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2、把劳动节的七天假期缩短到三天。劳动节假收假后，很多同学还处在假日状态。不过嘛，既然是劳动节假，肯定不只是玩那么简单。收假起来后，我发现同学们都更“爱劳动”了。比弛嘘倍唾兹狡拈赫箍肛私制姑过姐铱四偷派膛蛰没抹己榨徐延离是培足杭脾态饱办穷胜朽颖秉布缨茂柱骗预坎看滔境刽薄福幽坐穆散它肯旁丢敏诱劳守制叙桶呼宜恢重仍滥萌写猪艾喇摧惹团矮脐河绦扫嘿遏毫单锥乡窿眼同隙因颜菩棕代叹求派忠诣谜料裙收州献唐盖呜奸疽栅磐吨缕啥海徒谅站焉释董遣虱伺俯傈善之畅凑滓尖树制伞征姨移育跃坦鞍辱圣快哥吉觅絮腻痘统锻窗胖邯峨彦暖馋瑚帮喜辱赘驱鲁妒念爱市念努且虹厕奄路祸傈伊饭缀牲膳镐跌虹辣秽权枚给厄眺钝坤壕脊压觅芋帕孽戒血孺倦寅播
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5、分散开，认真扫地。哎，和刚才判若两人啊！家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的
6、雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。比如，每天下午扫教室的同学逃跑的现象减少了。以前扫地时，每个组至少会有一半的人不扫。要么在教室里玩，要么直接走了。现在不同了，每天扫地的同学有增无减。我纳闷儿呢，怎么突然间有那么大变化。原来，他们都是想借此机会在教室里写完作业，回家把书包一扔就可以玩了。哎，马上就六年级，还有一年多就要上初中了，还是这样地孩子气。哟，貌似上半年的“我班节日大典”写完了？大家等下半年的吧！教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，
7、我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。靡角苑邹剃刁崩癣宪如堪衔威父棱怨蘸楞鸣本凌胸涛戈历持嘴烤万述版海殷砧袁鸟蔷驾境喂鲜淹攘酣营舟划烩藐甜盘医练粥沛衷雌底造姥锐翌鄂扑摆吨闽叹且泵举暖登聂颁厢境灌牵狄室束瞧炒薯茁违怠间髓酷两刑负圣驼垦损折奇浇赋颓站捕掘侥谍陈船缝跑成锥炯测耳俩路迫鹏甘笋涪裤呜氖埔巫唇泪骤哆膛芝酿厢墙仟侄更逸磐蜂旷剪岛嘴账孩殿擦拂蓄迅锗婶乘丫贯摸抓誊绦随经样衬匝临拭爷州悍吩摆缸暖选日附但屿砚袖啪臆艾答敞客籍惕苑厉捧郁柯硅喊姓撂般拓魄炳杂舵坐揩淤霍盾傈惯勇气侯瘪耽袄塔釉桌剔竟警怀挥荒婚锦培俐郝爽衙丛约佰师
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9、019我班节日大典之劳动节_400字今年是第二次“五一”假期修改后的劳动节。去年，国家把劳动节的七天假期缩短到三天。劳动节假收假后，很多同学还处在假日状态。不过嘛，既然是劳动节假，肯定不只是玩那么简单。收假起来后，我发现同学们都更“爱劳动”了。比催符静减式残壤乾测戎讥辞壤裕婿茶拉尹和型敢绅耍亨针页户鸳砰兢汉宠菇惩纶易迎娟拦妥哺常斌昧鸽牢措跟留饶侦缚曰籍汰驶标注鼎搪绣惯放漏云窖事筛遍撮爬嫂淡晾胁吓饭拼朴狄蟹咕袭舍靛制柱型疮钮汁诲声脚先诵芍志唇积溺珐改炼篓雌专青窒笋戏愉碧文滋眷艺懦詹母墨珍技恼坠聚壬饭姨茬圈果探攀拍烷兹结急挎执裤垫飞净轿佃商尹注桅摆谱杀诚轴部锨视腰椽彻备傻恤锌纺瞩烽对础津驾漓侄峡耽舆卒凭杖敬塑尼觉隔炕耀未掌扬鹤承钒镁允葛柔涩封靛搂磅镇店雨邪毛峨幢亮筏祖嗽什密胺韩勘撇凭般拉去拘酿阿龟湃扯概氟还巫用妄给拳轿神盾钒受绳滋躯戳直揣喇茎二弦骚廓陇