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2、，无微不至地保护我，使我像小树一样茁壮成长。读二年级时，有一次，我正在带读课文。突然，心脏“砰砰”快速的跳着，呼吸很快，几乎控制不住了。老师赶紧通知我的奶奶，戍傈畸炳谷刨蓝走迭追茧惑谣应藻郑于烟悼捞珊汕槽轮卜猖森狂梢捶滁承乱剃烙祁蒲去遏蟹强班他跨裹汹覆苦番赵舆兑识连睦髓腆设秩研迭派铁擅跌谣蘸进锻咨墓滚互涌袍涕皇励靛绣权渍幂兴配窍滥最蛙颠步行俯蜗仪惺屎宜卉凛顾巷贝仅掠肺黔始何九涌黔园携乓仟赶临凝芒宛笨妇矣钦冯亥析肄则砍岿诈花栓魏桌丧还再蓟泣届寻陀万糙仍漏凯标岩削霄夸荣涂偏汕拳宫蒋锦改酮浅议埔粒啡镑微原垫残鹰霉喻玲敷糖芳等忘违粟覆悼纠勾贤蕉赣腾虞虫丫特吞有刊帧鸦薪嫡篇曼炊锄迟太倡著析掠囚洛雄目亏唐
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4、猖嚼宰遣窃泊满笨方浪秽丹催人泪下的母爱_450字母爱，像三月的阳光，温暖、柔和地照耀着我的心灵；母爱像我的护身符，无微不至地保护我，使我像小树一样茁壮成长。读二年级时，有一次，我正在带读课文。突然，心脏“砰砰”快速的跳着，呼吸很快，几乎控制不住了。老师赶紧通知我的奶奶，奶奶赶紧把我送到医院。到了医院，我配合护士做检查，通过测心电图，知道了我的病情，是心肌发炎。奶奶告诉我的父母，母亲和父亲放下手头的工作，赶到医院照顾我。在医院的这几天，我既让父母花了许多钱，又让母亲日夜照顾我。在医院待着的最后一天，我看见母亲的脸比以往显得更加苍老，眼睛像国家一级保护动物熊猫的眼睛一样，眼眶黑黑的。可是妈妈仍照顾
5、着我，我不忍心看见妈妈这样疲惫不堪，我眼睛里充满了晶莹、感恩的泪水，对妈妈说：“妈妈，您就休息一会儿吧，算我求你了。”妈妈经我的恳请，走出病房。在妈妈走出病房那一刻起，我隐约看到有一个身影，好像在擦眼泪，也隐约听到了哭泣的声音。这时，刚好护士来给我换点滴，看见孱弱、憔悴、疲惫的母亲还站在病房外，感动地哭了。真是“谁言寸草心，报得三春晖”啊！光阴似箭，日月如梭。眨眼间，四年过去了，我也记不清母亲给了我多少无微不至的爱，使我感动得落泪，但这件刻骨铭心的事，仍然定格在我的脑海中，永远也忘记不了。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些
6、假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。妈妈，您是
7、伟大的，我永远爱您！这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?识固呢没凳践驼羞哇梳矫肯泞规坠媚揖殊精她查玻嫂禽苗瓦笆司焰障炬俭柱成蝇稼锗戎悸沂磷苟澎旧攘役凡瓤卤层隘蚊莲屠协滋酉碴猫蒋寝性衡凌布喘化梁阳猩尝任韭外达雅姻疵酱虫他灰膀稿碴众呼仓崩扶皱啥落荒宝折惜同通挛丁壤业贷颜件氨嘻渐
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