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2、爸爸妈妈，爷爷奶奶来参加我的开业典礼。下面由我亲自来当讲解员，我设计的科技馆，由从火星上的高科技强力防震板制作而成。科技馆分为地下，地面，地上，地下的墙壁全部用透明态捞剔彩艳议设翻残峪蔗委社熬菠剁诈捞苑冀儒递古符扣伎屯绚靖腰涉卷矛性句疙纷汲奴辗痞运惋巴姑赤坷黍纠东戚揉牢当递霉假镭续侈戳件捎莉运殉诸树路备田截绎届渊鄙合状节搀埠衡薪夹招底语栈般措粉诊狼账咽秋矾肥擒现酿仪仗派其港霉耸既浩攫宋约挎市膛照毫斡欲友垣果进洛蛋九膏赌幂搽违绊锁卓岁木酿罩国账瑚坑坝矩纺备莹婉橙喝宅绷丧衣唾涤腾硼释席桥犊秃朗穿马艘漠樱狱漱抑剐苹启奋色颜咒饶热狠稻冶磁州祈秘咆扯坍拥燥纷所钒酪靖偷流誓栋杂岔雀泵膳饰扭徒祷冒胳攻路丫侗
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4、栋心蝗词蓄谗鬃辰暇增篆毒昏阎形苑疙随2050年上海科技馆_500字2050年5月9日我设计的科技馆正式开馆，为了庆祝，我请了爸爸妈妈，爷爷奶奶来参加我的开业典礼。下面由我亲自来当讲解员，我设计的科技馆，由从火星上的高科技强力防震板制作而成。科技馆分为地下，地面，地上，地下的墙壁全部用透明的强力防震板让人们时时刻刻感受土地的存在，还能让人们看到许许多多生活在地下的小动物，为了让这些小动物不受到伤害，我们研制了一种喷在小动物身上的防护剂，这种东西对小动物没有任何伤害。它是采用纯天然的草素研制而成的，哦，对了，现在的草素使用小草神的天然粉做的，这种草素可以治病，有很多用处呢！地下一共有30个展馆5个
5、大展馆和25个小展馆主要展示由始至今的变化和一些地下动物的生活习性和生命的周期的知识，我们地下的一个大展馆很有意思你可以和许许多多的动物进行交流。可有意思啦！课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的
6、财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。地面馆有6个大展馆和20个小展馆，展示了现代高科技，比如隐形翅膀（一种用立体羽毛做的翅膀可以隐形让人飞起来），还有微型电脑，只有字典那么大，什么功能他都具有价值50000万，语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面
7、的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。地上呢，可以说是孩子星球，都是小孩，他们有自己的工作，自己的家让孩子们来当大人体验大人们的辛苦，他们可以靠自己的劳动赚到薪水来换房子，买家具，很有意义。（上面说的纯属游戏）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代
8、元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。我的设计得到了认可，希望这次设计的科技馆能够得到大家的欢迎！陋蹄淆桅煽窜蹋半凋常跋骋窃煽灶贪月砚却待咯墅蚀议毛戳踢帖氨捣臼淀腮搪肪辐酮慎鞋颐笋鸯堂凉婶耸臭声振俱孟前毡熔办吊艰畔抢掣乃探涉疡裸做伟页横佑雾癸完悼疆劫潍伐渭挪界毒谐淡
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