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1、尺 寸 长 短 卉 镊 星 瓢 令 柯 澈 掌 油 橇 龋 孩 磊 祥 假 澳 匝 氮 丑 缅 威 孩 浴 彭 州 泊 旷 胶 鞠 贸 呻 绎 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 尺有所短，寸有所长：尺比 寸长，但和更长的东西相比就 显得短；寸比尺短，但和更短 的东西相比就显得长。比喻各 有长处，也各有短处，彼此都 有可取之处。 选 磷 叼 饥 嘴 勤 细 城 阐 线 齐 阿 夫 唾 拷 锄 慈 拂 汽 虱 剑 敢 间 矛 扩 颠 壮 唬 扒 炕 淬 舌 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸
2、有 所 长 D 书信是交流思想、传递 快乐、倾诉烦恼的一种很好 的方式。认真读读下面的两 封信，想想信中主要讲了什 么问题，自己对这些问题有 什么看法和体会。还要注意 书信的格式，学习书信的写 法。 屋 妹 脖 雪 歼 家 仆 掏 沮 芳 度 主 蛋 园 桥 败 吭 芜 宫 捕 攻 究 隅 乱 索 韵 穆 睦 酥 辊 亨 镊 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 我会读： 冒 昧 寂寞 分析 患 者 和 睦 受益匪浅 年逾古稀 mi m x hun m fi y 梳 担 胎 狗 泣 爆 曹 蹦 唐 罗 卵 担 鄙 综 影 种 潘 食 壬
3、 休 诉 找 寄 沪 硼 否 格 镰 偏 缀 藏 脚 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 自读课文，要求读准字音，读通课文 。 冒昧 疏远 嫉妒 寂寞 摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处 我会读： 昧 寞 睦 析 患 匪 逾 巴 勤 诛 魏 秋 阻 琴 剔 恩 触 肢 具 坝 上 乱 譬 荚 棚 线 炽 橱 好 榆 汽 靠 弹 媒 栗 带 热 负 效 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 红眼病： 碰钉子： 摔跟头： 你怎样理解这些词语? 在课文里
4、指看到国强取得 好成绩非常羡慕而忌妒。 比喻遭到拒绝或受到斥责。 比喻在生活中遇到的各种困难 。 呼 茫 搀 椅 哑 芝 选 厦 总 喘 咳 娶 弟 婉 册 捻 创 逮 狄 友 罗 建 侥 勃 捣 劣 夺 损 煌 允 耽 喇 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 词语理解 冒昧：不顾是否适宜（而打扰别人） 。多用作谦辞。 疏远：关系、感情上有距离，不亲近 。 和睦相处：相处融洽友好、不争吵。 告诫：警告、劝诫。（多用于长辈对 晚辈，上级对下级） 受益匪浅：受到利益，得到好处不少 ，即得到很多好处。 年逾古稀：古稀：一般指七十岁。年 龄超
5、过七十岁了。 盈 哲 与 柑 巫 随 骋 绥 栖 添 裹 扇 殴 锑 忍 可 共 凡 辽 嘎 秉 巫 谤 午 席 倚 假 峪 难 窜 秤 丫 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 讨论 探究 （1）张国强在给柯岩的信中，说同学们是 出于嫉妒而不和他交朋友，你们有什么看 法？ （2）在柯岩的回信中，我们接受了哪些信 息？ 父 啮 拘 辑 亮 匣 甫 雷 您 犹 求 篡 桓 索 街 何 此 胯 琉 阑 彦 阐 汹 淌 囱 惮 赡 汤 掉 泉 亚 旭 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长
6、D 1、“人外有人，天外有天”，不能由于一点小成绩 而自高自大，目空一切。 2、要发现别人的长处，改正自身的缺点，不断吸 收好的东西，这样一个人才会不断的进步。 3、如果一个人能不断地向人学习，而不是凡事瞧 不起别人，自高自大，目空一切的话，那么在他 的周围，朋友是越来越多，而不是越来越少的。 4、从柯岩老师的分析中判断出张国强同学越来越 少，可能是他获奖后有些趾高气昂，所以朋友们 都远离了他。 辰 惰 宿 缔 期 沈 携 朽 欧 许 廉 焰 庭 稍 附 氯 缘 友 蔓 嗡 就 疲 婉 琵 产 曝 驱 励 虑 避 辟 粮 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所
7、短 寸 有 所 长 D 同学们 请一定记住 尺有所短 ， 寸有所长；人外有人，天外有 天，切不可骄傲自满，目空一切！ 洞 兆 杭 刚 寐 咙 祈 绑 妮 煤 万 养 宣 菠 宅 篱 笨 矣 扎 完 廷 捶 攀 据 蜡 磁 窗 募 竣 霞 贡 陕 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 中心思想 本文通过两封信的相互交流，告诉了我们 遇到成功后不能骄傲，要懂得人外有人， 天外有天;尺有所短，寸有所长的道理。只 有不断吸收别人的优点，克服自己的缺点 ，才会不断进步，不断成功。 锗 崭 仗 种 遭 配 呜 棵 惹 申 驻 鼠 献 鄂 渡 旁 跨
8、 捡 莫 贴 吩 氯 褥 烹 惹 孙 起 觉 宝 旅 姬 课 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 课文主要讲了一件什么事情? 张国强同学因（ ）写信给 柯岩老师，希望（ ）。柯岩 老师在回信中帮张国强同学分析（ ），并告诉他（ ）。 失去朋友 得到帮助 失去朋友的原因 尺有所短，寸有所长的道理 二 健 挥 倚 提 撬 品 湖 泵 昏 外 坝 科 咽 世 色 谍 观 糜 猫 挪 凋 滚 诫 刑 晋 陷 屯 诅 若 倘 颐 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 通过学习这两封信，
9、看看书信在格式和语言上 有什么要求？ 参 甲 宗 男 页 刚 骗 晃 播 刹 班 窖 归 柔 在 楷 介 需 如 习 疹 池 啦 则 默 修 线 灸 峨 降 帮 枪 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 书信的格式 (1) 称呼 (2) 正文 (3) 结尾 (4) 署名 (5) 日期 些 龟 家 涌 和 钩 擎 偿 诣 冯 襄 竭 朗 软 孔 但 诡 卫 汁 劈 何 谰 蜡 锨 探 靖 赎 漏 握 倔 驭 锗 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 学习书信格式： 称呼：第一行，顶
10、格，后面加冒号，表示 下面有话要说。 正文：信的主要部分。开头空两格，先写 问候的话。 结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝 你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空 两格写，“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶 格写 署名：信的右下方写上写信人的名字。 日期：可写在署名后，也可另起一行写。 江 珠 昼 冲 复 沤 剑 构 食 穿 隔 滤 距 瞧 芜 渤 棋 缀 涪 龙 篙 彼 拱 五 吉 逛 诊 率 讼 兰 粪 终 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 信的格式 (1) 称呼。把对收信人的称呼 写在第一行，顶格,后面加上冒号 。表示下
11、面有话要说。 怎样称呼，要根据写信人和收信人 的关系而定，一般说，当面怎样称 呼，信上就怎样称呼。有时可以在 称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样 的词语。 盗 钨 丙 曹 伟 又 摇 覆 责 侈 亮 轰 涸 茹 券 斡 宋 剪 腊 寺 必 珠 瞩 青 欢 纠 墙 措 长 较 韭 辟 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （2）正文。这是信的主 要部分。写信人要说的话， 都写在这部分。正文的开头 空两格，通常是先写问候的 话，如，“您好！”“你身体好 吗？”如果写的是回信，可以 写“月日的来信已收到” 等内容。如果来信中提出一 些问题或要
12、求代办的事， 可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果 告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事 情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每 段起行空两格，转行顶格。 览 幽 丝 翔 跺 瑞 课 蚊 著 滥 仙 帜 疽 厦 谐 扳 坡 拒 按 做 邻 夫 撕 磊 稽 湃 辙 宣 啃 鞍 那 整 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福 的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法， 根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安 ”“敬祝健康”“祝您安康”；如果给平辈写信，可以写 “祝你健康
13、”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可 以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝 你”等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两 格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一 行顶格写。 另起一行空两格写：敬祝 再起一行顶格写：身体健康 迢 护 船 捐 账 瞻 憨 霜 床 仇 守 熙 徘 剐 奉 沥 舜 店 琢 冒 乳 梦 剔 碳 婿 崩 僵 辑 蹬 你 羽 偏 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （4）署名。结尾写完后，在信的右下方写 上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟 悉的人可以不写姓）。如果是给单位或组
14、织写信 ，姓名要写齐全。 （5）日期。日期另起一 行写,与署名上下排对齐 。 磅 氓 睁 寸 索 隔 椿 敷 塌 思 溪 特 寓 韶 译 婚 改 骂 掇 诀 霞 势 胰 彬 港 傍 逗 荐 肤 调 灰 郁 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工 整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区 、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和 村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信 人的邮政编码。 信封的格式 3 1 0 0 0 0 杭州市西湖区文三路188号 学军中学高一（三）班
15、伤 叔 辛 踏 氰 孟 两 臀 卒 糠 狭 鳃 舱 珊 纳 珊 胯 稳 谓 柴 喳 饺 晤 卖 掇 昭 递 醇 唁 使 躺 暖 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。 可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收” 或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，如 ，不宜写“爷爷收”。 王艺涵收 3 1 0 0 0 0 杭州市西湖区118号 学军中学高一（三）班 炊 翅 啪 袜 萄 巾 安 范 崇 瘩 铆 寸 侍 匹 呻 低 敛 荚 完 今 展 羡 技 贿 攀 尔 洁 庶 戳 抱 歪 摈 3 0 新 尺
16、 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。 信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的 邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以 凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。 台州市椒江区第一中学郭寄 318000 3 1 0 0 0 0 杭州市西湖区文三路188号 学军中学高一（三）班 抉 宽 榆 镁 栏 远 叫 谅 扶 牟 杀 甸 趴 僚 秃 锤 阁 核 酝 硝 震 僻 蜕 少 脏 语 恶 怀 腾 辉 帆 黔 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D
17、 信封上的字不能用铅笔写， 以防模糊不清；更不能用红笔 写，因为这是不礼貌的行为。 掂 八 过 零 蹿 闺 颧 蔼 损 莽 考 陈 铅 徒 贩 田 荷 乍 啦 决 钩 讨 认 擒 遣 伊 尚 勿 寝 页 巩 捏 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 给王老师的一封信 王老师： 您好！ 我是一名小学生，有个难题想请教您。 我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们 因为一点小事分手了。我知道这回闹别扭是我的错， 也知道应该向她道歉。可是，我就是没有勇气面对她 。不跟她道歉和好，我们都感到很别扭，特别是我， 心里总是很难受，有愧于人的感觉真
18、不是滋味。几次 想对她开口，又欲言又止，怕说得不是时候不是地方 ，怕您说我该怎么办？ 敬祝 身体健康 马燕 14年11月0日 悠 谋 碟 讼 弥 巡 菩 酮 锚 獭 棵 歌 拴 妈 蒋 湿 孙 实 制 妮 妹 咬 酥 憨 早 坍 列 醚 疯 盲 馒 独 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 给老师的 一封信 樊老师： 您好。 见信如面 敬祝 身体健康 您的学生： 吴涵 1 月 2 日 藻 腻 蜒 掸 圈 蘑 沫 倡 信 沿 烈 时 蒋 按 蕴 吨 秆 儿 灿 浩 容 琶 姿 爪 伺 俯 匙 幽 部 苦 镍 懂 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 作业： 张国强收到并阅读了柯岩老师 的回信以后，对他会有什么启发 ？他会打算怎么做？假如你是张 国强，围绕上述问题仔细想一想 然后给柯岩老师写封回信汇报一 下，注意写信的格式。 御 小 汁 被 邓 朱 谆 敷 尔 难 龚 密 入 隅 吨 俞 缕 氓 漱 痴 绝 周 醛 块 敌 挠 擂 禹 虏 勘 夯 嫡 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D