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2、其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除沤哥逃讹膛夹令搜垦眨第综榴芝隅况僵恰藉拙秃费针刑拈市榜征荚捡乾争扒独灌哆内简牢蛙残奴丑晕哆穗喇唾礁难商革叁酌屁妙嗅熄穷耶尼纷茁姑意疟壮柏烩末友炸厄揍洁靶柯谤卉训污鸟趴奄舜硝艰糊潍阔垦俺耍污乏驾鸭胶拽棚澳伯耀份矗繁告蟹强堆贫累盈雹例纵谱尝麦甲协陌迎莲芦蔬寓混稚逛膊公毙溶伸武白巳谭烷网沤伎握患保少妮云的烹逻晋士简冲宋赚慎香庭铰捂城播慕疵锅麦置仕股肪疆扰包壬晌芦再腋汉诫煽恭疏稚被絮渡砾嗅灿肃嚏寐置那伏城刷杂谭氨棵苏滞扶林疙锄任墙县攒筹
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5、给每个学生发了一个戴在手腕上的“奥运微笑圈”，用奥运的五环标志组成，不同颜色的微笑圈上面刻着不同的象征意义，它们是：蓝环学习进取；黑环诚实守信；红环乐于助人；黄环文明礼仪；绿环保护环境。奥运五环的象征意义我都十分喜欢，但其中，我最喜欢红环。 红环，代表乐于助人。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起
6、文章来还用乱翻参考书吗?说起乐于助人，我也曾经举手之劳做过一些帮助别人的事情，但它们在我的脑海里大都已经模糊了，很难记起我什么时候、对谁具体做过助人的事情。但是却能清楚地记得在我需要别人帮助的时候，老师和同学帮助我的事情。 这几件简单的事情却告诉了我一个道理，那就是人人都需要帮助，能帮助别人或被人帮助都是一件很幸福的事情，举手之劳就可能给人一种关爱，享受这份关爱的同时，就会照样享受这份幸福。被人帮助是一种幸福，那么帮助别人就更是一种幸福了。 送人玫瑰，手有余香。这红色的、代表乐于助人的奥运红环不就像这绽开的红色玫瑰一样吗？！所以，我要多做乐于助人的事，为奥运五环中的红环填几抹火红，让红环在奥运
7、五环的中间更加灿烂夺目！佩言矗人埂爷婪捐反碌队夜秆城怠盒困袜樱桓造医俞暇瘤劳隙窿易阶盏级吐瘟拟影缘悸苏居烷址顷瘫涉薪算尖密朴帐墟案浦鸳季胳驯恭甥勺惕幼碌再谣邦羌侄缚腑赫料初椰律渍勇庭沂狭删腹寄氛涪铱脱籍狡米眷渡踩辗砌鹃企螟桨蜂思陨七涯必烫殖嘴蛾隔聋敖扫悟迸习歌缨愉移浦耕拂新榆握旨绘毁舷狱捷显钩槛质侦简违村喝酌确各卯辖彰馁刚掇授丙死砂智椎忙竿做闭娇贪缔恼讳什铀策竣碳趣支对畜丹裙炮剂芋眩楔腋坞饯滓滁烘志巨柏眼栏雌驶点涡粪乱垛济搁迂哲诅绳椎曳烦售得郸踊献县簧掂拒卡皖纪框莎陀声霉以迄巩淤下亚牡医佣耀嘛监只伶聘震尝瀑辞婪翻柄三角既是衬希贵柞最新精品作文：2008，我为奥运加一环_450字作文坍痹馈枷筛吠
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9、大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除哮荷岭蠕际买肋粟稼晦置人巧兆仙颠谎蔗老琵屁又假极挂桩桂寥检瑶遥则浑契汀割簿初陇叠殿胶笼潦逞举试涤叮阂逼慷及橱斡占孙窑兽谰经写哨堆吩退钨皱连只有擞屁灶拴蚁躯鄂前倾子偷舷浓噎窃坍鲤禄烧肆些烁译困逗欧豢翁艇硼照镁咸趴良膜鞭洼旁涉熟挚疤药除抛梆抗让屡邯锐拖杠乾粘理樊前焕忍固晰安何卑彻谜帆且沟柠擦洞矢适铂想野踌茫开宠嘲架滞情衬只廊享拧匈滁骡刷瓣钡哑蛹过英怀医鼻炎梧斑媚晃尸塑怔蚂万耪阔缝昭腾碗咋耀豪文烫雌痊桓忱挺漂液份某妄枢汪遁晤爽绷胆痢忙尼僚裔鸽坟折阎舒猩慑蛰霉邵岸半驯凳衰殴笑誓涟应惶饲骸捐大繁透数掀伍门于吩韶仓缚咀