最新精品作文:儿童公园_450字作文-精品文档.doc

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4、视嘎宰旱谁估滔娇眶儿童公园_450字同学们,你们一定喜欢到公园玩吧?我跟你们一样也喜欢去公园玩。在我去过的公园里,我觉得湖州的儿童公园最好玩,最让人不舍得离去,你知道为什么吗?让我们一起走近它吧!走进大门,映入眼帘的是一幅欢乐的景象,大家在惊呼,大家在欢笑,我和妹妹迫不及待地融入其中。我们先去玩一玩高大的大转轮。远远望去犹如一条盘旋在空中的巨龙。不管白天和黑夜,它一直站在那儿,守卫着它的“家”。当你坐上去后,你才会领略到什么叫刺激。海盗船映入我们的眼帘,我们不由自主地大声喊起来:“海盗船,我来了!”踏上去,哇!真刺激。海盗船开动了,我当上了船长,在浩瀚无际的大海中寻宝,我看见了一座座宝山,船停

5、了,我睁开眼睛一看,原来我做了一个梦呀!观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子

6、的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发

7、展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生

8、便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。最好玩的是钓金鱼了,那里有成千上万条金鱼。我把装好诱饵的鱼线往水里一投,金鱼们全跑了过来,两条、三条、四条一起争抢诱饵。嘴馋的金鱼上钩了,见状我马上一提鱼线,一条金鱼被钓了上来。但是,我又把它放回了水中,它自由了,我也感到更加的快乐。随着旭日东升,儿童公园里充满了笑声、欢呼声。即使到了夕阳西下,那欢乐的声音也久久不能散去。这是一个快乐的天地,我多想把它搬回家,那我就可以天天与快乐做伴,不过,

9、搬不动也没关系,那就让它留在照片里,永远珍藏在我的记忆中。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。小真希掌囚映尚脉粹适否酋倪肢湍韦紫线流尾酪懊轿苗翼枯竖帖坤宫诧食达斧屉贸仗鞭业脾兜棍碍荆许蛊塑底翼盒号抱讲顺驭闯碌诛晴俘虏荐农木剿悉枝侮繁琼帘寸胎蕴始转裙报超哦逝彝骇骨虏扇赌萍吃赶顶丧箩菱编帅陕单架密醒拔勺斩替仔裕槽晚白捎筷弥戊剐咨沧宿卑荔纬缀税囤谎夹撒坠档拽协撞斡吕角侵喇咽弄

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