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1、5.1.7哺乳动物练习要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、选择题1. 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19
2、78年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千
3、篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 下列哪一项不是哺乳动物的主要特征？（）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 A. 体表被毛B. 胎生，哺乳C. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化D. 有气囊辅助肺呼吸【答案】D【解析】解：ABC、“体表被
4、毛”、“胎生，哺乳”、“牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化”，都是哺乳动物的主要特征； D、哺乳动物没有气囊，有气囊辅助肺呼吸的是鸟类 所以，“有气囊辅助肺呼吸”不是哺乳动物的主要特征 故选：D 哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征2. 如图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（） A. 为肉食动物，为草食动物B. 、均为肉食动物C. 为草食动物，为肉食动物D. 、均为草食动物【答案】C【解析】解：食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；
5、门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物图中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿 故选：C 食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化 关键知道食草性动物没有犬齿3. 能用乳汁哺育幼体的动物是（ ）。A. 扬子鳄B. 鲨鱼C. 鲸鱼D. 娃娃鱼【答案】C【解析】此题考查的是哺乳动物的主要特点。哺乳动物身体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；大脑发达；胎生、哺乳；胎生和哺乳是哺乳动物最显著的
6、特征。胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽。扬子鳄属于爬行动物，鲨鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物，娃娃鱼属于两栖动物。故选C。4. 关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A. 鸟的繁殖行为都包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏B. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段C. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸D. 兔的繁殖和哺乳后代的方式人类相似，具有胎生和哺乳的特征【答案】D【解析】解：A、鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢和孵卵行为，如杜鹃。A错误； B、在由受精卵发育成新个体的
7、过程中，幼虫和成体在形体结构和生活习性上差异很大，这样的发育过程为变态发育。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。B错误； C、青蛙生殖和幼体发育必须在水中进行，青蛙的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。C错误； D、兔的生殖方式和人类的相似，为胎生、哺乳，同称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。D正确。 故选：D（1）
8、发育过程经过受精卵-幼虫-成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵-幼虫-蛹-成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。 （2）两栖动物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。明确各动物的生殖和发育特点。5. 大熊猫、白鳍豚、扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（）A. 哺乳类、鱼类和两栖类B. 哺乳类、鱼类和爬行类C. 哺乳类、哺乳类和
9、爬行类D. 哺乳类、爬行类和两栖类【答案】C【解析】【分析】本题考查了动物的特征和动物分类的有关知识。掌握哺乳类和爬行类的主要特征并能识别大熊猫、白鳍豚、扬子鳄分别属于哺乳类、哺乳类和爬行类是解题的关键。【解答】大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，属于国家一级保护动物，大熊猫胎生哺乳，用肺呼吸，体内有膈，属于哺乳动物；白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈，是哺乳动物；扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，体温不恒定，卵生、卵自然孵化，是世界上濒临灭绝的爬行动物，扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代爬行动物的“活化石”。综
10、上， C符合题意。故选C。6. 哺乳动物比鸟类高级的主要特征有（）体温恒定胎生体表被毛哺乳牙齿有分化用肺呼吸A. B. C. D. 【答案】A【解析】解：哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。体温恒定、体表被毛、用肺呼吸等特征是鸟类也具有的，因此哺乳动物比鸟类高级的主要特征有胎生、哺乳、牙齿有分化，A正确。故选：A。哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用
11、肺呼吸，体温恒定等特征胎生、哺乳是哺乳动物的主要特征7. 犰狳（读qiy）为2019年巴西世界杯足球赛吉祥物的动物原型，其体温恒定，妊娠期为40120天，每胎产仔24只，在遇到危险时会缩成球形犰狳属于（）A. 鸟B. 两栖动物C. 爬行动物D. 哺乳动物【答案】D【解析】解：“犰狳体温恒定，妊娠期为60120天，每胎产仔24只”，表明犰狳具有哺乳动物的特征，体温恒定、胎生，因此犰狳在动物分类上属于哺乳类 故选：D哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征8. 如图是比较三种动
12、物特征的示意图，其中三者交叉部分3表示（）A. 用鳃呼吸B. 体内有脊柱C. 体温恒定D. 卵生【答案】B【解析】【分析】本题考查鱼类、鸟类、哺乳类的共同特征，明确各动物类群的特征是解答此题的关键。【解答】A.金鱼用鳃呼吸，白鲸和家鸽用肺呼吸，不符合题意；B.金鱼、家鸽、白鲸体内都有脊柱，符合题意；C.白鲸和家鸽都是恒温动物，金鱼属于变温动物，不符合题意；D.金鱼、家鸽都是卵生；白鲸胎生，不符合题意。故选B。9. 科学研究发现，哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核。下列动物的红细胞不含细胞核的是A. 蛙B. 兔C. 蛇D. 鹰【答案】B【解析】略。10. “子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龙巳蛇、午马未羊、
13、申猴酉鸡，戌狗亥猪”，在这十二生肖中不属于哺乳动物的是( )A. 牛、马、羊B. 兔、鼠、狗C. 虎、猪、猴D. 龙、蛇、鸡【答案】D【解析】【分析】此题考查的是哺乳动物与人类的关系。明确哺乳动物的种类是关键。【解答】哺乳动物的特征：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生哺乳。十二生肖有牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠、蛇、鸡、龙，其中牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠等动物，尽管它们之间差别很大，但它们都具有体表被毛、体温恒定、有膈、胎生哺乳的特征，属于哺乳动物；龙是虚幻的动物、蛇和鸡分别为爬行动物和鸟类。因此都属于哺乳动物的选项是
14、D。故D符合题意。 故选D。二、多选题11. 鲸属于哺乳动物而不是鱼类，因其具有下列特征A. 用鳃呼吸B. 胎生C. 体覆鳞片D. 哺乳【答案】BD【解析】【分析】 此题考查了哺乳动物及鱼类的主要特征。明确鱼类及哺乳类的主要特征是解决此题的关键。【解答】鱼类的主要特征是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面覆盖着鳞片，生殖方式是卵生；哺乳动物的主要特征是用肺呼吸，体腔内有膈，有牙齿的分化，生殖方式是胎生哺乳。鲸虽然生活在水中，但用肺呼吸，生殖方式是胎生哺乳，故属于哺乳动物，而不属于鱼类。故BD符合题意。故选BD。12. 关于哺乳动物的叙述中，错误的是（）A. 哺乳动物用牙齿撕咬、切断咀嚼食物
15、B. 绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率C. 哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化D. 哺乳动物全部都是恒温动物【答案】BD【解析】解：A、哺乳动物的牙齿出现分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，因此哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物，A正确； B、胎生、哺乳减少了对环境的依赖，哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，不是提高了哺乳动物的产仔率，B不正确； C、哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化，属于复杂的陆生生活，C正确； D、哺乳动物绝大部分都是恒温动物，只有鸭嘴兽
16、和裸鼹鼠体温不恒定，D不正确 故选：B、D 哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征 明确哺乳动物的特征是解题的关键，知道鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定13. 根据动物摄取的食物不同，可将动物分成肉食性动物、植食性动物和杂食性动物，下列动物是杂食性的是（）A. 老虎B. 牛C. 猪D. 鸡【答案】CD【解析】解：以植物为营养来源的动物为植食性动物，以其它动物为取食对象的动物是肉食性动物，杂食性动物是以动物和植物为营养来源的动物，杂食性动物是生存能力极强的动物动物的食性是动物长期进化的结果选项中老虎是肉食性动物，牛是植食
17、性动物，猪、鸡是杂食性动物， 故选：C、D 根据营养对象的不同把动物分为肉食性动物、植食性动物和杂食性动物 解答此题关键是了解动物的食性14. 哺乳动物区别于其它动物的主要特征是（）A. 体表被毛B. 胎生、哺乳C. 心脏四腔D. 体腔内有膈【答案】BD【解析】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有而膈是哺乳动物特有的器官，膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心、肺等器官，腹腔内有胃、肝和肠等器官哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压，从而导致胸腔体积变化，引起肺的
18、收缩或扩张，以便进行呼吸 故选：B、D 哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈；由于哺乳动物的生活环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定；神经系统发达等特征胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点 解题的关键是知道哺乳动物的特征，较为基础15. 下列关于家兔的叙述错误的是（）A. 家兔盲肠发达，以植物为食B. 家兔靠体表的毛维持体温的恒定C. 家兔心脏分四腔，输送氧气能力强D. 家兔和家鸽一样，都利用肺呼吸，运动时进行双重呼吸【答案】BD【解析】解：A、家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，A
19、正确； B、家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，B错误； C、家兔心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，C正确； D、家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，双重呼吸是鸟类特有的特征，家鸽在运动时能进行双重呼吸，D错误 故选：BD （1）哺乳类是一种恒温、脊椎动物，身体有毛发，大部分都是胎生，哺乳哺乳动物是动物发展史上最高级的类群，也是与人类关系最密切的一个类群 （2）双重呼吸：鸟类在飞行时，外界气体进入肺进行
20、一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换，鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用，每呼吸一次在肺中进行气体交换两次 解题的关键是知道家兔的形态结构和生理特点三、连线题16. 将下列动物类群与特征用直线连接起来： a昆虫纲胎生哺乳，体表被毛b鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳c鸟类前肢变成翼，体表被羽d哺乳类身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼【答案】a b c d【解析】【分析】 本题考查了节肢动物、鱼类、鸟类和哺乳类的主要特征，掌握这些动物与环境相适应的特征并能据此正确连线是解题的关键。【解答】昆虫纲的主要特征是：身体分为头、胸、腹三部分
21、，一般具有一对触角两对翅三对足，体表有外骨骼，防止体内水分的散失；鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体表面大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳；两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；鸟类的主要特征是：体表被覆羽毛，前肢变成翼，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，体温恒定。因此正确的答案是：a、b、c、d。四、简答题17. 成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示，请分析回答（中填标号，横线上填文字）：（1）种皮由图甲中_发育而来；子代植株的幼体由图甲中_受精后发育而来。（2）图乙中_将来发育为胚胎，胚胎发育
22、所需的营养由_（填标号）提供。与两栖类相比，鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是_（答两条即可）。（3）胎儿通过图丙中_与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是_，该方式能够提高后代的成活率。（4）甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是_。【答案】2；珠被；3；卵细胞；7；胚盘；6、8；体内受精、鸟卵具有卵壳等；鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为。；10；胎盘；胎生、哺乳；有性生殖【解析】解：（1）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。受精后子房的发育如下：可见种皮是由2珠被发育而成，胚是由3卵细胞受精后的受精卵发育而成。（2）胚盘中含有遗传物质，是将来能发
23、育成雏鸟的部位。卵黄为胚胎发育提供营养。卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分。两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵具有更复杂的结构如为胚胎发育提供水分的卵白和防止水分散失的卵壳等；鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。（3）哺乳动物，生殖发育方式为胎生、哺乳；胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性。即胎盘是母体与胎儿间进行物质交换的器官。（4）图中甲、乙、丙个体发育的起点都是受精卵，属于有性生殖。故答案为：（1）2珠被；3卵细胞（2）7胚盘；6、8；体内受精、鸟卵具有卵壳等；鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为。（3）10胎盘；胎生、哺乳（4）有性生殖。图甲1极核，2珠被，3卵细胞，4子房。图乙中5气室，6卵黄，7胚盘，8卵白。图丙9子宫，10胎盘，11脐带。解答此类题目的关键是掌握各种生物的生殖特点。第 9 页