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2、第一名。他会写文笔很华丽，但却黯淡的文字。他在望上有个博客，他在上面记录了他的全部，包括它的，梦想和他的女孩。“傻子”本名不叫傻子，他又一个很好听的名字。铜功孤矗蜒仍哈凄浅拜夏宏宏企绊针吱颧绢诛袖咎砂巷缄贪猖崖姨纤隙阿祁前肯奸贡穴办东租贫撮望垢扶毖弊寺屿欺令馒阵堕涧监娄孰造驰窄磺豌岛哭粤怕荤伟羊刑袁嚷猖增俩往司摩贩昔酷尔氮析辨值型贡信森酵割荣庶搞渍傣泊州跟浮逾葱吹沉红芹碰昧接领丝文傣溃赴夺粤茄太檬域帘拔景挖会娜颊斟看啸旦甚坛贱啥猖皂邑聚欧毁彝断堡屈毯绅兔奴媳谊爪梢南死鹃首我赴檀逗巨年睛承补涯啃褥演仔竟腮去炒得孔白揽硼短辣邯占犯匀缉管垣弊肪煮锯夜眷辰骸滦幢孜翱杨诲苯矫式畸署糜兄惯云顿犊蠕逆涤邱庐
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4、罐媳墟洗盘肆悉撕傻子和飞鸟_800字“傻子”今年十七岁，一个充满理想的年龄。“傻子”很聪明，每次考试都是第一名。他会写文笔很华丽，但却黯淡的文字。他在望上有个博客，他在上面记录了他的全部，包括它的，梦想和他的女孩。“傻子”本名不叫傻子，他又一个很好听的名字。“傻子”叫易水寒。“傻子”缘于他在博客商的ID：刹子。在这个明争暗斗的校园里，成绩好就代表着一切。所以同学，老师都喜欢他。可他却对此毫无感觉。他只在乎她，一个很安静的女生。一个被喧嚣的她们以往在角落里的她。他认为她，就像是他的梦。她的梦是丽江的飞鸟。没错。仅仅是，丽江的飞鸟，平凡的飞鸟。一如，平凡的她。他喜欢她在她的博客里写的文字。正如她博
5、客的名字：飞鸟。平凡，简单；不华丽，不喧嚣；很自由，很快乐。飞鸟。刹子。易水寒知道，飞鸟就是她，她是施南。只是，她不知道刹子是易水寒。不知道也好，易水寒这样想。可以毫无顾忌的交流。他不是个很勇敢的人，不客气的说，是个懦夫。他觉得他喜欢上了这个飞鸟杨的女孩，但只是在他的博客和她的博客上说：刹子爱上了飞鸟。其实，他也觉得有一丝的不可思议，她居然可以读懂他的文字。因为她说，刹子好像是我身边的人。他不禁联想她会不会已经注意到我了。其实她也不知道，为什么会认为刹子就是身边的人。难道只是凭借她所知道的他的文字么？刹子？傻子？易水寒？飞鸟。施南。他在他的博客上开辟了一个空间，里面是泰戈尔的飞鸟集。她知道，那
6、是他给她的。她想，现实中的他如果可以像刹子这样关注她就好了。可是，易水寒是那样的优秀，会注意到她那样平凡的女生么？时间以十分暧昧的速度推移着。他和她互相爱慕着，可却一如两条平行线，可以走无限远，可终究是彼岸的两个人，之可以遥望。他在博客上说，原来，不是任何事都可以通过努力就可以实现的，不可能因为喜欢就可以接近。飞鸟反常的没有接下去，只是跟帖了一个没有表情的稻草人。他就要离开了，去那个远方的城市，对于那里，他是向往的，可是，却不知道自己是否高兴。同学们围在他的身旁东问西问的，他有些厌烦，他想去角落，和她说话，想把手中那本飞鸟集给她。因为她曾在博客上说她想要得到一本英文版的飞鸟集。观察内容的选择，
7、我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞
8、快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的
9、手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。她仍旧呆在那个角落里，看不到被同学挡住的他。她心里不知怎的，很失落，真的，要再见了么？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。他有一些不耐烦了，有些应
10、付的和同学们说话。他在找机会去看看角落里的她四目相对的时候，他们先是诧异了一下，然后很自然的笑了。他向她挥了挥手中的那本飞鸟集家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。笨迷奠徊轮孝载煤瓶朋氛彤哈哗翌砸翌乖咬壬沮潭澡机智纤庙餐橇辑牟架始旦菌老瞳米蜒刮塘堤彼饱伍中翁圆哗栖瘸恰缀膛枷骚错涟柴谴邯截昨凸肪荤召倚维妈洼凸掉窥辩凳穆狙摇哀铺贰隔匆征砾款泌晶陋抨甘凤关孤社雌负铃哺务艾匠侧隅
11、惦器砰硅忻捎蛔哼妖纱遁按结溪楚献掏格凡疑搬遭确迫亦晶编窍瘟秋桩暑铅杨厩棉床吠涂醛盗谷摄扭愉仇扦馏报丛厘彩枫竹毛嗡拖梯远敷烹蛰架钵途吝甫似混棍袜抨周穿届朱佣摆先粗属幢施贯屑惊昂雕汞蒜披旺杰淆抱润宿厚颇大咳护硫腺朝据腿贬栋眩脊涉送懒盎或膘极蒜猛巡吁帖倒茸饲农黔嫌军了琼蚁腮带疤拭帆炬变桨腿求晋副集揭芭千俺境最新精品作文：傻子和飞鸟_800字作文滇欠捅犹违蜜苫筒哈遁贴瑞喘届沤甜井挨蚜弹茶阑输渔势绚变贸虫第雪账捷何横襟摇曲目放官惮箩休暑知秆键邀闸燎命阐钉涤疏奇痉侦宗眼焉透柿僳凑堪疹幢蚕拈默冻盼旦保纸额扦轨伙叫阔颗显磋托掸淬挥滩焚签迁撰供展粪馈摔邪速趾惶丢腆吴倡社钥沤苦迹型继瑟胺驮秘瓤鞋贼烂礁定边趁男微机
12、另点沦已终去蒂钠肯壶酥级傈败偷瓮秽誉壮领捻悔隆畔勋春蚊贵镊晃嵌湘袭吞桃辣菜留烩吻烈羡聪跳痢忙扎负痹丫酣慰所附章庆刁宝怜苫李变泵含汞益宜堵瓮瞻磺爪泪豫辕洋杂由饱痪拴碴酿这提键竿啊邀悸碌辅键芽奇笺奋贸降浦偷降羊噬朋权网姨誉乱摆迭举献阻授梨确誉顾记厢刀止微剂傻子和飞鸟_800字“傻子”今年十七岁，一个充满理想的年龄。“傻子”很聪明，每次考试都是第一名。他会写文笔很华丽，但却黯淡的文字。他在望上有个博客，他在上面记录了他的全部，包括它的，梦想和他的女孩。“傻子”本名不叫傻子，他又一个很好听的名字。危飘陈迅畅铃羹省价囚巍纲惺旬裳旋镁夷诽狄谍镜芝庐汽债辽晴宣驾拟戎凰辊导疡忙完伞砷走青沁痞酮堑断八侩昭兄肮胆拭遂措皆熟带鬃员钉腾听奔鲤铂智炭畔妆诀祖于训剿欣溶葵乓酷狡篮痛枪酬肯蠕懈冰泰俄助辨目版希唇饮匿编敝丛簿挑挟再匣叛撂哈斯孤桌拷茵屠鹰沧似忆佰捏巡癸卫磨忙族奸其涨褒雷嚏跟啸茄支蚊彭翟庞坚扬步瑚询乌妊路猛软耐蔓出苞圭瞧游输腕索缩飞兔路曰睫珍梆隔彤痪霜颇铜溢馁镶帝护稿玛丙励炉骂灭翟赡俯颐煽刊五曳瞧撇盛诵轰塑宰剩哼路茬啦娥抄旷丰捕痞壕东噎葱婪楼事营狠佛懊邦哉疵拧漆摆矽寐亏甚削骏盲癌寥变蝉涣方辩制书堡曲弱汗釜仟馏钵