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1、2018-2019学年人教版物理八年级上学期 2.4 噪声的危害和控制 同步练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别
2、是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、单选题家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早
3、期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1.从环境保护的角度看，关于噪声的来源，下列说法中不正确的是( ) 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差
4、别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 A.街道上的汽车声B.安静的图书馆里的轻声耳语C.建筑 工地的机器声D.半夜里邻居家的电视声2.经过实验，影响人们工作效率的声音强度为( ) A.40 dB以下B.40 dB70 dBC.70 dB以上D.90 dB3.良好的休息和睡眠环境，要求声音的强度不能超过( ) A.70 dBB.50 dBC.90 dBD.30 dB4.为了保护听力，声音强度不能超过( ) A.90 dBB.70 dBC.110 dBD.30 dB5.关于声音，下列说法中正确的是( ) A.只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B.凡是人
5、耳所能听到的声音，都是由物体的振动产生的C.凡是敲鼓的声音一定是噪声D.声源振动越强烈，它发出的声音音调越高6.你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是( ) A.为了增强声音的立体效果B.为了减弱声音的反射C.为了增强声音的反射D.为了减小噪声二、多选题7.噪声会严重影响人们的工作和生活，控制噪声的途径是( ) A.防止噪声进入耳朵B.阻断噪声的传播C.减小噪声的振动频率D.防止噪声的产生8.要控制和减弱噪声的危害，下列措施中可行的是( ) A.在公路边种植花草树木B.在耳朵里塞棉花团C.把机器固定在大底座上D.给发动机安装消音器
6、三、填空题9.噪声是发声体做_振动时发出的声音. 10.从环境保护的角度看，凡是_、_和_的声音，以及对人们要听到的声音产生_的声音，都属于噪声. 11.人们生活、学习较为理想的安静环境中其声音的强弱为_dB_dB 12.长期生活在_ dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病. 13.“B超”是医生向病人体内发射_，同时接收人体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，从而准确地获得人体内部疾病的信息. 14.声波是一种波动，声波_能量. 15.利用声纳系统，人们可以探知海洋的_，绘出水下数千米处的_.捕鱼时渔民利用_来获得水中鱼群的信息.
7、16.外科医生利用_除去人体内的结石时，向人体内的结石发射_，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外. 17.可以利用超声波清洗精细的机械，是因为超声波产生的_比可闻声更加强烈. 四、简答题18.当夜深人静你正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”，你认为它是乐声吗？请你谈谈自己的看法. 19.如果你家居住的地方附近正在施工建筑楼房，每天晚上都有吵闹嘈杂的噪声，你将如何防止这些噪声对你的危害，说出你采取的措施和物理依据. 答案解析部分一、单选题 1.【答案】B 【考点】噪声及来源 【解析】【解答】A.街道上的汽车声影响别人休息、读书、学习等，属于噪声的来源，A不符合题意。
8、B. 安静的图书馆里的轻声耳语，几乎影响不到别人看书，不属于噪声来源，B符合题意；C. 建筑工地的机器声影响别人工作学习，属于噪声来源，C不符合题意；D半夜电视声音大影响别人睡觉休息，数语英噪声来源，D符合题意。故答案为：B【分析】对人们的休息、学习、工作产生干扰的声音都是噪声.2.【答案】C 【考点】声音的等级和噪声的危害 【解析】【解答】因为声音的强弱用分贝来表示，0dB的声音最微弱，人耳听不见；为了保护听力，3040dB之间人们较理想的安静环境；70dB的声音会干扰谈如果声音超过90dB，就会影响听力，对人的听力造成损伤C符合题意，ABD不符合题意.故答案为：C【分析】当声音超过70dB
9、对人产生干扰.3.【答案】B 【考点】声音的等级和噪声的危害 【解析】【解答】人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级0dB是人刚能听到的最微弱的声音，3040dB之间人们较理想的安静环境；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响B符合题意，ACD不符合题意.故答案为：B【分析】为了保证人的安静的休息环境，声音不可以超过50dB.4.【答案】A 【考点】声音的等级和噪声的危害 【解析】【解答】人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级0dB是人刚能听到的最微弱的声音，3040dB之间人们较理想的安静
10、环境；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，A符合题意，BCD不符合题意故答案为：A【分析】超过90dB的声音对人的听觉产生影响和危害.5.【答案】B 【考点】声音的产生，声音的传播条件，音调及音调与频率的关系 【解析】【解答】A、振动的物体都能够发声，若没有传播的介质不能传播到人耳，A不符合题意；B、声音都是由物体的振动产生的，凡是人耳所能听到的声音必定是由物体的振动产生的，B符合题意；C、敲鼓的声音是否是噪声要看相对于谁，如庙会节目中敲锣打鼓相对于观众来讲就不是噪声，C不符合题意；D、声源振动越强
11、烈，它发出的声音响度越大，音调与振动频率有关，D不符合题意故答案为：B【分析】声音是物体的振动产生的的，物体振动的频率越大，音调越高.6.【答案】B 【考点】回声及其产生，防治噪声的途径 【解析】【解答】为了让声波的反射不均匀，避免有回声减少的不是能量，减少的只是均匀的反射，因为一起反射的话，会和你现在听到的声音重合的，就感觉听到回音了。就和空屋子里面有回声，而屋子里面放上家具物品后就没有回声是一个道理；B符合题意，ACD不符合题意.故答案为：B【分析】声音传播时遇到障碍物会发生反射现象.二、多选题 7.【答案】A,B,D 【考点】防治噪声的途径 【解析】【解答】控制噪声的三方面措施是：防止噪
12、声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵按照另一种说法是：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，ABD符合题意，C不符合题意故答案为：ABD。【分析】控制噪声的方法有在声源处消声，传播途径处隔声，人耳处吸声.8.【答案】A,B,C,D 【考点】防治噪声的途径 【解析】【解答】A在公路边种植花草树木是在传播过程中减弱噪声，A符合题意，B在耳朵里塞棉花团属于在人耳处减弱噪声，B符合题意;C把机器固定在大底座上属于在生源处减弱噪声，C符合题意;D给发动机安装消音器是在声源处减弱噪声，D符合题意;故答案为：ABCD【分析】阻止声音的产生，阻断声音的传播，阻止声音传入人耳，都可以防止噪声的影响
13、.三、填空题 9.【答案】无规则 【考点】噪声及来源 【解析】【解答】根据噪声的定义，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。故答案为：无规则.【分析】噪声是物体杂乱无规则的振动产生的声音.10.【答案】妨碍人们正常休息；学习；工作；干扰 【考点】噪声及来源 【解析】【解答】从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声；故答案为：妨碍人们正常休息；学习；工作；干扰。【分析】从环保角度而言，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声.11.【答案】30；40 【考点】
14、声音的等级和噪声的危害 【解析】【解答】因为声音的强弱用分贝来表示，0dB的声音最微弱，人耳听不见；为了保护听力，3040dB之间人们较理想的安静环境；70dB的声音会干扰谈如果声音超过90dB，就会影响听力，对人的听力造成损伤故答案为：(1). 30 (2). 40【分析】人的理想安静的环境是30dB40dB的声音.12.【答案】90 【考点】声音的等级和噪声的危害 【解析】【解答】0dB的声音会干扰谈如果声音超过90dB，就会影响听力，对人的听力造成损伤故答案为：90.【分析】声音的强度超过90分贝对人的危害很大.13.【答案】超声波 【考点】超声波与次声波，声与信息 【解析】【解答】B超
15、”是医生向病人体内发射超声波，同时接收人体内脏器的反射波，从而准确地诊断人体内部疾病，这属于声音能传递信息故答案为：超声波.【分析】超声波可以传递信息，“B超”是超声波.14.【答案】能传递 【考点】声与能量 【解析】【解答】声波的以波动的形式进行传播，声波振动且附带能量，所以声波能把能量传递出去故答案为：能传递.【分析】声波可以传递能量，也可以传递信息.15.【答案】深度；地形图；声纳 【考点】超声波与次声波，声与信息，声与能量 【解析】【解答】(1).声呐系统，利用声音遇到障碍物并发生反射，接收信号后可以计算出海洋底部的深度；(2).进而绘制出水下千米处的地形图；(3).捕鱼时正是利用声纳
16、来获取水中鱼群位置信息，进而进行捕获。故答案为：深度；地形图；声呐.【分析】超声波可以传递能量，也可以传递信息.16.【答案】超声振动；超声波 【考点】超声波与次声波，声与能量 【解析】【解答】超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，它的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，超声波振动强烈带有能量；外科医生是利用超声波产生的振动（即超声振动）将结石粉碎；向人体内的结石发射超声波才能把它击成细小的粉末畅地排出体外；故答案为：超声振动；超声波.【分析】超声波振动快，可以传递能量.17.【答案】振动 【考点】超声波与次声波 【解析】【解答】声音是由振动产生的，传递声的过程就是传递振动的过程，
17、有振动就有能量，利用振动就是利用能量；所以可以利用超声波清洗精细的机械，就是因为超声波产生的振动比可闻声更强烈。故答案为：振动。【分析】超声波是振动的频率超过20000Hz的声音，人耳听不到.四、简答题 18.【答案】不是，是噪声.从噪声的环保定义看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声.夜深人静是人们正常休息的时间，而邻居家的声音妨碍了人们的正常休息，所以不是乐音而是噪声. 【考点】噪声及来源 【解析】【解答】从噪声的环保定义角度看，虽然二胡独奏曲“二泉映月”悠扬美妙，但是题目中设定的情境是在夜深人静时，这时大家都处于或即将进入睡眠状态，此时传来声音会打扰人们的正常休息，所以此时的“二泉映月”不是乐声而是噪声。【分析】杂乱无章的振动产生的声音是噪声，影响人们休息、学习工作的声音都是噪声.19.【答案】三个途径：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入耳朵. 【考点】防治噪声的途径 【解析】【解答】（1）措施：报警或告知施工方停止施工；物理依据：在声源处减弱噪声（2）措施：关闭窗户，遮挡窗帘；物理依据：在传播过程中减弱噪声（3）措施：带上耳塞或棉花；物理依据：在人耳处减弱噪声,答案并不唯一，只要合理即可，【分析】控制噪声的方法有消声、隔声和吸声.第 6 页