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1、部编版八年级语文上册单元主题阅读练习家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 第五单元其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词
2、语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1一、 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数
3、不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】抓住了胡鹰的特点描写
4、，画面空阔，活灵活现。不畏秋风强劲，独自搏击长空，羽毛雪白纯洁，目光犀利敏捷。应该是雪雕吧！比喻和夸张是李白管用的修辞手法，这一首也不例外，找出来。读出胡鹰傲视苍穹的气度来。背过，4分钟。观放白鹰其一唐李白八月边风高。胡鹰白锦毛。孤飞一片雪。百里见秋毫。诗意：八月的北疆，秋高风劲。北疆的老鹰全身是洁白如锦的羽毛。单独飞行的时候就像一片洁白的雪花，可是它却可以明察百里以外的细小毫毛。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语面面相觑（注意“觑”的读音和写法，3分钟）拼音：minminxingq释义：面面：脸对着脸；相：互相；觑：看；瞧。你看我，我看你，互相对着。形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说
5、话。 出处：宋释惟白续传灯录第六卷：“僧问：如何是大疑府人？师曰：毕钵岩中面面相觑。” 近义 瞠目结舌 反义 从容不迫 示例：经理发了很大的火，弄得职工们面面相觑。 自己造一个句子面面相觑： 三、第一缕花香美文园地【阅读提示】匪夷所思的事情。不过，作者用于非常准确。你看，“梦多的人易成功”，用“易”而不是“就”； “梦中故事多的人，取得成功的概率就高”，是“成功的概率”而不是“成功”。这才是科学的、严谨的态度。读完了，思考一下作者在最后提出的三个问题。9分钟。梦多的人易成功古保祥有人做过统计：人类有一半左右的时间处于休眠状态，而做梦至少占睡眠的一半时间。所以可以这样说：做梦至少占人类生存时间的
6、14。还有人统计过成功人士与平常人士的区别，其中在梦中思考竟然是成功人士占据的要素。正因为成功人士白天思索着如何达到自己的目标，才导致夜不能寐，梦境加速。一些心理学家发明了梦境跟踪器，这种机器在欧洲流行一时。它通过对梦境生活的追踪，企图发现一些端倪，以解开梦境对人类成功的影响力和波及度。结果却使所有人大跌眼镜：成功人士的梦多，大多由于他们白天思维活跃的原因，他们的梦大多天马行空，纷至沓来；而平庸人士大多无梦，或者梦中故事甚少。所以说，梦中故事多的人，取得成功的概率就高。据说巴菲特小时候老是爱做梦，常常梦见自己掉进了一个金融漩涡里，他醒来老觉得自己与金融的关系进入多事之秋，于是拼命地研究有关系的
7、逻辑，竟然取得了巨大的成功。有一个作家苦于无好的作品问世，他经常伏案写作，可好的作品却老是在窗外徘徊。一天在梦中，他竟然梦到自己成了天外飞仙，在宇宙中的惊险梦境使他浑身战栗。他又梦到了自己所居住的城市竟然突然间沉没，空虚、无聊、惊险，使得他及这里的臣民们面对着死亡与恐惧。醒来后，他竟然灵感大发，梦中的遭遇跃然于纸上。这部作品叫东京沉没，它的作者小松左京是个爱做梦的鬼才，他的许多作品都在梦中完成策划，然后在现实中接受世俗的洗礼。这样看来，梦境竟然是灵感突至的加速器。有人说天才永远活在梦里，人才有一半活在梦中，而庸才则一辈子无梦。梦是白天现实的反应与折射，只有蓬勃向上的心灵，才有可能将无法实现的梦
8、转换为惊人的毅力，在一觉觉醒后擦去汗水与泪水，冲击到搏击的前线去。你是一个有梦的人吗？你会在梦中思考吗？你能在梦中哭醒后厚积薄发嘛？1.为说明“梦多的人易成功”，作者用到了哪两个人故事？这在说明文里属于哪一种说明方法？2.结尾的三个问句能起到哪些作用？四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】文章借罗雀者之口,说明善惊远害,贪食易得的道理。孔子借助恰当的时机对学生进行教育，告诉他们要听从师长们的教导，虚心向他们学习，真可谓警世之言！（12分钟） 孔子见罗雀者孔子见罗雀者,所得皆黄口小雀。夫子问之曰:大雀独不得,何也？ 罗者曰:大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得。孔子
9、顾谓弟子曰:善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福。故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也。 注释 :罗雀者:张网捕鸟的人。黄口:雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟。独:表示转折,相当于却。戆(zhu ng):愚.败:祸乱,祸害。 参考答案：美文园地1. “股神”巴菲特和东京沉没的作者小松左京。属于例举法。2. 照应题目，收束全篇，引人思考。文言源泉译文：孔子看到张网捕鸟的人,捕到的都是黄口的小鸟。夫子问捕鸟人:唯独大鸟捕不到,为什么呢？捕鸟人说:大鸟容易警觉,所以不易捕到;小鸟贪吃,因此容易捕到。如果小鸟跟从易警觉的大鸟,就捕不到;如果大鸟跟从贪吃的小鸟,也能捕
10、到。孔子回头对弟子说:容易警觉就远离了祸害,贪吃就忘记了灾患,这是出自它的本性啊。但是因为所跟随的不同就变成了福或者祸。因此君子应当慎重地选择他所要跟随的人,靠年长者的谋虑就有了保全性命的凭借,跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患。2一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】我们学过孟郊的游子吟，知道他是一个知恩图报的人；还知道他有“春风得意马蹄疾，一日看遍长安花”的诗句，知道他曾经高中进士而得意。其实呀，孟郊一生生活贫困，因而多啼饥号寒、倾诉穷愁的不平之鸣。其代表作苦寒吟可以看作是诗人一生悲凉的形象写照。尽量读得凝重些，体会是人的凄苦。5分钟。苦寒吟唐孟郊天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光
11、。敲石不得火，壮阴正夺阳。调苦竟何言，冻吟成此章。诗意：天气寒冷苍凉，北风在枯干的桑树枝上鸣叫。冰冻坚实没有裂痕，白日光照短暂，泛着冷光。想取暖，燧石打不着火，阴冷正强健地要夺走人的暖意。这样悲苦的生活还能说什么呢？就这么冻着吟成这首小诗。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语如火如荼（注意“荼”的读音和写法，2分钟）拼音：rhurt释义：荼：音图。像火一样红；像茅草花一样白。比喻气势浩大而热烈。 出处：清吴趼人二十年目睹之怪现状：“正是：如火如荼；军容何盛；疑神疑鬼；草木皆兵。” 近义 方兴未艾 轰轰烈烈 反义 无声无息 示例：她跟着学校撤到武汉，就卷入了那时候如火如荼的抗战高潮。 自己造一个句
12、子如火如荼：三、第一缕花香美文园地【阅读提示】作者是怎样回答这个问题的？找出来，看看能不能对你有所启示。文章层次分明，让人一目了然。朗读，9分钟。成长是一件怎样的事乔叶和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 后来，才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。一岁有一岁的成长，十岁有十岁的成长，二十岁有二十岁的成长，五十岁有五十岁的成长。阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十
13、岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”。学，就是成长的另一种说法。 成长是一件最丰饶的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床不，不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，每一个细节都有深情。不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不
14、去浇它们，没有水它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长着的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而及早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。 蹲，是另一种意义的成长。 成长是一
15、件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。当然，我清楚地知道，在自己之外，永远有比自己年轻的人潮在涌动。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，也不敢认为任何比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理角度上不再年轻的人。这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。
16、 成长，让我从不有意懈怠自己。成长，让我在满面皱纹时依然有葱茏的内心生机。成长，这是我继续努力的一个坚强理由。成长，这是我能够弹跳的一块淳厚基石。成长，让我由衷地热爱着头顶的每一颗星星。成长，让我认真地耕种着脚下的每一分土地。 一直在感觉到自己的成长。一直知道自己在成长。这让我感觉幸福非常。1.概括回答，成长时间怎样的事？2.结尾处“这让我感觉幸福非常”句里的“这”具体指什么？四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】麋在主人的骄宠下,稍大则忘己之麋也,欲与外犬嬉戏,终于被食却至死不悟。可见恃宠而骄终不会有好下场。（12分钟）临江之麋临江之人畋得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛之,自是
17、日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。三年,麋出门外,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共食之,狼藉道上。麋至死不悟。（选自柳宗元三戒）注释 :临江:地名,江西省清江县。怛(d ):恐吓。稍:渐渐.使与之戏:即使其与之戏,让狗和小鹿一起玩耍。良:的确。俯仰:周旋,应付。参考答案：美文园地1. 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生；成长是一件最丰饶的事情；成长是一件最深情的事情。2. 一直在感觉到自己的成长。一直知道自己在成长。文言源泉译文：有一个临江人,打猎时捉到一只小鹿,便把它饲
18、养起来。带进门时,一群狗馋得直流口水,都摇着尾巴跑了过来。那个临江人很生气,把狗吓跑了。从此以后,他每天抱着小鹿接近狗,经常让狗看,叫狗不可乱动,渐渐地又让狗和小鹿玩耍。时间长了,狗都能顺从主人的心愿。小鹿渐渐长大,忘了自己是麋了,认为狗的确是自己的朋友,和狗互相碰撞翻滚嬉戏,越来越亲热。狗怕主人,就跟小鹿周旋玩耍,表现得很友好,但是经常舔着自己的舌头。三年以后,鹿走出门外,看见别家的狗在道上很多,就跑过去想和它们玩耍。那些狗看见鹿,又高兴又愤怒,一起把鹿吃掉了,路上一片血肉狼藉。鹿到死也没觉悟到这是怎么回事。3一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这是一首词，“长相思”是词牌。天涯羁旅最易引起
19、共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容若词自然真切”。 这首词更可贵的是缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。一句“夜深千帐灯”不愧“千古壮观”。修辞手法上采用复沓，极尽山水迢远、风雪凄寒之感。语速要慢些再慢些，读出边关路难行和生活苦寒来。5分钟。长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。诗意：走过一条条山路，走过一条条水路，正向榆关那边走去。夜深了，人们在帐篷里点灯。晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了我思乡的梦，家乡没有这样的声音。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成
20、语惟妙惟肖（注意“肖”不要读错，2分钟）拼音：wimiowixio释义：形容描写或摹仿得非常逼真、传神。惟：语气助词。 出处：宋岳珂英光堂帖赞：“永之法；妍以婉；（米）芾之体；峭以健。马牛其风；神合志通；彼妍我峭；惟妙惟肖。” 近义 栩栩如生 反义 画虎类犬示例：他扮演了一个不大熟悉的角色，竟做到惟妙惟肖，博得同行的好评。 自己造一个句子惟妙惟肖：三、第一缕花香美文园地【阅读提示】一件事，一个人成长的故事，一个通过“试错”而获得成功的范例，一个让所有人都难以想象的选择和结果，都来诠释“理性试错，成就美好人生”这个论题。朗读，8分钟。理性“试错” 成就美好人生文竹韵从小学到高中，一路走来，他给老
21、师和同窗留下的最深印象就是说话磕磕巴巴，从来找不着调的歌喉让你听得毛骨悚然，但口哨却吹得那叫一个了得，也算是对他大舌头的口齿和不靠谱的乐感的一种弥补吧，可毕竟那是看起来登不了大雅之堂的小把戏。高三那年，班里组织元旦晚会，大家都没有过多的精力投入其中，多半是即兴表演，同学们便鼓动他来一曲，结果，高山流水般雅致隽永、深邃绵长的美妙哨音，让老师和同学们见识了他的独特魅力。虽然他自小机智灵动、才思敏捷，然而口吃的缺陷让他失去了许多展示自己的机会，老师们也怕伤他的自尊，更多的是把在黑板上做题的机会交给他。高考时，他的成绩荣登榜首，有足够的择校空间，然而，他偏偏选择了许多同学避之不及的师范大学，而且执意学
22、中文专业。老师劝他慎重考虑，父母更是一万个不答应，他以放弃学业相要挟，才得以如愿以偿。但大家都以为他的“试错”太过冒昧：大舌头的缺陷，极烂的普通话水平，未得到开发的语言表达能力，都将是他学业上的一堵堵高墙。大学四年，他竟然把这一堵堵墙全部移除，成了校园里小有名气的辩论高手，继而考取了法律专业的研究生。如今，他有了自己的律师事务所，成了那个城市一流的资深律师。他说，正是那次口哨独奏，让他压抑了十几年的心结得到了释放，他感觉自己是积聚了能量的，也深切体会到了能量宣泄之后的惬意，就凭这种感觉，他相信“试错”将是他人生的破茧之举，即使这一过程充满了冒险、痛苦、挑战和超越，有时甚至走到了崩溃的边缘，可是
23、假如没有那段风雨中的挣扎，怎会有今天绚烂的彩虹！1.根据文章内容，说说，你是怎样理解“试错”的？2.文章里记述的主人公真正意义上的“试错”是哪一次？概括回答。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】下面的小故事中那个神奇的瓶子能装的下那么多东西，同学们一定觉得很神奇，那读完这个故事你有什么启发呢？（13分钟）钱货入瓶唐扬州有丐者，曰胡媚儿。其有一瓶，与人言：“若钱施满此瓶，则永世福矣！”观者见瓶但容半升，故有施十钱、百钱者，然瓶未见满，人怪之。一富人过，施千钱，仍未见满。有好事者牵一驴，曰：“施驴。”丐者颔之，驴随变之类细绳而入瓶，一市人皆惊。其时有货车过，货主闻之戏言：“能令诸货车入瓶否？”曰：“
24、可。”丐微侧瓶口，货车一一入瓶。货主大驴骇，欲捽丐，而丐已潜入瓶。货主击碎其瓶，一无所有。注释：瓶：陶制的盛器。施：施舍。好事者：喜欢新奇的人。捽：揪住。参考答案：美文园地1. “试错”是自我挑战并完成自我超越的过程。2. 口吃的他在高考时报考了师范大学中文专业。文言源泉译文：扬州有个乞丐，叫胡媚儿，他有一个瓶子，同别人说：“如果放钱装满这个瓶子，就会永远得到幸福！”旁观的人看到瓶子只能容纳半升，因此有人放十文钱，百文钱，但瓶子仍旧没有满。人们对此感到奇怪，一个有钱人经过此地，放了千文钱，还是没有满。有一个好奇的人牵着一头驴，说：“放一头驴进去可不可以? ”乞丐点了点头，驴子随后变成像绳子似的
25、进入到瓶子里，整个市场上的人都感到惊讶。这个时候，有几辆货车经过，货车的主人听闻这件事后便开玩笑说：“能不能让我的各辆货车也进入到瓶子里？”乞丐回答说：“可以。”乞丐将瓶口微微一侧，货车一一进入到瓶中，货主非常震惊，想要揪住乞丐，然而乞丐已经偷偷地躲进瓶子中。货主将瓶子打碎，却一无所有。4一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这是作者在长安的应试诗，也就是参加科举考试时写下的诗篇。诗写冬日雪后初晴所见所感。遥望积雪，顿觉雪霁之后，暮寒骤增；景色虽好，不知多少寒士受冻。咏物寄情，意在言外；清新明朗，朴实俏丽。出最后一句略显心事沉重外，其它各句都可轻松读。3分钟。终南望馀雪唐祖咏终南阴岭秀，积雪浮云
26、端。林表明霁色，城中增暮寒。诗意：终南山的北面，山色多么秀美；峰顶上的积雪，似乎浮在云端。雨雪晴后，树林表面一片明亮；暮色渐生，城中觉得更冷更寒。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语相得益彰（注意“彰”不要写错，2分钟）拼音：xingdyzhng释义：益：更加；彰：明显。指两个人或两件事互相配合；双方的能力和作用更能显示出来。 出处：汉王褒圣主得贤臣颂：“若尧、舜、禹、汤、文、武之君；获稷、契、皋陶、伊尹、吕望之臣；明明在朝；穆穆列布；聚精会神；相得益彰。” 近义 相辅相成 反义 势不两立 两败俱伤 示例：小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，更富有艺术感染力。自己造一个句子相得益彰：三、第
27、一缕花香美文园地【阅读提示】也是借物抒怀，借抒写对家乡槐树槐米槐花的喜爱，抒发自己思念家乡之情。这是抒情散文惯用的写法，用好了，会给人留下深刻的印象。本文书写自己内心感受比较多，描写少了些，槐树槐花为什么让自己那么喜爱，没有写出来。深情朗读。10分钟。又闻槐花扑鼻香郭军平我是在乡村处理老家的窑背时竟然与槐花不期而遇的。我喜爱槐花，那一树一树盛开的槐花远看就像一串串淡黄色的小珍珠一样，是那样的晶莹，那样的闪亮，那样的光彩夺目。而安详的乡村，就像一位和蔼的老人，静静地，静静地尽情地呼吸着美丽槐花扑鼻的清香。这是一个阳光充足的午后，蝉儿躺在树上一长一短的漫吟着唐人的诗句。我拖着疲惫的步子一浅一深地走
28、着，心绪漫无边际。我的美丽的乡村，既是快乐的，又是痛苦的。快乐的是那些树，那些盛开着一树繁华的槐米树。而痛苦的，是那些还要受着生产力限制的落后的物质生活。尽管如此，那些繁华的槐米树却并没有因为这些而受到人们的摧残和捕猎。尽管药贩子吆喝着“收槐米，收槐米”的声音穿透了乡村的角角落落，散落在午后树荫下的点点碎碎的阳光里，却没有打动一个人拿起镰刀剪掉那一树的繁华。乡亲们懂不懂得美，我不知道；乡亲们懂不懂得经济价值，效益观念，这我知道。可是却没有一个人愿意就这样打扰了树的清静。许是乡亲们在疲劳的午后，歇息在槐米树下闻到了槐米的阵阵清香。我挥了挥酸痛的胳臂，劳累使得全身哪儿都感到痛，要说轻灵，真不知跑到
29、哪儿去了，头脑是一片空白。我真不知我这样下去是否还会写出动人的诗句，优美的意境。然而，在闻到一阵又一阵诱人的槐花香后，我的心情快乐了许多，我干涸的池塘就像注入一池清水，一条鱼儿从我的脑门里游过。槐花儿，多么可爱的槐花儿，你就是我的生活副刊，我的文学园地。在我挥动起铁锨挥汗如雨时，在我把一袋又一袋水泥抬下车儿时，我仰起了脖子端详了你半天。风儿悠悠，送来一阵阵扑鼻清香，在阵阵清香中，我似乎要醉了，醉成一幅画，醉成一首诗，醉成一壶茶，于是，我又挥动起铁锨，又干的挥汗如雨。而美丽干净的槐花树，就静静地看着我，直到我又恢复了体力，再次鼓起了干劲。“黯然销魂者，唯别而已”，在寂寞干涸的日子里，槐米树成为我
30、精神的知己，一部绿色的诗集，耐读耐看耐品，当我离别之时，我又是多么深深地把它留恋。今夜，当我深情地为它写下这些诗句时，它的一姿一态，它的一笑一颦，它的仰望驻足，它的笑语喧哗，它的明眸皓齿，都要入得梦中而来。苏东坡在后赤壁赋中写到：时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。我认为苏先生与其在写鹤，倒不如说在写自己的灵魂所向，今夜，我也愿意化作这么一只仙鹤，飞向槐树的枝头，戛然长鸣。1.根据文意，说说作者为什么说“我的美丽的乡村，既是快乐的，又是痛苦的”？2.读完文章后，你觉得题目里的“闻”好在哪里？四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】下面的小故事给我们多方
31、面的启示，其中就告诉我们不要听到什么传闻之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，听到风就是雨，以致于以讹传讹。（12分钟）穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:吾穿井得一人。有闻而传之者曰:丁氏穿井得一人。国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:得一人之使,非得一人于井中也。求闻之若此,不若无闻也。 （选自吕氏春秋集释）注释:常一人居外:经常派一个人在外面。国人道之:全国人都在说这件事。得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用。参考答案：美文园地1. 快乐的是那些树，那些盛开着一树繁华的槐
32、米树。而痛苦的，是那些还要受着生产力限制的落后的物质生活。2. 这是文章的主要内容；用词准确，因为是夜晚又见槐花。文言源泉译文：宋国有个姓丁的,家中没有井,只好到外边去洗涤,打水,经常要一个人居住在外面。等到他家打了井,告诉人家说:我家打井得了一个人。有人听到这句话,就传出去说:丁家打井得了一个人。全国的人都在说这件事,后来被宋国的国君听到了。他就派人向那个姓丁的人家查问,姓丁的人回答说:我家打了一口井,多得了一个劳动力使用,并不是从井里挖出一个人。像这样听到传闻,还不如不听。5一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】唐宣宗大中初年，诗人由山西太原幕府掌书记，被贬为龙阳尉。自江北来江南，行于洞庭湖
33、畔，触景生情，追慕先贤，感伤身世，而写下了楚江怀古五津三章，这是第一首。秋风遥落的薄暮时分，江上晚雾初生，楚山夕阳西下，露气迷茫，寒意侵人。这种萧瑟清冷的秋暮景象，深曲微婉地透露了诗人悲凉落寞的情怀。这首诗格调清微婉约，情感含蓄低回，读时慢下来，沉郁些。5分钟。楚江怀古唐马戴露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。诗意：雾露团团凝聚寒气侵人，夕阳已落下楚地的山丘。猿在洞庭湖畔树上啼叫，人乘木兰舟在湖中泛游。明月从广漠的湖上升起，两岸青山夹着滔滔乱流。云中仙君怎么都不见了？我竟通宵达旦独自悲秋。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语呕心沥血（注
34、意“呕”不要写错，2分钟）拼音：uxnlxu释义：呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。 出处：唐韩愈归彭城诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。” 近义 煞费苦心 挖空心思 反义 无所用心 粗制滥造 示例：李老师呕心沥血地培育出一代又一代的国家栋梁。 自己造一个句子呕心沥血：三、第一缕花香美文园地【阅读提示】一篇心情随笔，在成长的过程中，总会有一些自己的感悟，也能够理解小作者“越长大越孤单”的心境，自己看到的世界越来越来大，接受到的信息越来越多，自己做的事情也多了，也会多了许多对世界、对自己的思考。9分钟。在孤单中成长张春迎翻开尘封的记忆，在这片海洋里看到了
35、许多一样的我自己，一点一滴都好熟悉。回想我们在学校的日子，回想一下，浓缩一下，真的很短暂，很短暂，可是却很留恋，突然感觉有些小伤感，有些小沉默，不想和任何人说话，不想想未来怎样，只想把自己封闭起来，脑子里会出现短暂的空白，让心感到空虚，可是却很难熬每一分钟。有时自己会无故发呆，盯着天空在想，什么样的生活才是我想要的呢?自己也不知道。说得矫情些，自己就像是在空中飘荡的蒲公英，在风还没有来到之前，不会知道自己的方向，更不会知道最终的落脚地，一点都不洒脱，有些类似茫然。越长大越孤单，是因为接触的多了，懂得就多了，慢慢地就会懂得现实的真正含义，只能静静保持冷漠。一颗心，被牢牢地锁上一把锁，丢掉了钥匙。
36、锁上的一座花冢，谁会不感到孤单呢?，越长大越孤单，不是吗?我不想不想长大。长大了，我懂得了，自己的痛苦尽量自己承担，这叫责任。我不要推卸给别人，就像史铁生的一句话：“孩子的痛苦在父母那是要翻倍的”。长大了，懂得了。只有有了责任，懂得承担，才可以称之为“大人”。好引人的两个字眼。长大了，明白了，有些事没有人愿意分享。那些无关痛痒的话能改变什么呢?长大了，看清了，站在原地的我身边换了一批又一批叫做“朋友”的人。我们每个人都只不过是彼此人生路上的一个匆匆过客，也许我们会一起走过一段路，但说不定，在下一个岔路口，我们就会分开在父母的眼里，我们永远是长不大的孩子，是永远天真的一代，没有困扰，过着自己的生
37、活，但必须要学会慢慢长大。有人说怀念过去就是不满现在，或许吧。是啊，越长大越孤单。长大，是谁都不可以避免的，但我们可以乐观地看待，相信就不会有这么多的孤单。我想我们每个人都保持有一颗纯真的童心，都大气些，不与人斤斤计较，不伪装自己。还会“越长大越孤单”吗?（来自金钥匙学校）1.你怎么理解“一颗心，被牢牢地锁上一把锁，丢掉了钥匙”这句话？2.作者说“我不想不想长大”，根据文意，说说其中的原因。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】历史中不少明君被载入史册，名流千古。下面的小故事就让我们认识一个深明大义的明君汉文帝。（15分钟）细柳营 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士
38、吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：开壁门。壁门士请车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（选自史记绛候周勃世家）参考答案：美文园地1. 这是一个贴切的比喻。长大了，发现现实
39、跟理想之间有一定的距离，自己又无法改变现实，只能把理想埋藏在心里，像丢了钥匙的锁，无法解脱。2. 长大了，就要懂得自己独立承担责任；长大了，就要明白没有人愿意跟你分享有些事情，只能独自面对；长大了，看清朋友多了，而且经常变换。这些都让人感觉越长大越孤单，所以不愿意长大。文言源泉译文：皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。”过了不久，皇
40、上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，
41、岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。6一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】吴国的馆娃宫和长洲苑，如今都是荆棘丛生；吴王宫中当日穷奢极欲、花天酒地的荒淫生活，现在只留下一股悲风在吹拂。意在说荒淫腐化生活是吴王亡国的根本原因。前车之覆，后车之鉴，怀古喻今，蕴含深远。看看苏州灵岩山这里的香径和长洲已荆棘丛生，诗人想起了吴王夫差荒淫无道，认为他一切倒行逆施都足以亡国，而根本不是因为被西施的美色迷误造成的。5分钟。吴宫怀古唐陆龟蒙香径长洲尽棘丛，奢云艳雨只悲风。吴王事事堪亡国，未必西施胜六宫！诗意：当年(美人经过)的香径和长洲都已是荆棘横生的草丛， 奢靡浮艳的世事只剩下了悲凉的风声。 吴王夫差做
42、的一切事情都足以使国家灭亡， 不一定是西施艳贯后宫（使夫差无心于国事，最终导致吴国灭亡啊）!二、第一声鸟语字词正音掌握一个词语莘莘学子（注意“莘”不要读错，2分钟） 拼音：shn shn xu z释义：众多的学生。出处：吴玉章从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆：“这群莘莘学子，长期苦无出路及至科举废止，游学成风，他们便大批地来到日本。”示例：一二九是莘莘学子的节日，也是赵姗姗的节日。自己造一个句子莘莘学子：三、第一缕花香美文园地【阅读提示】本文通过“我”雨中为小女孩“主仆”撑伞的故事，写出了“我”心灵的美好与纯净。写人的作文，大多从赞颂别人方面立意，作者能另辟蹊径，值得肯定。另外，本文语言优美
43、、洗练，环境描写和人物描写都很成功。8分钟。雨中的女孩吴鸿雁又是周六，又是奥数班的日子，又是阴冷的雨天。雨里边夹杂着一颗一颗的雪霰，在风里密密地交织，斜斜地交织，斜斜地打着伞面，威风凛凛地飒飒作响。我全副武装，帽子、耳套、大围巾、大手套，上上下下，除了一双眼睛不得不露在外面，其余全裹得严严实实密不透风。就算这样，寒冷还是气势汹汹裹挟了我。走着走着，不经意往身后一瞧，一个身影，呼地一下扑入我的视线。红衣、红裤、红鞋子，打扮得小新娘似的竟然没有撑伞!直直地站在雨里，看不清面孔，依稀觉得是一张红通通的小脸。单薄的衣服显然湿透了，紧紧贴着瘦削的身子。她是谁?这冰冷的雨天，连把伞也不带?不怕冻坏?为什么
44、独自站在雨里?我确定和她素不相识。可是我能视而不见吗?当然不能。我回头急急地向她走去，在离她不远的地方，我清楚地看见她蹲在地上，透过雨丝依稀能见到她的衣服湿漉漉的。我侧一望，模模糊糊地见到她手里抱着一只宠物，这只宠物正在她的怀抱里朝她微笑呢。好一幅“主仆”感动画面啊!她就像一把撑起的大伞，奋不顾身的保护着自己最爱的宠物。此刻的我，能不动心吗?我不管什么叫不相识，我不管什么叫陌生，抛去所有的杂念，轻轻地走在小女孩面前，用我手中的大伞为他们撑起了一片天!小女孩仰起了头，眼里闪着几分泪光，抽泣着对我说：“谢谢!”我微笑着说：“没事，来，起来。”她那小小的手温柔地搭在我的手上，颤颤巍巍地站起来，和我平
45、起平坐。雨从容地顺着伞滑落，风柔柔地吹，吹开了我们的笑容1.文章第三段“一个身影，呼地一下扑入我的视线”句，一个“扑”字非常传神，说说它妙在哪里？2. “好一幅主仆感动画面啊!”请你用简洁的语言概括这幅画面。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】古话说得好：“恶有恶报，多行不义必自毙！”下面的小故事告诉我们一味的利用别人来获取自己的利益是会遭报应的。（13分钟）雉鸟报复有猎于山者，射雄雉而置雌雉，或扣其故，曰：“置雌者留以招雄也，射雌则雄者飏，并获则绝矣。”数月后，雌果招一雄雉来，猎者又射之。如是数年，获雄雉无数。一日雌雉随猎者归家，以首触庭前香案而死。后其家人死相继，又为讼累而荡其产，未几猎者亦
46、死，竟绝后。或曰：“人莫不爱其伉俪，鸟亦然耶。”猎者之计虽狡，而雉鸟之报更惨矣。参考答案：美文园地1. “扑”字具有被动接受和无法抵御的效果。首先，在雨地里小姑娘的穿着艳丽，非常具有冲击力，“红衣、红裤、红鞋子，打扮得小新娘似的”；其次，小姑娘的行为不得不引起“我”的疑问和关注，无法拒绝。2. 小姑娘宁可让自己淋湿了，挨冻了，也要保护怀里的小宠物，小宠物为表达对主人的关爱，而朝主人微笑。文言源泉译文：有一个在山中打猎的人，（捕猎时）射死雄的野鸡但是留下雌的野鸡。有的人问他（这样做）的原因，他说：“留下雌的野鸡用来引诱雄的野鸡，（但是）射死雌的野鸡雄的野鸡就飞走了，同时捕取那么就完了。”几个月后，雌的野鸡果然引来了一只雄的野鸡，猎人再次射死它。像这样过了几年，捕获雄的野鸡很多只。直到一天，雌的野鸡跟随猎人回家，用头撞庭子前放香炉的长条桌子而死。后来猎人的家人相继死去，又因为打官司而倾家荡产，不多久猎人就死了，最终断了后代。有人说：“人没有不爱自己爱人的，鸟也是这样。”猎人的计策即使狡猾，但是野鸡的报复更加悲惨。第 20 页