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1、一、单选题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 11949年4月23日，国民政府南迁广州，
2、要求各国大使馆随迁，除苏联随迁外，美国及其他国家均留南京，等待与中国共产党建立外交关系，新中国对上述现象采取的外交方针是（ ）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如
3、一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还
4、在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 A 和平共处五项原则B 另起炉灶C 打扫干净屋子再请客D 一边倒政策与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比
5、之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 2“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的恐惧心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地。材料中“它（ ）A 是第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议B 标志着新中国外交的成熟C 是新中国第一次以世界五大国身份参加的国际会议D 宣告美国孤立中国政策的破产3建国后，中国印制了多种版本的护照。其中1950、1953、1958年护照均为中俄文对照；1971、1975年改为中法英文对照。这种变化的外交背景是我国（ ）A 实现了与西方
6、外交正常化B 打破了欧美对华经济封锁C 调整了与苏联的外交方针D 推行了全方位外交的政策4邓小平说：“中国在世界上的地位，是在中华人民共和国成立以后才大大提高的。”体现这一论断的具体史实有（ ）废除了英美攫取的治外法权促成了亚非会议取得积极成果取得了抗美援朝战争的胜利参加了1954年日内瓦国际会议。A B C D 5耿飚将军回忆录记录了中华人民共和国成立初期周恩来总理在一次国际会议上的发言：“我们应该努力使朝鲜的停战状态转入和平状态采取措施来巩固朝鲜的和平，以便为和平统一朝鲜创造条件。”据此判断，该会议是（ ）A 万隆会议B 不结盟运动C 日内瓦会议D 第26届联合国大会6在2019年召开的某
7、次国际会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，受到与会各国代表的赞扬和拥护。这次会议的地点是（ ）A 中国北京B 埃及开罗C 印度新德里D 印度尼西亚万隆7和平共处五项原则是新中国长期以来外交政策指导方针，它首次提出是（ ）A 1950年中苏友好同盟互助条约B 1953年周恩来接见印度代表团C 1955年万隆会议上 D 1972年中美联合公报81956年9月8日，我国第一架喷气式歼击机歼5在沈阳试制成功，结束了中国不能制造喷气式歼击机的历史。人民日报头版进行了报道：“这种飞机提前一年零五个月完成了试制任务。”这一成就主要得益于（ ）A“三大改造”的完成B 美国援华的落实C “一五”计划的实施D
8、科教兴国的推进9“亚洲最大国家的代表第一次在西方为亚洲讲话周恩来今天是地球上人口最多国家的代表，成为全世界注意的焦点。”这是某西方报纸对一次重要国际会议的评论，该国际会议是（ ）A 亚太经合组织会议B 1954年日内瓦会议C 1955年万隆会议D 第26届联合国大会101955年，（亚非会议最后公报）写道“一切国家都应有权按照联合国宪章的宗旨和原则，自由选择它们自己的政治和经济制度和它们自己的生活方式，”这表明与会各国（ ）A 奉行独立自主和非集团原则B 坚持民族独立和自主原则C 在意识形态领域达成了共识D 寻求区域间合作的新模式1119481949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党
9、接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采用积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映出（ ）A 中国共产党奉行独立自主的外交政策B 西方国家放弃了对国民党政权的支持C 中国突破了美国的外交孤立D 新政府不急于获取国际支持12国民革命期间，中国出现“留苏热”，国共两党多次选派青年去苏联学习。中华人民共和国成立后，“留苏热”再度兴起，这两次“留苏热”（ ）A 都推动了中国民主革命的进程 B 都适应了当时的形势需要C 都为社会主义建设培养了人才 D 都得益于国共关系的缓和13渡江战役期间，毛泽东发表声明：
10、“外国政府如果愿意考虑同我们建立外交关系，它就必须断绝同国民党残余力量的关系”。新中国成立初期，与此声明相一致的外交方针是（ ）A 一边倒 B 另起炉灶C 打扫干净屋子再请客 D 求同存异141954年10月，在会见日本议员访华团时，周恩来即明确提出：“五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可适用于全亚洲，甚至全世界各国。”“美国如果愿意和平共处，我们也欢迎。”这反映了中国（ ）A 开始步入世界外交舞台B 从革命外交转向国家外交C 突破美国包围封锁政策D 将谋求与美日关系正常化151960年12月20日，陈毅主持召开了第一次“夫人外交工作会议”。陈毅在动员报告中强调了四点：夫人工作值得做；
11、夫人工作内容相当多；夫人工作与本职工作三七开；领导同志带头。会议决定成立夫人工作小组，张茜任组长。该会议的召开主要表明（ ）A 新中国的外交方式有所完善B 中苏关系破裂带来了不利影响C 平等往来是中国外交的基础D 新中国开始采用多变外交方式16新中国对资本主义国家采取先谈判后建交的方式，“你对我好，我也对你好；你对我不好，我也对你不好”。关于对待新兴民族独立国家，毛泽东，认为谈判后建交是“完全必要的，对一切资本主义国家都应如此”。这表明新中国初期（ ）A 严格遵守“一边倒”政策B 仍然受到革命思维的影响C 提出了和平共处五项原则D 更多考虑单纯的国家利益172019年，在一次研讨会上，美国前国
12、务卿舒尔茨说：尽管在其提出后的50年中，世界形势已发生变化，但这些原则直至今天依然适用。外交学院院长吴建民认为，它“概括了新型国家关系的本质，体现了时代发展潮流和世界各国及各国人民的共同利益”。“它”的提出（ ）A 是“一边倒”外交政策的成熟运用B 着眼于反对美苏争霸和两极格局C 淡化了我国与邻国的意识形态分歧D 标志着新中国开始步人世界外交舞台18“它是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑，它是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变，标志着新中国外交方针的最终形成。”这里的“它”是指（ ）A 日内瓦会议的顺利召开B “求同存异”方针的提出C 和平共处五项原则制定D 上海合作组织的成功
13、建立19“几百年来，亚洲问题主要是在亚洲之外决定，这种倾向现在还存在。但是，现在越来越多的人认识到，以后要忽视亚洲国家对它们自己或它们邻国的想法，将是不可能的。”尼赫鲁这番话的背景是（ ）A 印度实现了独立B 日内瓦会议的召开C 万隆会议的召开D 不结盟运动的开始20“我们预备与北京建立对话。我们不能接受其意识形态观点，或者共产主义中国必然实施霸权的理念，但是我们也不希望对中国施加一种国际立场，否定了它的合法国家利益。”这段文字出现在1970年美国总统外交政策咨文中，反映了美国（ ）A 强调两国意识形态的差异B 愿意与中国改善外交关系C 仍然阻止中国回到联合国D 采取遏制中国的外交政策二、非选
14、择题21对于罗斯福新政，中国政论界在不同时期，有不同的认识。阅读材料，回答问题。材料一“我对美国资本主义的展望是：如果它不能在最近恢复昔日繁荣，它不是受一番巨大的修改（如计划经济等），就是要根本坍台，把地盘让位给一个新兴社会！”东方杂志（1933年）“不首先改革现存的经济制度，不消去这一些的冲突与矛盾的根源而要期待健全的复兴，那只能是痴人说梦。”东方杂志（1934年）材料二1945年4月，罗斯福总统逝世，重庆各界举行各种悼念活动。中国共产党机关报新华日报也发表了题为民主巨星的陨落悼罗斯福总统之丧的社论，指出“他（罗斯福）用大无畏的精神推行新政度过了危机，安定了国民生活”。材料三新中国成立后，罗
15、斯福新政从中学历史教科书中消失1982年，罗斯福新政首次作为一个约定俗成的历史概念被写入高中历史教科书。此后，罗斯福新政成为中学历史教科书重要的学习主题之一。据杨梅“时空”坐标中的罗斯福新政（1）20世纪30年代，中国政论界对罗斯福新政多持怀疑或否定的态度。根据材料一，结合所学知识，从国际和国内两方面简述其产生的社会背景。（2） 有学者认为，20世纪40年代中国政论界对罗斯福新政的认识更为客观、全面。阅读材料二并结合所学知识，分析其原因。（3）阅读材料三，新中国成立后罗斯福新政从中学历史教科书中消失，为什么？1982年以后罗斯福新政成为中学历史教科书重要学习主题的原因有哪些？答案1C2B3C4
16、D5C6D7B8C9B10B11A12B13B14B15A16B17C18C19C20B21（1）国际：19291933年，资本主义国家陷入严重经济危机；法西斯势力抬头，世界处于动荡不安中；20世纪30年代前期罗斯福新政效果不明显；苏联计划经济体制取得巨大成就。国内：中国内忧外患；民族工业得到较快发展；马克思主义在中国的广泛传播。（2）罗斯福新政使美国逐渐摆脱危机；维护了美国的民主制度；对世界反法西斯战争做出重大贡献；国共合作抗日；二战期间美苏成为反法西斯盟友；美国对中国抗日的支持。（3）消失的原因：二战后美国对社会主义国家采取冷战政策；美国对新中国实行封锁和包围政策；中国奉行“一边倒”政策。成为重要学习主题的原因：十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线；“双百”方针恢复；实行改革开放，与外部世界的交流增多；1979年中美正式建交；新时期中国史学界研究水平的提高。第 6 页