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1、第22课 抗日战争的胜利“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一
2、定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、学习目标要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜
3、谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 知识与能力死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件；了解张自忠、左权等的英雄事迹；掌握中共七大召开的时间和内容；分析抗日战争胜利的原因和历史意义。过程与方
4、法指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学的近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。情感态度与价值观通过对中共七大的讲述，让学生认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。二、学习重难点重点：中共七大、抗战胜利。难点：抗日战争胜利的原因和意义。三、自主学习知识点一 全民族坚持抗战1.日本侵华方针的转变：（1）原因：抗战进入 阶段后，日军因战线过长，兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略。（
5、2）表现：对国民政府进行 ，辅之以 ；加紧进攻 ，加强对占领区的 和经济掠夺。2.国民党消极抗日：国民政府内的亲日派头子 公开叛国投敌，于1940年3月在南京建立 。国民党顽固派于1941年1月制造了 。3.中共的积极抗战：中共坚持 ，并在各敌后抗日根据地掀起 。4.全民族抗战：(1)表现：正面战场：在枣宜会战中，第三十三集团军总司令 壮烈殉国；敌后战场：八路军副参谋长 将军血洒疆场；学生、妇女、工人、华侨和港澳同胞、文艺界都投身于抗战之中。（2）影响：日本侵略者陷入了 的汪洋之中。知识点二 中共七大1.时间、地点： 年4月，地点：陕西 。2.主要内容（课本标注）3.意义：为争取 的最后胜利准
6、备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的 。 知识点三 战略反攻和日本投降1.战略反攻：（1）中共领导的 率先发起局部反攻，取得了一系列胜利。（2）1945年8月，美国先后向日本 和 各投下一枚原子弹。（3）8月，苏联政府对日宣战，并出兵 ，对日本 发起进攻；（4）8月，毛泽东发表 ，对日本举行 的反攻。2.日本投降：1945年 月 日，日本天皇宣布无条件投降， 月 日，正式签署投降书。中国抗日战争经历了 年的斗争，特别是 年的全民族抗战，取得了最后的胜利， 也回到祖国怀抱。知识点四 抗日战争胜利的原因与伟大意义原因：课本标注。意义：课本标注。知识点一 相持 政治诱降 军事打击 敌后抗日
7、根据地 军事统治 汪精卫 伪国民政府 “皖南事变” 抗战 大生产运动 张自忠 左权 中华民族人民战争知识点二 1945 延安 抗日战争 奋斗方向知识点三 敌后战场 广岛 长崎 中国东北 关东军 对日寇的最后一战 全国规模 8 15 9 2 14 8 台湾四、合作探究【探究点一】抗日战争胜利的原因。材料：1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语给大家猜。谜面是日本投降的原因，谜底是我国古代一人名。” 结果出现了几个谜底：“屈原”“苏武”“蒋干”“毛遂”“共工”。你知道上面谜底的意思吗？你认为哪一个原因最重要？请
8、根据谜底的提示分析出抗日战争胜利的原因。屈原指日本屈服于美国投下的两颗原子弹。蒋干蒋介石政府正面战场组织抗战的结果。苏武苏联红军出兵东北，一举击溃日本关东军。毛遂毛泽东领导的抗日武装坚持敌后抗战的结果。共工共产党、国民党、国际反法西斯力量等共同努力的结果。中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平和正义的国家和人民的支持，也是分不开的。【探究点二】抗日战争胜利的意义。材料一从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略的战争老是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争这次，抗
9、日战争可是取得了完全的胜利材料二日本不仅侵略中国，还发动了太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支援了他们的反侵略战争。材料三抗日战争的胜利来之不易：中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡3 500多万人，直接财产损失达1 000多亿美元中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。五、课堂小结世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段时，中国共产党领导的抗日根据
10、地军民的局部反攻也取得了一系列胜利。及时召开的中共七大为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，尤其是中国人民的英勇抗击下，日本无条件投降，中国取得了抗日战争的伟大历史性胜利。中国人民抗日战争的胜利和世界反法西斯战争的胜利给了我们很对深刻而重要的启示。那就是正义不胜、和平必胜、人民必胜！六、达标检测1.日本侵略军占领广州、武汉后改变了侵华方针，这主要是因为（ ）A.日军战线太长，兵力与财力不足B.英美等国政府支援强国抗战C.国民政府在抗日问题上出现动摇D.汪精卫成立了效忠日本的伪政权2.1941年,震惊中外的皖南事变发生后,中国共产党的态度是（ ）A.进行
11、针锋相对的斗争 B.主张和平解决 C.采取置之不理的态度 D.支持事件制造者3.下列关于全民族抗战的叙述，最重要的是（ ）A.抗日民族统一战线的建立B.学生、妇女和工人支援抗战C.海外华侨和港澳同胞支援抗战D.文艺界通过作品宣传抗战4.中共七大召开的地点是（ ）A.西安 B.延安 C.南京 D.重庆5.关于中共七大的说法不正确的是（ ）A.是在抗战胜利后召开的B.确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想C.毛泽东作了论联合政府的报告D.为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向6.“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”这首童谣反映了中国抗日战争胜利的主要原因是（ ）A.建立了敌后抗日根据地B.进行了正面战场抵抗C.实行了全民族抗战D.加入了世界反法西斯同盟7. 下列关于抗战胜利的历史意义的表述，不正确的是（ ）A提高了中国的国际地位B是中国人民近百年来第一次取得的反对帝国主义侵略斗争的完全胜利C是世界反法西斯战争的重要组成部分D结束了中国半殖民地半封建社会的历史答案：1.A 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C 7.D第 4 页