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1、第17课 解放战争观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像
2、大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是
3、长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、选择题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近
4、。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1陈旭麓先生认为，辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府，构成了近代中国民主革命的三次高潮。关于这“三次高潮”的说法，正确的是要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能
5、引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 A领导阶级和革命前途根本一致 B革命结果与指导思想根本一致C革命性质和革命任务根本一致 D革命对象与革命领导根本一致【答案】C2下图是南京总统府一张办公桌上的台历，它用
6、黄铜铸成，上面的日期是“中华民国三十八年四月小，23，星期六”。作为历史它在此定格成为永恒。它的寓意是A清政府统治结束B国民党政权在大陆统治的结束C日军占领南京并进行南京人屠杀D抗日战争胜利，中国战区的日本投降仪式举行【答案】B3中共中央军委电文：“整个形势即将改变，你们及陈邓即有可能向徐蚌线迫进，那时蒋介石可能将徐州及其附近的兵力撤至蚌埠以南。如果敌人不撤，我们即可打第二仗，歼灭黄维、孙元良，使徐州之敌完全孤立起来。”这次战役实施A揭开战略反攻的序幕 B为渡江作战奠定了基础C标志着长江以北战事结束 D推翻了南京国民政府统治【答案】B4国民党编写的战史对于某阶段战略失误做出如下检讨：当时的战略
7、观念“系以扩大占领地域为目的，故平均使用兵力，同时向多方面发展此为战略构想上的最大之失误”。这次“战略失误”后，国民党A消极抗日，积极反共 B对解放区发动全面进攻C重点进攻山东和陕北解放区 D发出“求和”声明【答案】C5如图是中国著名漫画家沈同衡在抗战结束后创作的一幅漫画(漫画题目欢迎会。对该漫画的解读正确的是A国民党希望以军事来商谈和平建国问题B重庆谈判之中的军事威胁的气氛较浓厚C国民党借和平之名赢得部署内战的时间D抗战胜利后国民党在军事上占绝对优势【答案】C6纪录片走近毛泽东中有这样一个情节：一九四九年有一天，警卫员从毛泽东头上拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值
8、得！”此时中国人民解放军A取得了战略大决战的胜利B攻克南京，结束国民党统治C粉碎了国民党的重点进攻D千里跃进大别山【答案】A7下表是一部历史人物传记的目录（部分）摘编。根据所学知识判断，表中空白处应该是目录第三章南昌起义的参谋长第六章长征第七章到敌人后方去第十三章第十六章决战淮海A北伐先遣战江南B三次反“围剿”C挥师过大江D千里跃进大别山【答案】D8毛泽东指出：“这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”其中“转折点”是指A七届二中全会召开B解放军的战略反攻C三大战役取得胜利D中国人民政治协商会议召开【答案
9、】B9（2018年北京卷）下图取材于一九四五年一幅名为端赖合作的漫画，该漫画反映出A国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻B双十协定是重庆政治协商会议的成果C重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立D抗战胜利前后国人对和平前景充满期盼【答案】D10（2018年江苏卷）下图是解放战争时期国共两党兵力对比图。由此可知，人民军队兵力总数占据优势始于A全面内战爆发时B战略反攻开始前C三大战役进行中D渡江战役结束后【答案】C二、非选择题11阅读材料，完成下列要求。材料一 我作为和平谈判代表已经不是第一次了。一九四六年那一次，陈嘉庚先生对我说，与蒋介石谈判无异于与虎谋皮。但是我们还是满怀诚意地和他谈了，因为人民需要
10、和平，广大人民还不了解蒋介石的假和平骗局。现在我们又和他谈了，但今天的情况与往昔大不相同，今天可以说，无论打也好，和也好，我们有信心有力量使它一定能实现材料二 这次和平协定八条二十四款，中心问题是接受改编和渡江，这是不能妥协的，必须坚持。今天的革命绝不能再如辛亥革命和北伐战争那样，由于中途妥协而由反动派最后胜利。历史经验证明，革命不能进行到底，则一定失败。以上材料均引自北平和谈期间周恩来的演讲（1）根据材料一和所学知识，指出陈嘉庚说“与蒋介石谈判无异于与虎谋皮”的原因。（2）根据材料一和所学知识，概括周恩来说“今天的情况与往昔大不相同”的背景。（3）根据材料二和所学知识，简述和平协定的中心问题
11、是“接受改编和渡江”的原因。（4）根据以上材料和所学知识，概括北平和谈失败后，中国共产党是怎样将革命进行到底的。【答案】（1）因为当时陈嘉庚看透了蒋介石“假和平、真内战”的阴谋。（2）人民解放军取得三大战役的胜利，国民党主力基本被消灭，人民力量空前壮大，革命即将取得全国性的胜利。（3）只有渡江和接受改编，才能彻底、干净地消灭一切反动势力，在全国范围内推翻国民党反动统治。（4）发动渡江战役，推翻国民党政权；向全国进军，追歼残敌。12南京见证了风云变幻的中国近代史，今天，南京已成为著名的旅游胜地。阅读下列材料，回答问题。材料一 一九九七年7月1日，位于南京下关的静海寺内悬挂起一尊大铜钟。钟的主体高
12、1.842米四周铸有许多“回”形图案现在，每天前来参观的人络绎不绝每年8月29日，社会各界人士都要组织一次盛大的撞钟仪式，重温历史，警钟长鸣。静海寺因为浓缩着中国近代厚重历史而成为南京这个历史文化名城的重要一景。光明日报材料二 中山陵是孙中山先生的陵墓，位于紫金山麓，坐北朝南，建筑宏伟。其祭堂的门楣上刻有“民族、民权、民生”横额。中山陵每年吸引观光游客达500万人次，二零一五年10月3日至5日3天里，该景区日接待量接近15万人次，创下日接待量的最高纪录。其中，来自海外的游客较之往年增加四成。材料三钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
13、 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。毛泽东(1949年4月)（1）南京静海寺的大铜钟高1.842米，四周铸有许多“回”形图案，并选择在1997年7月1日悬挂，这跟哪两个历史事件有关？根据材料二，分析中山陵成为旅游胜地的主要原因。（2）材料三中，毛泽东诗词反映了哪一重要历史事件？有何伟大意义？（3）上述材料反映了南京在中国近代史上三个不同时期的历史命运。请运用阶级分析的观点对其原因进行探究。【答案】（1）南京条约的签订、香港回归。孙中山领导辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，人们深切怀念孙中山的丰功伟绩。 （2）人民解放军占领南京。意义：国民政府的反动统治覆灭，解放战争取得了基本胜利。 （3）清朝封建统治者腐败无能；资产阶级具有两面性，资产阶级共和国道路在中国行不通；无产阶级具有先进性，只有中国共产党才能救中国。第 6 页