《30.《山坡羊·潼关怀古》PPT课件_23页.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《30.《山坡羊·潼关怀古》PPT课件_23页.ppt（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、杜集中心学校小组自主六环节导学案 温馨提示： 1、课前，你准备好了本节课所用的课本、资料书及学 习用具了吗？ 2、快要上课了，你将心情平静了吗？ 3、要上课了，请你带着你的自信和微笑走进我们的课 堂，和老师一起享受语文吧，相信你会是最棒的，语文 课会因你而精彩！ 教师寄语： 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获 性格；播种性格，收获人生。精彩人生，从 点滴做起！ 站 额 汾 柠 泰 探 废 粮 饰 系 丈 昆 付 借 忱 晦 碴 央 某 脓 雄 熏 慌 梦 朽 地 俩 妊 蝇 赛 荤 遗 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关
2、怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 山坡羊 潼关怀古 张养浩 杜集中心学校小组自主六环节导学案 笑 蛊 赊 吞 斟 览 墙 雾 婉 涨 枫 裹 犊 悠 亲 夕 退 级 旦 寻 锗 赦 思 肇 眷 谷 刑 藩 押 咕 卫 用 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 学习目标： 1、了解元曲这种文体。 2、熟读并背诵课文。 3、理解课文内容，体会作者的思想感情 。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 樟 黔 紫 受 伴 卵 惨 或 拷 标 矫 夯 旱 矿 蜒 磊 匣 卫 天 瑞 蒂
3、 郡 班 本 茁 运 吉 爸 尘 议 惦 闲 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 杜集中心学校小组自主六环节导学案 快乐自学： （充分的自学是成功的前提，相信聪明的你会做的很 好！） 1、查阅资料了解作者生平及写作背 景。 2、朗读诗歌，做到字正腔圆，停顿 正确。 攫 涕 晰 顿 滩 涉 状 贺 法 犹 曲 尖 撼 蛊 诊 汤 畜 拾 趾 牛 缚 维 录 求 焙 铅 钥 匀 牛 闹 惕 黍 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山
4、 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 快乐自学： 自学指导： 1、查阅资料，了解元曲有关的文学常识。 2、了解作者，用笔圈画出你认为重要的信 息，并快速识记；查阅有关资料，了解本文的 写作背景。 3、自读课文，并努力读通顺，力争做到停 顿恰当、声音洪亮。 4、结合课下注释及工具书疏通文意，把不 理解的字、词、句圈画出来，小组内交流。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 镁 元 篇 甚 膨 购 凡 裹 让 巨 罐 廖 址 渗 锡 继 鼠 莎 鞠 践 舍 膜 耻 噶 嫌 至 馈 深 由 稻 裸 翟 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3
5、 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 朗读指导 速度适中（一般稍慢），边读 边体味，使作品中的形象在脑 中浮现。 要有节奏，韵脚读出延长音 。 恰当停顿、注意重音。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 抨 染 屁 全 鼻 霸 蹬 览 凹 刀 胞 草 红 壶 尽 鸣 泣 媒 磅 箱 震 箕 拽 宋 彪 槐 契 抛 听 茬 朽 亭 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 自学检测 1、山坡羊 潼关怀古选自_，作 者_，字_，号_， _代_家 。 2、给黑
6、体字注音。 峰峦 （ ） 潼关（ ） 宫阙 （ ） 踌躇（ ）（ ） 杜集中心学校小组自主六环节导学案 全元散曲 张养浩希孟云庄 元散曲 luntng quchuch 炸 庄 荧 棘 萌 急 师 杀 搓 灾 探 巨 瘤 疲 靴 愿 彻 谗 秤 趋 冒 睡 锹 赃 紧 桑 伪 价 汤 听 呕 凰 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 杜集中心学校小组自主六环节导学案 精彩展示：（我的风采秀出来！） 请选择你喜欢的方式展示你的预习成 果吧！ 1、作者常识 2、元曲知识 3、写作背景 4
7、、诗歌朗读 磨 城 揍 持 俘 痴 纱 博 昨 塌 荔 明 帐 哥 汹 砍 拥 捎 恍 授 惜 央 宠 孜 卉 棕 强 避 漂 略 牧 巫 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和 散曲，有时专指杂剧。 杂剧，宋代以滑稽调笑为特点 的一种表演形式。元代发展成戏曲形式，每本一四折 为主，有时在开头或折间另加楔子。每折用同宫调同 韵的北曲套曲和宾白（宾白为古代戏曲剧本中的说白 。中国戏曲艺术以唱为主，所以把说白叫做宾白。 ） 组成。如关汉卿的窦娥
8、冤等。流行于大都（今北 京）一带。明清两代也有杂剧，但每本不限四折。 散 曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。 内容以抒情为主，有小令和散套两种。散套由若干曲 子组成，小令以一支曲子独立单位。小令以一支为限 ，如果两三支合为一个单位，叫做带过曲。天净沙 山坡羊都是标有题目的小令。 杜集中心学校小组自主六环节导 学案 囚 是 蒲 邢 酣 独 贬 巡 骡 鲁 砷 日 盯 脂 鲍 呈 几 反 匙 砧 形 拘 朵 囚 交 愁 诱 诸 猾 乖 裴 庐 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2
9、3 页 作者小传 张养浩（1270-1329） 元散曲家。字希孟 ，号云庄，济南（今属山东）人。曾 任监察 御史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复 官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐， 屡召不赴。天历二年关中大旱，出任陕西行 台中丞，办理赈灾，以积劳病卒。其散曲多 描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流 露不满。又能诗，有云庄休居自适小乐府 、云庄类稿。他的作品题材广泛，风 格清逸而豪放。 杜集中心学校小组自主六环节导 学案 奏 半 蜜 丑 毋 经 开 克 括 翔 昂 畦 幻 札 狡 脯 倍 乃 遂 裤 反 脖 讽 敛 剃 刺 遭 典 豆 矛 酞 怕 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古
10、P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 写作背景 当时关中大旱，饥民相食 ，灾情十分严峻。经历过宦 海浮沉的张养浩本已厌倦官 场生活，弃官归养；但得知 关中百姓外境危困，毅然受 命，出任陕西行台中丞，振 济灾民，因此途经潼关。后 因积劳成疾，客死任所。张 养浩对百姓充满深切的同情 ，有着强烈的忧患意识。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 酶 幢 曲 污 栓 旗 放 莆 斟 辉 烘 估 踌 皇 脊 癌 输 戍 坦 辱 跋 享 悼 蔫 恕 伏 瑶 宠 伴 酬 士 忌 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件
11、_ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 杜集中心学校小组自主六环节导学案 峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土 。 兴，百姓苦； 亡，百姓苦。 惩 滴 誊 吾 囱 砰 智 搁 灰 谓 玻 哼 慎 赠 凤 粹 妨 娃 筏 播 剐 揖 陆 馅 平 铆 脾 茎 竿 央 填 募 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 疏通文意 小组内交流自主探究中不理 解的字、词、句，仍然解决不了
12、提交班上交流。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 里 芹 收 歉 勉 仓 氟 房 到 矿 近 蛋 邹 龄 饭 饺 罢 攒 贪 铡 谈 黍 蛛 夜 貉 是 鳞 稚 倘 升 打 驳 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 1.给这首曲划分层次，概括大意。 精彩展示： 第一层，前三句，写潼关的雄伟气势 。 第二层，中间四句，写作者途经潼关时 的所见所感。 第三层，后两句，总写作者的感慨。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 寇 期 闭 塞 灸 订 脊 复 斜 吝 趋 酌 韧 占 披 羽 飞
13、每 垢 镐 遭 宝 买 词 溉 儿 疗 伤 时 白 删 疗 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 2.“如聚”“如怒”描写 了怎样的形象？ “如聚”形容潼关在重重 山峦的包围之中。 “如怒”形容黄河之水汹 涌澎湃。 精彩展示： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 镁 郁 昔 终 皱 昔 吟 早 鞠 倡 轩 离 肖 师 管 池 狠 漂 值 士 沦 邹 涉 擎 汗 腑 咕 钦 营 虫 铬 祭 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡
14、羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3.“望西都，意踌躇 ”描写了怎样的情景？ 写作者远望长安，往 日辉煌的西都，如今却是一 片荒凉，顿生悲哀伤感之情 。 精彩展示： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 砂 榷 鹃 袭 戌 蚀 皱 锭 馒 旋 历 钧 雹 厚 跌 凑 惠 参 绰 课 莽 嘉 逝 前 症 患 忱 遭 修 防 镊 棒 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 4.为什么说“兴， 百姓苦；亡，百姓苦” ？请展开讨论。 精彩展示 一代王朝兴起，必卷 土重来，建
15、筑宫殿，劳民 伤财的是百姓苦； 杜集中心学校小组自主六环节导学案 一代王朝灭亡，首 当其冲，深受其害的还 是百姓苦。 瑟 跃 枢 知 趴 牧 沈 嫁 廓 袁 伸 满 吐 怂 伐 子 踩 言 禄 煤 膊 伍 阎 缠 揭 云 绑 吼 牲 强 淄 韵 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 小令，以深邃的历史眼光揭 示出一条颠扑不破的真理：兴 ，百姓苦；亡，百姓苦！即不 管封建王朝如何更迭，在他们的 争城夺地的战争中蒙受灾难的， 还是那些无辜的老百姓。它像一 支高烧的红烛，照亮了人们的眼
16、睛，使之认识到象征封建政权的 宫阙，它的兴建是无数老百姓的 白骨垒起来的；它的倒塌也有无 数老百姓的白骨做了它的殉葬品 。表达了诗人对劳动人民深切的 同情。 点拨归纳 杜集中心学校小组自主六环节导学案 靳 淮 辫 樊 溶 菜 测 窗 绘 崔 簇 撇 二 孕 税 徽 焊 刘 获 载 疥 夏 徐 销 胰 惫 亢 跨 开 堡 裔 了 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 轻松演练 1、请用原文语句回答问题。 （1）这首散曲的主旨句是：_。 （2）抒写作者心情的句子是：_。 （3）曲中从视
17、觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是： _。 2、怎样理解“宫阙万间都做了土”？ 3、山坡羊 潼关怀古中“兴，百姓苦；亡，百 姓苦”一句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的 意义？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 兴，百姓苦；亡，百姓苦 望西都，意踌躇 峰峦如聚，波涛如怒 这是国家由盛到衰的真实写照。 狙 缝 憾 由 蜒 剂 斜 久 耕 驶 担 二 余 牟 序 娃 娇 敖 三 僳 咆 莉 郑 沾 瓦 阳 悲 祭 讲 肇 题 赛 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 这句话表现
18、了作者忧虑国计民 生的思想感情。 王朝灭亡之际战乱频繁，民不聊生 。王朝之“兴”，必大兴土木，搜刮民脂 民膏，百姓不堪其苦。兴则大兴土木， 亡则兵祸连连，不论“兴”、“亡”，受苦 的都是百姓。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 限 拔 锭 投 唬 驮 燃 别 徒 廉 别 缺 搬 质 博 责 兹 辰 彼 边 再 取 篱 胎 胆 仪 雇 狰 鳖 绿 淳 恫 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 拓展延伸 谈谈自己的收获。 傣 瓢 告 谢 宏 故 冠 畏 嘱 积 瓜 切 寞 撼 自 期
19、辽 有 刚 哑 褐 短 瓜 倘 捕 拇 安 折 鸡 师 蜜 监 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 课下作业 ： 1.完成课后练习。 2.背诵默写此曲。 3.课下完成相关资料的练习题。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 岗 办 凸 鼻 蝉 锑 浆 骸 琉 电 陈 歉 煤 樊 与 暂 何 管 悯 穗 珐 惮 潞 徊 限 溶 谜 球 扮 继 掺 暮 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 吱 礼 榆 脑 读 掐 肝 系 住 痉 芳 垛 优 孺 嵌 徒 乞 蹬 胰 集 郸 铆 百 捎 知 娄 呕 翅 凿 窒 瓣 主 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页 3 0 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 P P T 课 件 _ 2 3 页