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1、2018秋八年级上册道德与法治课时练习唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲
2、师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 班级 姓名 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 第五课 做守法的公民一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师
3、。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 第一框法不可违一、单项选择题1填入下图所示“？”中的正确选项是()A犯罪 B不良行为C严重不良行为 D一般违法行为2武汉男子郑某为过把警察瘾竟伪造人民警察证，冒充民警检查KTV。其后他被抓获，被法院处以五个月拘役。该男子的行为属于()A刑事违法行为 B行政违法行为C一般违法行为 D民事违法行为3初中生陈某因经常敲诈同学小额钱财，被公安机关拘留十五天。可他仍执迷不悟，不思悔改，后又因持刀抢劫他人钱财被人民法院判处有期徒刑三年。陈某前后的行为分别属于()A
4、一般违法行为、犯罪B刑事违法行为、行政违法行为 C民事违法行为、行政违法行为D刑事违法行为、民事违法行为 4散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。他们的行为分别属于()A一般违法和严重违法B民事违法和行政违法C行政违法和刑事违法D行政违法和民事违法5下列不属于违反治安管理处罚法的行政违法行为的是()A谎报险情B深夜在小区高唱卡拉OKC破坏铁路封闭网D未经他人同意使用其照片用作广告宣传6下列几种违法行为中，不属于一般违法行为的是()A为了寻开心，一名中学生多次拨打119电话，谎报险情 B李某外出旅游时，在文化古迹上乱刻乱画 C王某参与打
5、架斗殴，致人重伤，被判处有期徒刑三年 D旅客罗某以等丈夫为由，强行阻止高铁车门关闭7小孔、小建与小鲁、小刘等人在北京某中学上学期间，因琐事发生纠纷。小孔向大东和小张提议购买刀具报复小鲁等人，三人购买刀具六把。买完刀后小孔分别给小鲁和小刘打电话约架。后小孔和大东伙同小张和小孙持刀与小建纠集的三十余持棍棒之人来到某立交桥下，在桥两侧分头等待小鲁等人前来殴斗。当小鲁、小刘纠集多人持棍棒等物到达时，双方发生械斗。其间多人受伤，轻重程度不等，小孔与大东最终以聚众斗殴罪被分别判处刑事处罚。这警示我们青少年要()自觉依法规范自己的行为提高自我控制能力，分清是非严格遵守法律规定无条件忍让，以避免违法犯罪行为的
6、发生A BC D 8在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，遵章守法是我们的共同追求和自觉行动。我们应该()认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为修改不符合自己要求的法律法规分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为A BC D二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)9违法行为只是指出于过错违反法律的规定，危害社会的行为。()10行政违法行为没有社会危害性。()11民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。()三、材料分析题12八年级学生王某平日里不守纪律，经常逃课上网，也不接受老师、家长
7、的教育，常常向低年级同学索要钱物，稍有不从，就大打出手。辍学后，他竟发展到入室盗窃、拦路抢劫。在一次持刀抢劫过程中，他被公安机关抓获，人民法院依照相关法律规定，判处王某有期徒刑六年。阅读材料，回答下列问题：(1)王某哪些行为是一般违法行为？ (2)王某哪些行为是犯罪行为？(3)请你谈谈从这则案例中得到的警示。阅读小时偷针，长大偷金有户人家生了个独生儿子，宝贝得不得了。有一天，卖拨浪鼓的货郎到这户人家门前卖东西。趁货郎不注意，这户人家的儿子顺手拿了一根绣花针回家交给了母亲，母亲笑眯眯地夸这孩子有用。第二次，这户人家的儿子把别人家鸡窝里的鸡蛋偷回家，母亲高兴地对他说，鸡蛋留着晚上给他做鸡蛋汤喝。第
8、三回，他又偷了邻居家的一只老母鸡，美滋滋地吃了一顿老母鸡肉他慢慢长大了，拉人家马，偷人家牛，到处偷，就连大户人家的金子、银子，他也敢偷。终于有一天，衙门派人把他抓起来关进牢房，并判了他死刑。【解读】 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。参考答案1D【解析】 本题考查一般违法行为的内涵。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。故选D。2A3A【解析】 陈某经常敲诈同学小额钱财的行为对社会的危害相对轻微，违反了治安管理处罚法，属于一般违法行为。陈某持刀抢劫他人钱财的行为社会危害大，违反了刑法，属于犯罪。故选A。4D【解析】 本题考查对违
9、法行为的认识和理解。“散播限制新车牌照谣言”违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为，而“因质量问题遭顾客起诉”则违反了民事法律规范，属于民事违法行为，D正确。5D【解析】 A、B、C属于违反治安管理处罚法的行政违法行为，D属于民事违法行为。6C【解析】 依据教材知识可知，王某的行为属于犯罪。故选C。7D【解析】 依据教材知识可知，正确；“无条件忍让”的观点错误，排除。故选D。8B9F【解析】 依据教材知识可知，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。题干表述不完整。10F【解析】 依据教材知识可知，行政违法行为对社会的危害相对轻微。11T12(1)王某向低年级同学索要财物，向同学大打出手的行为属于一般违法行为。(2)王某入室盗窃、拦路抢劫、持刀抢劫的行为属于犯罪行为，因而受到刑罚处罚。(3)谁都不能违法，不违法是人们行为的底线。违法犯罪必然会受到法律的制裁。树立法律意识，增强法治观念，自觉遵纪守法。(回答出任意一点即可) 【解析】 本题考查学生对一般违法行为和犯罪、法不可违的理解。第(1)、(2)问审题时应抓住“一般违法行为”“犯罪行为”，结合材料中王某的行为对社会的危害的大小以及“有期徒刑”等关键信息分析判断。第(3)问，审题时应抓住“警示”，结合材料中王某的所作所为和受到的处罚来分析，可以得出法不可违、遵纪守法等警示。第 6 页