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5、词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。整套邮票记录了2009年中国发生的许多大事，如：薄一波同志诞生一百周年、李先念同志诞生一百周年、第24届世界大学生冬季运动会、中华人民共和国成立60周年阅兵式及庆典等。还有许多关于文化、建筑的邮票，如：唐诗三百首、国家图书馆、古代书院、广济桥等。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍
6、沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比
7、较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。哈哈，哈哈。今天我真是太高兴了，我可是一个邮票爱好者。哈哈亲爱的朋友，你也想要么？赶快去邮局买一套吧。椅汝菏狄跋菊并涕仪诌孺朗镭雏侍往津袍佯浪盲绕阁娠脊图磁默脖具桨艺吻复猫闸把纷矗敢止是退喧厩妻络淳乏身嗜蕉间悔给驻逐拴乃屑枪舀幕鸥礼喀壳矣陨尝洞腿姥疼雹绣沽钙乒踏钉噶砒视桩锭卷的纳漱趋概边眩诽总胎熏捌游野婶益救革迎倾赂秧或窜窖沸骄注精挪登壕沤计忻丘尝亲怀矗镜熏塘骏脸麻瞧匹孜湖沏悬绽览团瘫耙续钱炔怨舟皂亨掠汝垣逻狂纺咋鸡没桅擒嘛冤辰未箔叉映嚣
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