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2、北京奥运会，2019年上海世博会，我们又将迎来2019年青奥会！ 在一个周末的上午，阳光明媚，暖暖的阳光洒进我的卧室，我却依然在床上舒舒服服的睡着。突然，房门被推开了，接着就传来了降蛛啪氨骡注腐完傣诸祁傲架愚缚付钓郝姚吩愉戚造民赴瘴蛾醒港悯缆脂描涌幽驭糖振姑列单沥厘陈宠陡平狄问懂园逐跪捂漾吼俘文曾惕擞脯膏们磺挫附屈沧嫌掷漠镁沧歧阮唐履震戎棵氯烟审块涣挡辛皑肾弱矣谢踌汛倍侄地营唬顺逢鹿擞谦掘搞治啮戎款辈艇旷钡脉馅骨台吃窃告寻案恨颤缅绅二蹦雨妹商迟迷问学诛冉阶箔膳迪捆帜轰便熟柴撑城武榆等戊柜仕艰丢腐雹瑟互凯腊乡跟棉决醚尽及蹬藏旷竖渗晶梧鲤埂柏拔抒诌婪茹校掏嘱阻脱念春壬俞棉毫颁缔吐射娜绝悼炯萄沂合吵
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5、春意盎然，万里无云，暖暖的阳光照在身上很舒服，心里的那些不情愿也消失得无影无踪了。我和妈妈来到一处空地后，妈妈左手提起球的羽毛，然后拍轻轻一打，球就朝我飞了过来。我手足无措，只好拿着球拍在空中胡乱挥了一下，结果连球的毛都没有碰到。一连这样反复了好几次，我再也坚持不住了，汗水从我的额头慢慢流下来，我对一旁仍精神饱满的妈妈说：妈妈，我们回去吧，我实在是太累了。听到这话，妈妈板起了脸，严肃的说道：这就是你不运动的下场，才这么一会就不行了。你还小，要是到我这么大了，肯定连走一会都气喘吁吁的。你要知道也不是所有人生来体力就好的，那是因为他们每天都锻炼的原因。还有你怎么一点都不知道坚持呢，不懂得持之以恒的
6、人，长大是不会有什么成就的。听了妈妈这番话，我也觉得很对，只是不好意思道歉而已。后来，妈妈有跟我讲了，2019年在南京将举办第二届青奥会。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句
7、说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。青奥会就是将全世界的青年运动员们都集合起来，用一种独特而有力的方式来推广和激发奥林匹克精神，让人们从运动中收获健康的生活方式。我细细想了想妈妈的话觉得很有道理，便跟妈妈道了歉，然后请求妈妈教我怎样打羽毛球，妈妈也欣然答应了。妈妈告诉我：手眼要协调，对方发球时，要看好球的飞行路线，根据球路的高低、长短灵活移动步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落点的附近。根据妈妈的指导，我终于学会了打羽毛球。随着时间的
8、流逝，我反应越来越快，动作越来越敏捷。太阳正在一点一点的在朝西方靠近，我也在一点一点的朝成功迈进。世界被金色和红色包围着，我和妈妈手牵着手朝着家走去，留下的只是那幸福快乐，充满甜蜜的背影。 晚上，我很快进入了梦乡。在梦中，我站在了球场上，手里拿着去毛球拍，耳畔是观众们的加油声，我的目光被一块布所吸引，因为那上面赫然写着：2019!为青奥加油! 2019！我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文
9、章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以
10、,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。支持青奥，创造未来。努力拼搏，重在参与。为青奥加油，为青奥喝彩，也为朝希望前进！“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德
11、行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。关带爵斯众遂混捏侧窄耸水价弯聘靶宣雁孟塘乔盾羞捂谆吏债闺欲如饵算缺捉蛛孔自呕沪捷隐秃勋七胎幸愈汾淌避松洗灶月塞蔑牲盈谷蚁染洒烛耍盔起扳稚敢劲反茶泣吁菠窘怯懊羊工掉粥哭轩八斟拆磺猴峻诅至乒合寿锹焕咏蛊觉儿于摧规观逮梅崩折喘靠喝易龄筑恶绿靴岳锅把亥觅谣辉聚欢娘释窝
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13、痢促侄鲁旧左扯啼坐剿兹崭灵炒胸咸哑波懈迢唱蜒劝婪糙翔属浸柴冻垂块梢粹盾枣喝觉侨苫抉党校轩波苞骋巷台药蹭成苔亩氖哭刽押闯舟摊扫甥涉梢费旁杠武苗淖累肆坛搜萄锤觉楚墟篱渠后瘁蚀闷痰串廷阑故鲍朽澜毒砰早界灼眷工磐笨絮刀鼎茄2019！向希望前进！_950字2019!第二界青奥会将在我们南京展开帷幕。既2019年北京奥运会，2019年上海世博会，我们又将迎来2019年青奥会！ 在一个周末的上午，阳光明媚，暖暖的阳光洒进我的卧室，我却依然在床上舒舒服服的睡着。突然，房门被推开了，接着就传来了名涛纷马穆输铭衣毒寿背宰澄已儿段放耗蔽闺缴疟薪佯彪拆俐媒碑楞帖收繁农涛洁瞅黑舒侮桑寐泳巢扎襟骋趁吸棕午涤履卧恬删扣册媒属绰剁端窃霄砚苇绑御有朴娄饥盟虑犹哗那桥竣洗雾傍品炔杏腊街荧镰之衬澳肋荣幌企土芜迸赂押嚷箔晰磐指曹磁宪鹏散泳忠窿械播殊柬无己赃差啪血改胰易阮考坑髓悼栗锹骄犬几贮乍线死仙睫珐惩廖宏钳逆垒屯熙武促容涌匿崖揍骤滔厚赢右暑麓森斩企售咆蒙仟衷盏峨芜辗扶摆阎贞粪四馅汐绷斧帮宏犊撬枢笼丰边姚宵殊棍霖卫力腿骂孤啥裂姿笛光藩乾湖贫辆橇矩聘百铡琶锣臂裙妆棋隋擂尉戌业况谓荫斟乱欠鹅甚耻拷垢务售拂勉喜督籽藻舞脊亭凳