最新重庆市中山外国语学校初三历史小题突破训练之(二)(word无答案)_00004-word文档.doc

上传人:吴起龙 文档编号:1948849 上传时间:2019-01-27 格式:DOC 页数:7 大小:83.50KB
返回 下载 相关 举报
最新重庆市中山外国语学校初三历史小题突破训练之(二)(word无答案)_00004-word文档.doc_第1页
第1页 / 共7页
最新重庆市中山外国语学校初三历史小题突破训练之(二)(word无答案)_00004-word文档.doc_第2页
第2页 / 共7页
最新重庆市中山外国语学校初三历史小题突破训练之(二)(word无答案)_00004-word文档.doc_第3页
第3页 / 共7页
最新重庆市中山外国语学校初三历史小题突破训练之(二)(word无答案)_00004-word文档.doc_第4页
第4页 / 共7页
最新重庆市中山外国语学校初三历史小题突破训练之(二)(word无答案)_00004-word文档.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《最新重庆市中山外国语学校初三历史小题突破训练之(二)(word无答案)_00004-word文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新重庆市中山外国语学校初三历史小题突破训练之(二)(word无答案)_00004-word文档.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、绝密启用前“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播

2、者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 重庆市中山外国语学校初三历史小题突破训练之观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引

3、导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引

4、导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 【世界现代史】(二)要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说

5、话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 注意事项:1答题前,考生务必用 05 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考

6、生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。2第卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选途其他答案标号。写在试卷上无效。3第卷必须用 05 毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 选择题:本题共 30 小题,每小题 3 分,共 90 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1如下图所示,第二次世界大战后,美国、日本、西欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化,下列表述正确的是美国的经济遇

7、到西欧和日本的激烈竞争美国不再是世界一流经济强国欧洲的联合促进了欧洲国家经济的发展日本经济高速发展,成为资本主义经济大国A B 第 7 页第 1 页 共 7 页C D 2下面表格说明新技术从发明到应用的时间表发电子计算蒸汽机电动机无线电雷达原子能激光器明机84年65年35年15年6年5年1年时( 1698-1( 1821-1( 1867-1( 1925-1( 1939-( 1946-1( 1960-间782)886)902)940)1945)951)1961)A 科学技术是一把双刃剑B 科学与技术没有结合C 科学技术阻碍社会进步D 科学技术转化为生产力速度加快3中国社会科学院 2019 年国际

8、形势黄皮书中提到“当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。”其中“世界格局有进入碎片化时代”是指A国家之间的对抗加剧B多极化格局最终形成C政治多极化趋势加强D经济全球化趋势发展420 世纪,揭露和批判资本主义社会现实的著名长篇小说有德莱塞的作品:A美国的悲剧B母亲C复活D静静的顿河5不同历史时期形成不同历史话语:下列语汇出现的先后顺序是:()冷战美苏争霸一超多强东欧剧变A B C D 6下图这只小企鹅是腾讯 QQ 的标志,QQ 聊天成为人们生活的一部分,这得益于 ()第

9、2 页 共 7 页A航天技术的发展B电话的发明C新材料技术的应用D计算机网络技术的进步7据央广网布鲁塞尔 3 月 31 日消息,中国国家主席习近平于当日下午访问了布鲁塞尔的欧盟总部,欧中双方领导人就进一步提升中欧合作水平交换了看法。欧盟、中国等多股力量在世界事务中起着越来越重要的作用表明,越来越成为世界的发展趋势。()A多极化B信息化C全球化D无核化820 世纪 30 年代 ,世界上最早起来反对法西斯侵略的斗争来自于 ()A 埃塞俄比亚抗意斗争B 苏联卫国战争C 西班牙反法西斯斗争D 中国人民的抗日战争9下边哪幅示意图最准确地描述了当今世界政治格局()A B C D 102019 年,以美国为

10、首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号,轰炸南联盟;2019 年 3 月,美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争。这充分说明()A和平与发展是当今时代的主题第 3 页 共 7 页B国际间竞争愈演愈烈C霸权主义是世界和平的主要威胁D美国是维护世界和平的主力11 世界反法西斯战争取得胜利的最主要原因是:A 正义力量的携手联盟B 欧洲第二战场的开辟C 斯大林格勒战役胜利D 美国使用原子弹1220 世纪 30 年代中期,一位英国记者先后游历了美国、苏联、德国和日本,发回了四则新闻报道。不符合历史事实报道是A 美国正在推行工业复兴法B 苏联实施第二个五年计划C 德国政府大规模迫害犹太人D 日本政府

11、开始明治维新13“农民在向国家交了粮食税以后,余粮归自己支配;除大型企业仍由国家管理外,允许私人和外国资本家经营中小企业。”苏俄这一政策A 使苏俄直接过渡到共产主义B 使国民经济得到恢复和发展C 使经济体制陷入僵化D 使苏俄成为工业强国14日本法西斯势力的主力是A 内阁B 议会C 军部D 政党15在 20 世纪 50 年代中期以后的近二十年间,日本经济持续高速发展,成为世界经济强国。除自身的原因外,其经济发展还得益于()A适当的经济政策B发展教育和科学技术C美国的大力扶持D引进最新的科技成果16图中领导俄国人民发动十月革命并取得最后胜利的人是()A B C 第 4 页 共 7 页D 17如图是

12、一幅世界名画,其内容反映的是A 意大利法西斯军队在埃塞俄比亚灭绝人性地释放毒气B 德国纳粹轰炸西班牙的格尔尼卡C 日本法西斯军队在南京血腥大屠杀D 日军 731 部队在中国实施细菌战、化学战1818斯大林在列宁逝世之后,领导着苏联人民在实现国家工业化的过程中起了决定性的作用,不过也建立起了斯大林模式,关于这个模式的说法,下面哪一项不符合历史事实A 国家的最高权力集中于苏维埃B 党政不分C 排斥市场调节和价值规律D 把一切经济生活置于指令性计划之下19如果你想了解 19 世纪后期到 20 世纪初期俄国社会的情况,可以阅读下列哪些文学作品()战争与和平安娜.卡列尼娜复活荷马史诗A B C D 20

13、一位美国黑人握着一位美国总统的手说“谢谢你,如果不是你的新政,我们一家不知道还要在失业的痛苦中挣扎多久。”这位总统是A 华盛顿B 林肯C 罗斯福D 杜鲁门211944 年 6 月 6 日,盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道:“BBC 电台今早晨说,盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆,虽然没有亲自参加此次军事行动,我率领的这支英雄部队很快就会在那里第 5 页 共 7 页了。”信中“此次军事行动”是指()A 莫斯科保卫战B 日本偷袭珍珠港C 斯大林格勒战役D 诺曼底登陆2220 世纪 40、50 年代开始的第三次科技革命极大的推动了社会生产力的发展,引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世

14、界各国都在发展高科技,增强在国际格局中的地位,推动世界经济格局的多极化。232019 年中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立。下图漫画内容表明()A 中国在经济全球化中发挥主导作用B 亚洲成为世界经济的中心C 政治格局的多极化趋势增强D 中国的国际影响力日益增强24下列和第一次世界大战相关的史实,按时间先后顺序排列正确的是凡尔赛和约签订 三国同盟形成 萨拉热窝事件发生 华盛顿会议召开A B C D 252019 年,欧盟正式启用的统一货币是A美元B马克C日元D欧元26第二次世界大战中,世界反法西斯同盟正式形成的标志是()A人权宣言B独立宣言C联合国家宣言D大西洋宪章27德国图片报称:“(

15、这)对德国来说,第一次世界大战终于落下了帷幕,至少从财政上来说是这样。”2019 年 10 月 3 日,是德国完成第一次世界大战全部赔款的日子,赔完了这笔背负了 90 多年的债务。这一债务源自()A 凡尔赛和约B 九国公约C 北大西洋公约D 华沙条约第 6 页 共 7 页28关于“金砖国家”(指巴西、俄罗斯、印度、南非和中国)的历史说法不正确的是A在民族独立运动的压力下,葡萄牙殖民地巴西统治者为大势所迫,宣布独立B根据英国印巴分治方案,印度和巴基斯坦相继独立C中华人民共和国的成立,鼓舞了殖民地人民的解放斗争D南非独立,标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃29从某种意义上说,世界当代史就是一部“冷战”史。把“冷战”推向高潮的事件是()A“铁幕”演说的发表B杜鲁门主义的出台C北约和华约两大组织的建立D马歇尔计划的实施30风靡美国的芭比娃娃走向了世界的每个角落,以下是在某个专卖店可以买到的产自不同国家和地区、各具民族特色的芭比娃娃。这反映了A区域集团化B政治民主化C 技术信息化D经济全球化第 7 页 共 7 页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1