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1、第1节 温度家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、选择题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样
2、,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1下列关于温度的描述中符合实际的是教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 A饺子煮熟即将出锅时温度为50 B冰箱冷冻室的温度为10 C发高烧时人体温度可达40 D加冰的橙汁饮料温度为20 【答案】C20摄氏度的水与0摄氏度的冰哪个温度更低A水 B冰C一样 D没有正确答案【答案
3、】C3我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达40 ，假如在40 的冰下有流动的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰交界处的温度是A4 B0 C40 D略高于40 【答案】B4一个粗心的护士在给甲病人量体温后，读数为38.5 ，她消毒后立即给另一个人测体温，则不可能的读数为A38.5 B38.6 C39.1 D37.2 【答案】D5现有一个温度计刻度均匀，但读数不准。在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75 ；放在冰水混合物中，示数为5 。现在把该温度计放在教室墙上，示数为26 ，教室的实际气温是A40 B30 C21 D18.7 【答案】B6下面关于用温度计测液体温度的
4、要求，错误的是A测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中B温度计的玻璃泡不要跟容器壁和底接触C读数时要把温度计从液体中拿出来仔细读数D温度计不能用来测量超过它的量程的温度【答案】C7体温计的准确程度比普通温度计高，主要原因是A体温计的量程小B体温计玻璃泡比较大，盛的水银比较多，且玻璃管的内径特别细，水银热胀冷缩时长度的变化量较大，读数能精确到0.1 C玻璃管内径有一处弯曲且特别细D体温计的外形做成三棱柱形，有放大作用【答案】B8科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子
5、显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常、测定毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计B金属镓的熔点很低，沸点很高C金属镓的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计D金属镓的体积18 490 之间随温度变化比较均匀【答案】C9图中甲、乙两只温度计，内部所用测温物质是同一种液体。观察它的外形，可以推断出，可以制成分度值更小的温度计是A甲 B乙 C甲、乙相同 D无法判断【答案】B10陈园测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像如图所示的那样去
6、测量和读数，他这样做被东芳找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来A不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低B水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没C读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数【答案】D11摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为A0 B20 C60 D100 【答案】A12去年冬天，常州的气温最低达8 ，正确的读法是A摄氏负8度 B负摄氏8度 C负8摄氏度 D零下8度【答案】C二、填空题13（2018邵阳）3月24日是世界结核病防治日，我市各中小学在日常防治工作中，体温计发挥了重要的作用。如图所示，体温计的示数为_。【答案
7、】37.914如图中体温计的示数是_。体温计水银柱较细，难以读数，因此体温计外部设计成凸起的弧形玻璃面，横截面如图所示，为看清体温计液柱的位置，应沿图中_（填“A”“B”或“C”）方向观察。【答案】37.8 A15张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示，则此时教室的温度是_；实验中如图乙所示测量水温的做法正确的是_。【答案】15 D16如图所示，体温计的示数为_。体温计使用前_（选填“需要”、“不能”）用力向下甩。【答案】37.9 需要17如图甲那样，先把两手分别插入热水和冷水中，过一会儿，把左手从热水中取出，立即插入温水中，这时你觉得温
8、水_；再把右手从冷水中取出，迅速插入温水中，如图乙所示，这时你觉得温水_。同是一杯水，但是你的感觉却是如此的不同，这说明我们对物体温度的感觉有时是_的（填“可靠”或“不可靠”）。【答案】冷 热 不可靠18如图中木块的长度是_cm，所用的刻度尺的分度值是_；如图中温度计读数正确的是_；如图中机械停表的示数是_s。【答案】2.20 1 mm 19 3219如图所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图。请你指出他在测量中的两处错误：（1）_；（2）_。【答案】（1）测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中 （2）读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平 学：科网20如图所示，用温度计测量烧杯内液体的温度，
9、图中温度计使用方法的错误是_；此时温度计的示数比液体实际温度_（选填“偏高”“相等”或“偏低”）。【答案】玻璃泡接触了容器底 偏高三、简答题21如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高温度、最低温度，会出现什么后果？【答案】所测的温度过高超过温度计的最大量程会损坏温度计；所测的温度过低低于温度计的最小量程会读不出数。22两支温度计玻璃泡中所装的酒精一样多，但玻璃管内径粗细不同，经检测，温度计都合格。现将这两支温度计的玻璃泡同时插入同一杯热水中，（1）两支温度计的示数是否相同? 学，科网（2）两支温度计的酒精升得是否一样高?若不一样高，哪支升得较高?【答案】（1）两支温度计的示数相同
10、。（2）两支温度计的酒精柱升得不一样高，内径细的那支温度计升得较高。四、实验题23在练习使用温度计时：（1）在使用温度计以前，应该观察它的_，认清它的_。（2）下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。A选取适当的温度计；B估计被测物体的温度；C使温度计和被测物体接触几分钟；D观察温度计的读数；E取出温度计；F让温度计的液泡与被测物体充分接触。操作步骤的正确顺序是：_。【答案】（1）量程 分度值 （2）BAFCDE24一般物体都是热胀冷缩的，小名在研究水的热膨胀时，取一些水放在可直接测量液体体积和温度的容器中，给水缓缓加热，获取容器中水的以下数据：温度t/0
11、12345678910体积V/mL10098.998979697.197.999100.1101102.2（1）通过分析以上的实验所得到的数据，请把你初步得出的结论写在下面的横线中：_。（2）通常温度计的测温原理是：_。不用水作为测温物质的原因是：_。【答案】（1）在4 时，水的体积最小 （2）热胀冷缩原理 水在04 时不遵循热胀冷缩原理25在探究温度计的有关问题时：（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97 、93 、102 ；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这一猜想：_。（2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的_做测温物质，原因_。在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B。将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值是_。此时温度计液柱上表面对应刻度尺上的刻度为_cm，显示的温度应是_。物质凝固点沸点水银39 357 酒精117 78 【答案】（1）将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致 （2）水银 当水沸腾时，水银保持液态，能标示水沸点的温度，而酒精变成气态，不能显示水的沸点 1 mm 5.90 27.5 第 7 页