《湖北省黄石市第八中学八年级历史上册第四五单元复习检测卷-word.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄石市第八中学八年级历史上册第四五单元复习检测卷-word.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、湖北省黄石市第八中学八年级历史上册第四五单元复习检测卷一、 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意
2、，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 选择题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，
3、如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我
4、还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1下列城市中，见证了新青年杂志产生、发展的是(B)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动
5、的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 上海北京天津广州A B
6、C D220世纪一二十年代，一位历史人物因创办新青年而成为新文化运动的先驱，后又成为“五四运动的总司令”。此人(A)A在中共一大上当选为中央局书记 B指挥了八一南昌起义C提出“政权是由枪杆子中取得的” D参加了井冈山会师3五四运动被定性为“彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动”，其中“彻底地”是强调(C)A直接目标的实现 B领导阶级的变换 C不妥协的革命精神 D社会性质的变化41927年4月18日，蒋介石发表演讲，否认国共合作，还诬蔑共产党加人国民党为“孙空投胎于人身，以其翻筋斗的花样，把人身体中的脏六腑扰乱破裂”“如吾人不消灭此等鲍罗廷指挥敌人，则吾人必将自取灭亡”。由此可见以蒋介石为首的
7、南京国民政府的立场是（C ）A 维护中华民族利益B 坚持国共合作C 仇视并消灭共产党人D 对共产国际领导人鲍罗廷不满5.艺术家们常常将革命年代那些经典的场面形象地再现出来,以启迪、激励后人。仔细观察右图,其所示情景反映的是(A)A.南昌起义B.中央红军与陕北红军会师C.西安事变 D.百团大战62019玉林市福绵区期末为进行革命传统教育，某中学暑期组织“红色记忆”考察团，分赴延安、吴起镇、井冈山、遵义四地实地考察。其中，贵州遵义考察团考察的主题最恰当的是(A)A生死攸关历史转折 B长征会师伟大胜利 C革命圣地战略后方 D星星之火可以燎原71916年5月，李大钊在民彝与政治一文中疾呼：“民与君不两
8、立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张(C )A提倡科学，反对迷信B提倡人性，反对神学C提倡民主，反对专制D提倡新文学，反对旧文学81921年7月，中共历史上的一次重要会议在上海秘密召开，会议通过了党的纲领。这次会议是（ A）A 中共一大 B 中共七大 C 中共八大 D 中共十二大9.五四运动作为中国新民主主义革命的开端，原因是（ D ）A.该运动与以往的运动不同B.因为是由学生参与的运动C.提出“外争国权，内除国贼”的口号D.无产阶级登上历史舞台10“星星之火，可以燎原”，在革命年代，毛泽东曾写下这样的诗句来形容当年革命的大好形势。这里的“星星之火”指
9、的是哪一革命根据地（A ）A 井冈山根据地 B 陕甘根据地C 左右江根据地 D 中央根据地11.刘伯承元帅在回顾长征中写道:“以后,我军一反以前的情况,好像忽然获得了新的生命,迂回曲折,穿插于敌人之间,以为我向东却又向西弄得敌人扑朔迷离,处处挨打,疲于奔命。”横线处应填写的最恰当的历史事件是(D)A.长征开始B.渡过湘江C.遵义会议D.突破四道封锁线12在某校八年级(8)班的历史课上，同学们围绕中国近代化的有关问题展开热烈的讨论。下列小伟同学的观点中不正确的是(D)A洋务运动为中国的近代化开辟了道路 B公车上书揭开维新变法运动的序幕 C辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度 D新文化运动使民
10、主共和观念深入人心13在中国共产党成立大会上，被选举为中央局书记的是( C )A毛泽东 B何叔衡 C陈独秀 D李大钊14观察下图，从图中的信息可以归纳得出(D)A巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动B青年学生是五四运动的主力C五四运动的中心由北京转移到上海D五四运动的直接目标得到了实现15.1927年,毛泽东写到:“军叫工农革命,旗号镰刀斧头秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。”这首诗赞颂的是(D)A.井冈山会师 B.虎门销烟C.武昌起义 D.秋收起义16.如果以“转”字串起红军长征的历史,图中“重大转折”指的是(C)A.井冈山会师 B.长征开始C.遵义会议 D.长征结束二、非选择题17. 阅读材
11、料，回答问题。材料一：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。新青年材料二：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”！狂人日记材料三：倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。但他们代表了那个时候最进步的认识。陈旭麓近代中国社
12、会的新陈代谢(1)材料一中提到的“德、赛两先生”具体各指什么？结合所学指出“我们”具体有哪些人？(至少写出两位)(2)材料二出自谁的作品？请指出材料二最准确地反映了新文化运动的哪项内容？(3)材料三中作者对新文化运动持什么观点？中华文化源远流长，博大精深，你认为我们应如何对待中华传统文化？(1)民主、科学。胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊。(2)鲁迅。抨击旧道德和旧文化。(3)认为新文化运动有一定进步性，但对东西文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向。对待中华传统文化，我们应取其精华，去其糟粕，批判地继承。18. 阅读下列材料，回答问题。材料一：中共中央主要领导人提出“御敌于国门之外”的口号，用死打硬拼的
13、阵地战取代了原来行之有效的游击战和运动战，同装备优良的国民党军队拼消耗1934年4月，红军将士经过18天拼死血战，广昌失守，国民党军逐渐推进到了中央革命根据地腹地，红军主力被迫实行战略转移。材料二：一路上红军带着许多笨重的家当，如印刷机、军工机器等，行动迟缓，每天只能行进二三十千米湘江之战后，中央红军从出发时的8万多人锐减到3万多人。材料三：在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞
14、山河的人间奇迹。(1)材料一中的史实发生在红军第几次反“围剿”中？据材料一和所学知识回答此次反“围剿”失败的原因是什么？(2)材料一、二共同说明红军面临怎样的局面？使以上材料中红军局面发生变化的会议是什么？结合以上材料，你认为这次会议的历史意义是什么？(3)据材料三谈谈你对长征精神的认识。【答案】(1)第五次。由于博古、李德等人在军事指挥上的“左”的错误。(2)被动挨打(意思相近即可)。遵义会议。这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(3)长征精神就是长征途中的红军将士所表现出来的必胜信念和一往无前、不怕牺牲的英雄气概，它成为激励共产党人和人民军队继
15、续前进的强大动力。19.阅读下列材料，回答问题。材料一像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是。但唯独1919年的这一次，激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因，是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。材料二毛泽东在青年运动的方向一文中说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府假使不要反对的话，那么，五四运动就是错的。”材料三胡适在1922年回忆说：“在1919年的五四运动之前，中国的新派期刊仅新青年新潮等不超过10种，而在五四运动之后的半年中，中国出现了大约400种新的白话文期刊，大约350种周报，而
16、且皆以传播新思想，改造旧社会为己任。各种思潮和主张背后的支点，都是救国强国的信念那些后来成为著名共产党人的青年人，无不是在对各种各样的强国思路和手段的比较选择中确立起自己的信念的。”（1）依据材料一，指出导致“1919年意想不到的人民运动”发生的原因,并用史实佐证“这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是”的说法。（2）材料二中的“卖国政府”指的是哪一政府？依据材料及所学知识，概括指出五四运动的性质。（3）依据材料三，概括指出五四运动的重大意义，并指出五四运动在中国革命史上的地位。 (4)作为一名新时代的中学生你应该发扬五四运动的哪些精神？答：（1）巴黎和会上列强将德国在山东的特权全部转让给日本（巴黎和会中国外交的失败）。南京条约马关条约辛丑条约等一系列不平等条约的签订。（2）北洋政府。性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（3）在五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。地位：五四运动是中国新民主主义革命的开端。（4）爱国的精神，解放思想、不断创新的精神，勇于探索、追求真理的精神，不畏强暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。 第 9 页