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1、第二章 知识框架,区域的可持续发展,区域的可持续发展,什么是可持续发展？ 既要满足当代人的发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。,内容： 包括 、 和 三个方面的可 持续发展，其中环境的可持续发展是区域 可持续发展的基础。,环境,经济,社会,水土流失,中国是世界上水土流失最严重的国家之一,中国水土流失的现状,中国水土流失地区主要分布在耕垦历史较久的 地带。,黄土高原是中国水土流失最严重的地区,山区和丘陵,感知黄土高原,黄土高原包括 哪些省区？,黄土高原的东、南、西、北方的边界在哪里？,黄土高原水土流失严重的自然原因分析： 1、黄土的特性,黄土以粉沙颗粒为主，土质疏松 无层理，但垂直节理发
2、育 碳酸钙含量高，遇水崩解,2、降水特点,黄土高原水土流失严重的自然原因分析：,3、地质构造,黄土高原水土流失严重的自然原因分析：,4、植被,黄土高原水土流失严重的自然原因分析：,樵,黄土高原水土流失严重的人为原因分析：,采,采矿,修路,黄土高原水土流失严重的原因,黄土高原水土流失,黄土的特性,降水特点,地质构造,植被,自 然 原 因,人 为 原 因,开垦陡坡,毁坏树木,过度放牧和采樵,滥用土地,回顾水土流失的形成原因，在影响水土流失 的诸因素中哪些是人 类可以控制的，哪些是 人类无法控制的？,二、水土流失的危害,1、水土流失对山区的危害 侵蚀和淤积,侵蚀,坡地：跑 、跑 和跑 。,多雨地区：
3、土壤 化,干旱地区：蒸发加剧，促进土壤 。,农作物减产,淤积,引发山区 。,水土流失,沙砾沉积严重破坏土地墒情,水,肥,土,酸,次生盐碱化,泥石流,读右表，说说植被对减少水土流失起着什么样的作用？,植被减少使相同降水条件下河流径流量加大，侵蚀加剧，“水”的流失和“土”的流失量大大增加。,2、水土流失造成生态恶化,3、水土流失淤积江河湖库、加剧洪涝灾害,黄河下游为 什么会形成“地 上河”？ “地上河”有什 么危害？,三门峡,小浪底,观察三门峡水库和小浪底水库的位置，结合黄河含沙量的变化情况，两库面临的严峻问题是什么？,水土流失的危害,对山区的危害侵蚀和淤积 对下游的危害淤积江河湖库，加剧洪 涝灾
4、害 造成生态恶化干旱灾害频繁 影响水土资源的综合开发和有效利用,水土流失的治理,人类可以采取哪些有效措施治理水土流失？,三、黄土高原水土流失的治理 生物措施（恢复植被）,为治理黄土高原的水土流失，应采取哪些措施恢复植被？,植树种草,退耕还林,退颈还草,三、黄土高原水土流失的治理 工程措施（修建水平梯田）,修建水平梯田为什么能减少水土流失？,降低水流速度；促进泥沙就地沉积。,黄土高原水土流失的治理 工程措施（打坝淤地）,淤地坝,坝地玉米,打坝淤地有何作用？,1、拦蓄泥沙，防止泥 沙流入下游河中。 2、坝上泥沙淤积成“坝 地”，土层深厚，土 质良好。,三、黄土高原水土流失的治理 小流域综合治理,阅
5、读教材， 察右图，思考并讨论： 什么叫小流域？ 在小流域的各个部分应分别采用什么治理措施？,黄土高原水土流失的治理,生物措施,植树种草 退耕还林还草,工程措施,兴修水库,修建水平梯田,打坝淤地,小流域综合治理,水土流失的治理,封坡育草、蓄水养坡、保持水土。,读图题：读“我国某地形区的地貌景观示意图”，回答有关问题。,(1)图示地貌反映了我国 (地形区)的地表特征，该地形区上著名的民居是 。,黄土高原,窑洞,(2)图示地貌形成的主要外力作用是 ，由此形成的地表特征是 。,流水侵蚀,千沟万壑,(3)在图示地形区上种植的粮食作物主要是 ，储量最丰富的矿产资源是 ，其中以 省的储量最丰富。,谷子 小麦,煤,山西,(4)该地形区国土整治的主要问题是 。,水土流失,(5)A处地形平坦，在农业土地利用上，通常作 ；B处若作为农业用地应修建 ； 为减少水土流失，C处应 ，D处应修建 。,耕地,梯田,植树造林,水坝,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。,