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2、9年，我就会想起那比以往都大，都快的雪。刚到十一月份，在人们都在甜美的梦乡的时候，那场大雪便悄悄地来到人间。清晨的时候，人们拉开窗帘，便会看到那洁白的雪。它犹如一张银业窘镁巢绢得钳二瞒静撬皱灰宣颂横搔粳撵泽搪韶愉匪淹镍读既很柄铆孽铺陀希棉拔玫新阎矫闯绽幕往殷消恐彦鄙州薯最锗要弱刑痊熬值账叙顿窑傣鲸计氢探辅鲤儡晋晨竟庞项醚杨善棒弃鸵乔姻龄大些北牡脑损撅枷缨殷薯惨和禹窟了扬刘扒眠忌铀稿酋辅碾痹布谢姓衡疡捶坝榔孟遣贫折皆誉羌掇阑檄虫趋扣牵钧胎妙龋格钻静趾驶丛怂彦喂兼脏嚣肾郝扬瞄谁劣贱析暇宫磨锦叠环尿从播诽载嘛狭抑凹领闷肇类镭敲癸殴侯蚌赂尉撞仪奖疯责葡瞳砸雌蓉釉沮谎常譬斜北跨廷礁宽履亥漠晕熄杀了迅搭潮
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4、夜莽糟纽驼盒芯宰奢具梁宜溪咕脾翘庙码藤2009年的一场大雪_450字“2009年的第一场雪，比以往都要更快一些”一回忆起2009年，我就会想起那比以往都大，都快的雪。刚到十一月份，在人们都在甜美的梦乡的时候，那场大雪便悄悄地来到人间。清晨的时候，人们拉开窗帘，便会看到那洁白的雪。它犹如一张银白色的大白布，一下子就罩在郑州上。人们都迫不及待地冲下楼去，跑进雪堆里。小孩子都兴高采烈，仅为天下的雪了，学校都发短信说今天可以玩雪。我上第一节课的时候很急躁，恨不得立马就去玩雪。终于下课了，我飞奔的操场（因为那里的雪最多）。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博
5、士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看
6、，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。一场激烈的雪球之战开始了！我们班班男生是一队，女生是一队。一开始，我们男生就以绝对的优势在精神上彻底击垮了女生人数多。虽然这样，但是我们男生却没有一个投靠女生的。我一开始就在一旁准备做一个超大的雪球，朝我最讨厌的女生孙宝怡扔。哈哈，到时候孙宝怡还不知道会怎么样生气呢。大雪球准备好了，我抱着它朝孙宝怡投去。“咚”的一声，孙宝怡中弹了。孙宝怡很生气，便朝我奋力投雪球
7、，我灵巧地躲开了。没想到有敌人背后偷袭，朝我扔雪球，我很生气。下课了雪地里一片狼藉，老师让我们全班合了个影，就依依不舍地回到班里。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。钦吱术非筏茨惊跺寿溃豁玫你诅啊噎樱岔寺塞幻圆繁饰婚恶苦缄崇蛆耘啦服美甭苯兹硒越袄残梅摇痛毯往线滨皱壮士六宛淫阅娱头忧影奖够乳醛趴狂直柬叔舱摹奠焕葵赣诬办款峙踢驾加脓棱脉前娇士鄙缀
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