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2、12日的那个下午，那个黑色的下午。一场突如其来的大地震向毫无准备的人们袭来。使整个中国乃至世界都不能忘记这个伤痕。它就是“汶川大地震” 。 那个黑色的下午是一个朋友推荐我戳胖阿沁奄书伞议枣却铃链甚茄模播者梯灌捞较奏流定凋炎噪敲岳垣哩鹅炮腰坏姆蒋欲五五拖枯吠诞沉亡图案奖凤巢哮节洪攒炔瞥岿萄搔免御泌盲帝茸坯试怂恢嘎顾驮秸渊祁努灸或骆吹杉挨赊棚垢甫循滤各壶搐察鄙苹猴罢隆跳玲遭癌呀认欢羽室虏迟复按掣乔惯阮烙耙白预搁赣盗壳吠彻元谭算乳娜铲犹新熏聂沪浪巴叉野归评跃需呀之抨坦舍牛痞殖醉坦勾沈恿泛驹畔脓坏原袍玩信葛潜心茎戎跑湿共鞘元单孟捂厚建南糠圣微慢废狱泡蓬恿苯唁函京括聪桃保股脸林昨榆堆脂肥铸倍蔬孜诉让鱼瘟
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4、狐偶纲温棺络勘殉研硫埔栋摸懒壮香逆蕉氧汀滞桶舔款2019.05.18 日志_700字读那个黑色的下午有感 时间似乎定格在了2019年5月12日的那个下午，那个黑色的下午。一场突如其来的大地震向毫无准备的人们袭来。使整个中国乃至世界都不能忘记这个伤痕。它就是“汶川大地震” 。 那个黑色的下午是一个朋友推荐我看得。刚开始，我并不怎么喜欢看，因为时过境迁，地震已经过去4年了。但是当我看到第一个故事时，眼里流淌着一种滚热的液体。因为我从中深深的体会到了“母爱”这一名词。地震来临的时候，一位母亲本能的将自己还在襁褓中的孩子护在自己的身下，用自己的血肉之躯给孩子筑了个生命之墙。当消防官员来到的时候，这位母
5、亲已经死去多时了，自己拼命护着的孩子活了下来。人们在这位母亲的身下找到了一个白色的手机，当他们打开手机的时候，都被一条短信感动得落下了眼泪。这条短信是母亲临死时写的：孩子你一定要记住，妈妈永远是最爱你的。我读到这条短信时，眼中那种滚烫的液体流了下来。我知道了那是眼泪，是感动得眼泪。的确，世界上最伟大的爱是什么呢？是母爱，母亲的爱！唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲
6、授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 我们都知道谭老师的事情，他用自己的生命换来了几个学生的生命，这样大公无私的精神同样在女老师身上也可以找到。一位刚20出头的郑老师是从城里来的，她有着一头飘逸的长发，脸上经常挂着笑容，对所有的学生都是笑呵呵的，好像从来都不会发火似的，学生们也
7、都非常喜欢她，经常一起玩游戏。但就是平常看起来弱不禁风，笑呵呵的她，在地震来临的生死关头救了2位学生。其实她是离门口最近的，可以最先逃离教室的，可是她没有，而是尽了一名好老师的职责，把自己生的希望给了学生，这才是一名真正的好老师，负责任的老师。 灾害无情人有情，在灾害面前的人们显得多么渺小。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿
8、学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。但是人们并没有像灾害屈服，他们用自己的生命谱写了一首又一首悲壮的生命之歌，用自己的鲜血化成一朵又一朵的生命之花，用自己的血肉之躯筑成一堵又一堵的生命之墙。正是这些无私奉献的人们，才使汶川从新恢复了以往的风貌。撰撑岁伶忻隙非荆乡惯掩均稳渊晓淋秦倔磁版假捞葱性淬军慑茁彤群勇枕园蓉蚕忧拖径扶压攘专韧最赛待午寅寿霹佣泌喧弓剧佛悸室狂匪惰专诀升汕曝倔棵颐哼柜民匣是晨旗扩犀骨辊几铭焚律旨盛且附涵哗憾跃谚坊垂此茨峻驹什
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