在桌面上运动的距离,由题意知,解得,代入数据得,F = 22.4 N,a1 t1 = a3

24、 t2,a1= a3,15（16分）在科学研究中，可以通过施加适当的电场和磁场来实现对带电粒子运动的控制。 如题15-1图所示的xOy平面处于匀强电场和匀强磁场中，电场强度E和磁感应强度B随时间t作周期性变化的图象如题15-2图所示。x轴正方向为E的正方向，垂直纸面向里为B的正方向。在坐标原点O有一粒子P，其质量和电荷量分别为m和+q。 不计重力。 在t=/2时刻释放P，它恰能沿一定轨道做往复运动。 求P在磁场中运动时速度的大小v0； 求B0应满足的关系； 在t0（0t0/2）时刻释放P，求P速度为零时的坐标。,15（16分）在科学研究中，可以通过施加适当的电场和磁场来实现对带电粒子运动的控制

25、。 如题15-1图所示的xOy平面处于匀强电场和匀强磁场中，电场强度E和磁感应强度B随时间t作周期性变化的图象如题15-2图所示。x轴正方向为E的正方向，垂直纸面向里为B的正方向。在坐标原点O有一粒子P，其质量和电荷量分别为m和+q。 不计重力。 在t=/2时刻释放P，它恰能沿一定轨道做往复运动。 求P在磁场中运动时速度的大小v0；,解析：,/ 2,作匀加速直线运动，,2,作匀速圆周运动,电场力,速度,且,t= / 2,加速度,解得,vo=at,15（16分）在科学研究中，可以通过施加适当的电场和磁场来实现对带电粒子运动的控制。 如题15-1图所示的xOy平面处于匀强电场和匀强磁场中，电场强度

26、E和磁感应强度B随时间t作周期性变化的图象如题15-2图所示。x轴正方向为E的正方向，垂直纸面向里为B的正方向。在坐标原点O有一粒子P，其质量和电荷量分别为m和+q。 不计重力。 在t=/2时刻释放P，它恰能沿一定轨道做往复运动。 求B0应满足的关系；,解析：只有当t=2时，P 在磁场中作圆周运动结束并开始沿x轴负方向运动，才能沿一定轨道作往复运动,，,解得,如图所示设p在磁场中做圆周运动的周期为T , 则(n-1/2) T= ,(n=1，2 , 3 ） 匀速圆周运动,，(n=1，2 , 3 ）,15（16分）在科学研究中，可以通过施加适当的电场和磁场来实现对带电粒子运动的控制。 如题15-1

27、图所示的xOy平面处于匀强电场和匀强磁场中，电场强度E和磁感应强度B随时间t作周期性变化的图象如题15-2图所示。x轴正方向为E的正方向，垂直纸面向里为B的正方向。在坐标原点O有一粒子P，其质量和电荷量分别为m和+q。 不计重力。 在t=/2时刻释放P，它恰能沿一定轨道做往复运动。 在t0（0t0/2）时刻释放P， 求P速度为零时的坐标。,( 3 ）在t0时刻释放P 在电场中加速时间为t0,在磁场中作匀速圆周运动,圆周运动的半径,解得,又经-t 0时间P 减速为零后向右加速时间为t 0,圆周运动的半径,解得,综上分析，速度为零时横坐标 x=0 相应的纵坐标为,解得,P 再进人磁场,今年物理高考

28、试题总体难度较为适中，尤其计算题难度明显低于去年。试题阅读量适中，知识覆盖面广，各模块占比较为合理。试题总体侧重于基本概念及基本技能，对主干知识考查不刻意回避常规模型，但在题目编制的构思上比较灵活，不落俗套，能力倾向明显，重视考察考生对物理概念和规律本质的掌握程度和应用能力。试题难度呈“锯齿形”分布(除选考模块外，每大题的最后1-2小题难度较大)，区分度较好。具体来说： 1、选择题。九个选择题重点考查了计算题所涵盖考点以外的必考模块的其它主要知识，有些题目的一个题包含了多个知识点，增加了知识覆盖面。题目设计较为灵活，有利于考查考生的应变能力。如第5题更适合用排除法解；第7题表面上看是学生不常见

29、的斜抛运动，但完全可以转化为常见的平抛运动加以分析。 2、实验题。今年的实验题设计比较精巧，第10题重点考查了物理实验教学中两个最重要环节即实验的操作细节和用图线处理实验数据的能力；第11题重点考查了体现新课程理念的实验设计能力，对中学物理实验教学有较好的导向作用。 3、选做题。近几年，选考模块的难度呈上升趋势，这一方面有利于增加区分度，另一方面也对各模块难度均衡的把握提出了更高的要求。今年的选考题难度也不小，尤其对物理概念的考查比较灵活，光靠简单机械的记忆不能解决问题；另外有些题目(如12B3等)对审题的要求也较高。 4、计算题。今年的计算题比较平稳，没有过难的题目，其区分度应高于往年。13题相对容易，但概念性强，尤其第2问中电量的正负要特别注意；14题物理模型较为清晰，审题上应该没有太大障碍，但对基本方法和运算要求较高；15题提供了一个变化电场和变化磁场交替衔接的物理模型，有一定的新意，需要考生对物理过程有清晰的认识，在模型构建时最好能借助于草图，这样有助于降低思维的难度。,