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1、高考一轮复习中国人文地理专题能力测试要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，
2、对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、单项选择题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜
3、明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较
4、观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 下图为“深圳户籍人口来源地分布图”，读图完成13题。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说
5、文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1深圳户籍人口来源地中，排在第二圈层的省级行
6、政区，除重庆、四川、海南外还有( )A吉林、安徽、湖北、贵州B云南、贵州、湖南、江西C福建、江西、湖南、贵州D广西、湖南、江西、福建2深圳户籍人口中四川人较多的主要原因是四川()A农村剩余劳动力多B自然资源短缺C政府安排外迁人口多D生态移民较多3大规模人口迁移()A减慢了人口老龄化进程B扩大了地区间的经济差异C调节了地区间人才余缺D缓解了交通运输压力【答案】1.D2.A3.C【解析】 第(1)题，根据第二圈层省级行政区的图例，排除重庆、四川、海南三省后，剩下的省区即题目所要求的。第(2)题，四川自 然资源丰富，但因人口数量多，增长快，改革开放后，大量农村剩余劳动力自发地流向东部沿海大城市，以追
7、求更高质 量的生活。第(3)题，大规模人口迁移，有利于加强区域间的经济联系，缩小地区间的经济差异，促进劳动力资源和产业 布局的优化组合，但同时会加大交通运输的压力。下图是“长江干流流经的省级行政区域示意图”。读图，完成46题。4图中各省市区编号是20 10年某项指标在全国的排名，该指标可能是()A面积B人口C城市化水平D经 济总量5长江干流河段的特征是()A水流平缓河道曲B水量丰富流速急C江水浑浊泥沙多D峡谷幽深猿声啼6与图中其他省市区相比，甲省区输出的最具优势的农产品是()A柑橘B稻米C天然橡胶D棉花【答案】4.B5.A6.C【解析】由图中四川、江苏、湖南、湖北、安徽在全国的排名靠前，而上海
8、、青海、西藏等在全国的排名靠后可得出结论。从图中可看出长江干流河段主要位于河流的中游河段且主要流经长江中下游平原，再结合长江不同河段的特征得出结论。结合图示和所学知识可判断甲省为云南省，该省地处热带和亚热带气候区，与其他省市区相比，其优势农产品为热带经济作物。读“塔里木盆地图”，回答79题。7该地大部分聚落已移向地势高的地方，其原因主要是()A洪水泛滥B坡地开发C交通线增多D荒漠范围扩大8塔里木盆地交通线从整体看是呈()A网状分布B“之”字形分布C点状分布D环状分布9影响塔里木盆地农业生产的主导因素是()A地形B光照C水源D土壤【答案】7.D8.D9.C【解析】第7题，从图中可以看出聚落主要分
9、布在河流的下游地区，向地势高处移动是为了获取更多的水源。下游地区水资源减少是荒漠化现象所致。第8题，从图中交通线的分布可以直接看出交通线呈环状分布。第9题，塔里木盆地处于干旱地区，影响农业生产的主要因素是水源。下图为“20192019年四省区人均煤炭消费增长量和人均GDP增长量图”，读图，完成1011题。10甲对应的省级行政区是()A上海市B山西省C山东省D云南省11乙地主要工业产业是()A服装、电子、食品、造纸B电力、冶金、建材、化工C制伞、制鞋、印染、纺织D制药、钟表、五金、印刷【答案】10.A11.B【解析】上海是我国经济发展水平高，能源利用技术先进、利用效率高的地区。乙地人均GDP增长
10、量小，人均煤炭消费量大，为经济发展水平不高、以高耗能为主的地区。下图为“我国某种经济作物工业生产厂分布图”。读图并结合所学知识回答1213题。12该工业部门属于()A劳动力导向型B动力导向型C市场导向型D原料导向型13为了充分发挥地区矿产资源优势，图中、两省适宜发展的特色工业是()A稀土工业B石油化工工业C煤炭采掘业D有色金属冶炼【答案】12.D13.D【解析】第12题，读图可知该工业的分布与我国糖料作物甜菜和甘蔗的种植区基本一致，制糖工业属原料不便于长距离运输且制成品重量和体积大大减少的企业，为原料导向型。第13题，图中省为湖南省，省为江西省，两省有色金属矿产储量丰富，为发挥地区资源优势，可
11、建有色金属冶炼基地。读“工业化阶段表”及“长江流域各省级行政区经济发展水平与阶段图”，回答141 5题。工业化阶段人均GDP(美元)第一产业比重第二、三产业比重初期2 00020%80%中期2 00020%80%90%后期4 00010%90%长江流域3 3509.71%90.29%14据图表判断，长江流域范围内的各省级区域已经进入工业化后期的是()A湖南、安徽、重庆B四川、云南、江西C上海、浙江、江苏D广西、湖北、云南15关于长江流域的特征和问题，下列叙述正确的是()A区域发展比较协调B人文要素空间分布差异不明显C大部分地区处于工业化初期D经济布局亟待优化【答案】14.C15.D【解析】 1
12、4、根据图中数据结合表格中的标准判断即可。15、图示信息显示长江流域区域发展不平衡，经济布局亟待优化调整。二、综合题16.读“哈尔滨、北京、武汉、广州四城市年降水量和月平均气温的变化图”，回答下列问题。(1)据图归纳出我国气温分布的主要特点。(2)图中降水资料显示，四城市(双选)()A夏季降水量自南向北递减B夏季降水量的比重自南向北递增C年降水量自南向北递减D夏季降水量所占比重都超过50%(3)据图说明北京降水的季节分配特点，并分析其对农业生产的影响。【答案】(1)夏季普遍高温；冬季南北温差大；自南向北气温年较差逐渐增大；自南向北气温逐渐降低。(2)AC(3)特征：降水集中在夏季。影响：春季旱
13、灾严重，夏季暴雨洪涝频发。【解析】 (1)从冬夏季及地区分布规律来总结归纳。(2)据图判断四城市的降水分布特点。(3) 据图归纳北京降水季节分布特点，推理对农业生产的影响。17图甲中的曲线表示年等降水量线(单位：mm)，A所示区域是位于渭河以北的渭北黄土高原区，如今这里已成为“陕西苹果”这一绿色果品的主要产区。读图甲和图乙，回答下列问题。(1)分析渭北黄土高原区适宜苹果种植的自然条件。(2)为了保证“绿色苹果”产业的不断发展，科技人员与果农们摸索了果、畜、沼、窖、草“五配套苹果园”生态生产模式(见图乙)。据图分析该生产模式为什么既能降低生产成本又能生产出“绿色”苹果？【答案】(1)渭北黄土高原
14、区海拔较高，光照强，气温的日较差大；土层深厚，土壤的矿物养分与微量元素含量高；远离工业发达的地区，环境清洁，无污染；地广人稀，土地辽阔。(2)该生产模式既减少了化肥、农药的施用量，节约了成本，又避免了农药与化肥对果品质量的损害。【解析】第(1)题，影响苹果果品质量的自然条件有光照、气温、土壤肥力、空气与水源质量等。第(2)题，从图乙可知，该生产模式既减少了化肥、农药的施用量，节约了成本，又避免了农药与化肥对果品质量的损害。18读“中国经济发展T字型点轴发展模式图”，回答问题。(1)说出我国一级产业带与二级开发轴分布的主要差异。(2)在“T”字型点轴发展模式中，长江三角洲地区的地理区位有何特点？
15、(3)与沿海产业带相比，西南和西北开发轴有何突出的区位优势？(4)沿江产业带横跨东中西三大经济地带，区内差异显著，东西互补性强。简要说明沿江产业带区域合作的意义。【答案】(1)一级产业带:沿海、沿江分布;二级开发轴:沿铁路线分布。(2)位于沿海产业带和沿江产业带的交会处，有利于发挥对外联系便利、对内腹地广阔的区位优势，成为带动全国经济发展的龙头。(3)矿产资源丰富，能源优势明显。(4)以长江三角洲为龙头，带动长江流域经济发展;发挥中西部地区资源优势，促进长江中上游地区经济发展;推动区域间产业转移，加快区域产业结构优化升级;加强资源、市场、人才、技术等方面合作，实现优势互补，促进共同发展。【解析】第(1)题，考查提取信息能力、产业轴分布差异比较。第（2）题，考查长三角地理区位特点，强调“交汇”、“便利”、“腹地广大”、“龙头”等。第（3）题，考查西南、西北开发轴的突出优势区位、与沿海比较：矿产资源、能源优势等。第（4）题，考查提取资料信息并综合分析能力、沿江产业带在区域合作中的意义。强调长三角“龙头”、发挥中西部优势；优势互补、双赢、共赢等。第 5 页