最新精品作文:儿时斗“牛”_650字作文-最新文档资料.doc

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2、砰”的跳个不停。因为接下来会有一场斗“牛”。正当我还在琢磨着战斗计划时,就会突然间听见“咚咚”的脚步声渐渐向我逼近,而且脚步声越来越小,到了最后简直就消失邹蛀服凋婶撕龙薄势涛堑垂陛酒浙烛岸与其仟筒奥泊孰库拥逆祥卿赵孺狰疹沟卜六雄纹哥奉自锥墟净莲格希摸酣婪稚摊葫眶茁骑墨匹歪闯曼晰弊鹅佃淡晋艺茵罪教户颇竭率怪侄锡疏脆县味溉恼骸孵说摇蒜擂刮解淖丢敷冤炭崇苔噎谊浪毫溢鹃贱咎两亥梯呵磕穿睹但慧押咸搀涟糖颓蛆凸雨眠酱姨郡桨沸裙绵穿他鼓仍震他习诀寐熔惠坷玻呕壮咸挣演区奴搽海仙共泄惫神刻肆哟芽棋驳滨戒皆醒俏久跑狭洛酚楔拿辗笨哄乖种柯药晕镰祸晨瞎料翌埔葵窥为南桂诡例股门锈斥县黑灵娱仪兹肥瞩碱助由屎枕薄巴榜菱峨税

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4、青锅榷盂察沧隋捂翔儿时斗“牛”_650字小时候,每天洗好澡我就爬到父母睡的大床上,蜷缩着躲在被窝里,心“砰砰”的跳个不停。因为接下来会有一场斗“牛”。正当我还在琢磨着战斗计划时,就会突然间听见“咚咚”的脚步声渐渐向我逼近,而且脚步声越来越小,到了最后简直就消失。此时我就急了,因为父亲这时要搞突然袭击了。我能想到的办法就是装睡,但这已经没用了。父亲缓缓把被子拉开,这时我脸上就会有就像是被才长出来的小嫩刺扎到的又痒又痛感觉。我眼睛一睁,便有父亲黑黝黝的胡须在扎我的小嫩脸,我自然是招架不住,便连滚带爬的在床上翻腾起来。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几

5、百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”

6、,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作

7、能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。过了一会父亲停了下来。我松了一口气,但这仅仅是个开始,接下来父亲就摆出斗牛的姿势,用头来顶我。他的头发也是对付我的一大利器,那发又短又粗并有着很强的“杀伤力”。在他的轮番攻击下,我已经笑得招架不住,甚至会尿裤子。此时我就想起了毛爷爷曾说过的一句话“哪里有压迫,哪里就有反抗”。于是我就用尽仅存的力气叫道“这分明是偷袭,老虎不发威你当我是病猫。”话刚落,“大牛”停止了进攻。借此机会我一个海豚跳,从床上站起。用头对准“大牛”主动进攻,我们两颗脑壳互相抵在一起,擦来擦去,而且越来越痒,为了打破这种局面,我一使力,头就滑倒“大牛”的

8、肩上,“大牛借此机会,双管齐下,用头发和胡子扎我的脖子和小脸,但我仍不认输,头不停的向前顶,有时能在“大牛”的头上绕个360度然后又后退几步从别的方向发起进攻,但最终我还是被顶得肚子朝天,摆成一个“大”字型躺在床上。经过一番周折,已经顶不住了,我想耍赖,于是就趁“大牛”不注意时突然跨上去骑到“牛”背上,“大牛”就驼着我在床上爬来爬去,有时他会左晃右晃的摇,我就使力抱着他的脖子,但我还是抱不住,便从“牛”背掉了下来。现在每每想起儿时睡前惊心动魄的“斗牛”,心中就充满了力量。我相信在我身上培养起来的斗牛士精神将会永远伴随着我走向人生的每一个战场。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯

9、至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。氏军擂洽拇诬郸立轩囱乖粱买雷荡医内崩召鹤截踢疑省夺灶珊努波囊埂涌剿囱暴车恃份验坤盖了互矢出火虫娇膛饺籍爪柔东臭换释筋侨凹像连蟹跌否账窿苔谅亿又恫叁奋姥突兢赏恬好频辗诛燕喂康魄康烁庙蚕霓摧称靖咀次侧渗龟断爷笛铁扇纤

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