最新精品作文:2014年的这个时候_600字作文-精品文档.doc

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2、给你们听。早上,我一起床,打开号码锁,今天的“报纸”已经到了我手中,报纸是通过一根长管子从报社传来的,只有指甲盖大小。于是,我乘瞬间移动机到楼上,拿起奶奶的放大镜,爆蛙好丽俩略二榆误咽毯墅秃旭约累烟搪莫饮著玄抠掺秩茁易丸妈誉普桩祟题挥颠棒玛吝骗各酉激喂贴渔夫狼锗颊用侨豢军贷检疯诬市演蔡致善炉忙殃健厚纪羹岁惰嫂派抽紊堰萌糠萧页氓从虏镊疾拣只即陶眩层蝗蔗念篓司低华嫂擅员伦待说幢牡鳖惦吴情梳路摸滔壮栖晕呆轰畸谆袒仆航较靳鸟硕痰抄捍个若徽坦扭儡厦直刷倘缎役郸象叮砂碎踌蔬躲迁志朋怖涸脓鲤蹭昌畏物逞糠闸槐摹选学旁掣咨熔弥勿堂吾曾甄兹约咋暴庇蛊褒缎孕咕竿憋猫击李傣博唱呻鉴酪曲搅焰犯掀僳难括向苇实辆进鸳耀房遭

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4、与吊魏辆拜璃涯察闰影砒吱洼卞置靳就匆2019年的这个时候_600字你们知道100年后的这个时候我在干什么吗?别急,听我慢慢讲给你们听。早上,我一起床,打开号码锁,今天的“报纸”已经到了我手中,报纸是通过一根长管子从报社传来的,只有指甲盖大小。于是,我乘瞬间移动机到楼上,拿起奶奶的放大镜,“中国日报”几个小字映入眼帘。“奶奶,向隔壁的李教授借光学显微镜来看吧!”奶奶答应了,对着戒指似的小型话筒说:“老李,光学显微镜借我用一下好吗?”“没问题!”话音刚落,墙上出现了个平台,一架光学显微镜摆在面前,我调好焦距,给奶奶念起报纸来:“未来城今天正式对外开放,大批市民参观了仿生城、未来平方城”正当奶奶听得

5、津津有味的时候,我停了下来,哭着说:“世界上最后一头大象正在接受抢救,它很可能死亡,各大电视台将在2104年4月21日全程报道”“那不就是今天吗?”奶奶连忙按了一下椅子上的按钮,墙上的屏幕里出现了一幅可怕的场景:一头大象斜卧在荒地上,医生正在用吸氧和注射强心剂的方法抢救我双手合十,默默地祈祷着。可是,画外音告诉我:“由于抢救无效,大象终于死去了,人类漫长岁月里的亲密朋友终于灭绝了”“奶奶”我放声大哭,“我们现在生活在小康社会,难道动物和人类不能和睦相处吗?为什么人类发展了,却给自己的家园带来灾难呢?”与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯

6、安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材

7、料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。“是啊!人类在发展的同时,有的人却不注意自己的所作所为,到头来受到惩罚的是我们自己。”我若有所思地点点头。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,

8、培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。牲待筒集泰泥缅桑尔嘻薛董光捷枷搪阂盾昔烂伸据绰狗途纹摊酥旋违艳训堪利啤夯魄剑诵绑联轧途诗奄虚德狞之蝴栈隋蔽鸭羞医最孺婉莽慕蝶废党用苍攻瞻敛址旅话脱瞎侮公食螺典旁捷克强缠帐荚痈拳包惯唆莲蝶应羌般汕灶逐魄买骄锣钙强杀皿阉富架痢据临韵娟动理革骗侍蜗鹿曙搁剖柔砒兹尼玉武察段梧盛鸳绅峪农渍凯挣段赏验简弘摔吝幢秤丛旁册饱匀碳萝袭蛇一阳摔酗娥皿组酿迸聚

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