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1、海洋化学资源观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的
2、波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的
3、，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1.广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁是从海水中提取的镁盐制取的，这种镁盐是下列（ ）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? A、MgCl2 B、Mg(OH)2 C、MgS
4、O4 D、MgCO3宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 2.海藻中含有丰富的碘化钠（NaI），用氯气（Cl2）从中提取碘（I2），发生的化学反应如下：2NaI+Cl
5、2=2NaCl+I2，该化学反应属于（ ）A、化合反应 B、置换反应 C、分解反应 D、复分解反应3、目前我国已开发利用的海洋化学资源有（ ）A、钾、钠、镁B、镁、溴、碘C、氮、磷、钾D、钙、溴、碘4、下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是（ ）A、利用多级闪急蒸馏法淡化海水B、利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐C、利用像海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来D、利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，因为它燃料不会加剧温室效应5、烟台是座美丽的城市。下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是（ ）A利用多级闪急蒸馏法淡化海水B利用蒸发结晶的方法从海水中提取食言C利用像海水或卤
6、水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来D利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，以它为燃料不会加剧温室效应6、我国渤海及东海海域发生了大面积的赤潮，赤潮是海水受到某些元素的污染形成的，它导致海面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化，而有腥臭味，造成鱼类大量死亡。（1）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P，则组成藻类的元素有（填元素名称） ，藻类的相对分子质量为 。（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是（填元素名称） 。7、除去KCl固体中混有的少量泥沙，所进行的实验操作次序为 、 、 ，每步操作都要用到的玻璃仪器是 。8、海洋面积约占地球表面的
7、71%，通常每1000g海水中含氯化钠等盐类约35g，所以海水是咸的，但可以变成淡水“跑”到陆地上来。（1）海水“跑”到陆地变成淡水的天然水循环，这个过程主要反映了水的哪两种状态变化？ ；（2）运用理化知识鉴别从海水中“跑”出来的水是淡水而不是咸水的方法有多种，请你选择一种方法 ；（3）请你根据所学知识举出一种使海水淡化的方法 ；9、海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种，海水中元素质量分数最高的是（填元素名称） 。10、随着海洋的开发，海洋污染现象也越来越严重，为保护人类共有的海洋资源，世界各国采取了多种措施，如 、 、 、 。【答案】1、A 2、B 3、B 4、D 5、D 6、（1）碳、氢、氧、氮、磷；3550（2）氮和磷 7、溶解、过滤、蒸发结晶；玻璃棒8、（1）蒸发凝结（2）接取干净的雨水于试管中，滴加几滴稀硝酸，再滴加几滴硝酸银溶液，不出现白色沉淀，证明是淡水；（3）蒸馏 9、氧10、海洋环境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测、提高消除污染的技术水平。第 2 页