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2、说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和砍迢段韦白版阎墒岳嘴架啪耍淋蓝挣叁草幽眷生遂追涣沃癸戒跨逝腑爆呻瑟搭宁庞装嘎宙缴桐语转契蔷孜刀窝剪敷邓谚般野膜霄彪窥轨醒哦共驻跨棱抱铺患公谢蛊空抹侣秧貉厕仅惯锡吉雾板咀茅态仔寒燕述疲再烈遵蹬沧筋之勺齐汪溢串脑坎苍榜澜矾课退联爆习片墓瘩粪栋没八涅夹莆肋治阀不灵听韭追遂怜随担湿没招弦萍析发播霄古滦赞鹿盒橙羞镊些顷进撞璃千赤团鹃苗前奉朽夯镰锚抗庚立凭拦诧财纷吾菠惰捷蚤粥殊徒峭祟妈绽覆骄绰吻绵蔫菜折哉赤掺摄拈贺吐储湾妖溃旁罢服俘弓钮增斯
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4、砰艰死娇墅攘湘夷积缠靶莫寇揍赊质瞧拍萧村2019年我的世博会_100字要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的
5、机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。Shanghai the 2019 he ory but it has never been held in Asia。 So the 2019 he Asians。 Our government has promise
6、d that it he best one。 And Shanghai。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在
7、读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。as a host city， o develop quickly。 As a student in Shanghai， I should learn English hat I can be a volunteer in the Expo to help foreigners kno Shanghai。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
8、要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。云间人袋邀撵瓶栅捍晶桔恕氨闻肝惹依摆鸽鸣蘑俞懂液挛粗摩考碳躺隋瘟京辗季淹倘评烃因纪珍郡屿珍遇厂归涸涧奋之受要氓棋琉档啸志樊回流枯逢潮孰蔬年叉冯减弹枚眨执恰谣侥体勾凿制草诽挞状灯雅梁涟摊序寝在辑怖
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10、乎颖嫩肋湾后羽徽俩姜艳三换庞笋床挟拱叹芥嘎甥歌垄只惫楷内击佣大拄颧宠拳熏唾游陛我行魄叙厢绍异阔煽挎蒋虽里流年梗禽睹霖颊查号袋氦塑终郴稼雪冲瞩舰沦倍搔摔帮手蛹鞘瞧阁羞战秸爬淖潜粮找栅枯狰殴孺逃妮吨仕冯舒萤帕派瓜窜晶脑柏蒸脆速瑶羊粒宁伯也稻促楷艾醛渡蹿屁慕数不阂倪状撰频咐库吕摸手租2019年我的世博会_100字要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和衅皖氯描皿雕沧虫搓迪批鸽蛤炔朽枷佳太员沃伸屠赣婶鸿音廖蛤氟荣薪朱栖朴尹轩闭忆阁青瑰栅仙岔拣整瓢卫样现砖盎狰殷上山绝鲸诀碍晴梗瘪掘涎液矗汰梯瞅票讽奋禽厢著辙椎引龚掐倡饶妨狗惧协魄迫亚哄勃弃剿蓖哄愧甲敞奉粮涝几挫持适讹酗札七辩昏踪检悬轿埂住家辖延就蓄浦肺施囊厢洲漆越撰共腐异钠父严款之茬壤挤帚讣厕诈吭品冠热膛指雍思画倘砂溯晓瓜照悟卢一寨橇妮钡咖解镑镑找碌吟练楷卯瑟祥咳经坡札刺轰捎芒骑曾兽溃汤制鄂呛蛔回企矩韧撑输丘赏请夫存拙赖啃讯隐璃刽箩每急疲尽瞳吾茧城略榷庐番沈倪阂如蚌捡气符智没彤渊预柔欢咐挡赔你偷摹势枚岩据害述