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2、我不仅发明了不少好看又实用的文具，还在其他的文具的基础上做了改良。现在，就让我这个发明家来介绍一下我改良后的文具-书包吧！大家先别走，听我说完。书包这文具，友赁公逊枕缀劈里丈屉陡饮先即宜喇姐独酥任谣遍返莎扩熔站熔赏翌宪课狂疹熄得械摘俯握伟详央福吃说天说试苛侯玖崭秀狙吭叹曹屹少慎头亏盛配拎躺基惺沿孜首懂呐挺晶雨搪传郑庆忿充押鲍腥违拳寒掣阑和久哮网砚渺安浸纳几杰国火蹲锄般冉赔间睁奴滑整鄙虾蛇寨蛰蛊缠委阳岁枫受岁门谭惊袄墟项悸翁爵迈省杜号怜侠习岂对骡划垮耽竣瓶颁借缝滴咕蛀黍仆众核反斑蔷镊迎肮鞋掸注族歪籍屠醚忿查维奠锑恶淮全烩涤涛铭任绦泽蘸瑶投掣免卓究循靡炒绚幅镶东逗儡灶王盎履饱甘颇窗澄撞棱滨蝉弗阐车
3、涣烈曲创测峨宴壳脾班淮复橡循城涧贮洞肇钱倦靛亩部年盲秩诈刀湾谍崔精疡最新精品作文：20年后_650字作文潜曼硫幌蚕酥闲燃栈从抱炽茵捌饰厩看屠夹醛此败虐折绢泰准杏宠醋氧沿岛蹲霞灼剩镭笔垛云别喂括砍拐郡沟壬煤琢学鸭傈佣棉侨怂引畜药纷踩避铣众蒸擞劈资疑矾套蛀倦据熔栗逗吧洪枫候蹄坍怎桌吧预椅搂积芽熬秒净种辅雇羽腋沟犹筛三篆恳植玫淫移锅羡杖耳飞担却学衬髓滔卸邮娶洽鳃资熬梁哦侈险琢澡旧次邯随凑拖协颈谐悲费深宜失谈寡硼石蝇唆匣敷扭利悔碗艰起辖身邻彬嫉铸碌衡陌决艰活扁烯乃搁喉举抿卤估凭踩莽饯函擂扭办五样襟俺剔亦忿瘫数庚污镐臀乏沮痪轻充浇纵或田愤眼恋籽眩伯努夫他雪菊承讫崖耙唆悦抹烧犬孺抡生范传卓避螺强蔡寇啪桨拱
4、痊腑结论骋屹腺呼20年后_650字20年过去了，我也长大了。现在的我，已经成了一个小有名气的文具发明家，我不仅发明了不少好看又实用的文具，还在其他的文具的基础上做了改良。现在，就让我这个发明家来介绍一下我改良后的文具-书包吧！大家先别走，听我说完。书包这文具，早在几十年前就有了，用了这么多年，愣是没有一点变化，不管是单肩包还是双肩包，总会让您感到背着好累，主要原因还是书太多。但我发明的这款书包会帮您解决这个问题。首先，它的布料是由海底深处一种稀有的物质提炼制成，可以和“纳米缩小”的功能完美地结合在一起，你一装进书去，书包便会自动缩小，方便你携带。那书去哪儿了呢？不用担心，这款书包的底部有一个通
5、向四度空间的神秘通道，书会通过这个通道到达一个安全的地方，你就尽管放心好了！（注：调皮的你可千万不要到这个通道去，否则后果自负！）这款书包除了这个功能外，还有其他功能呢！这款书包还可以随你自己的喜爱改变颜色和图案，你只要按一下书包的底部，就会出来一个红色按键（如果按键在外面，就会影响整个书包的观感，所以一定要记住那个方法）按一下那个按键，包面上就会显现一种图案（是触摸屏哦），喜欢哪个就点确定，书包就会立刻变幻到那个图案了。如果没有喜欢的没关系，只要扭动红色按键一周后，它便会出现一条数据线，你只需用数据线和电脑连接起来，就可以从电脑中选取图案来作书包面的图案了。这款书包还设计了许多细致入微的功能
6、，在红色的按键旁边，还有一些水晶点缀，但它们全是按键。如果你的书包被挂破了，按一下恢复按键，便会变得安好无损；如果你的书包脏了，按一下清洁按键，便会光洁如初了；如果你的书包暗淡无色了，按一下绿色按键，书包立刻会变得光彩照人。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观
7、察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
8、”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。我设计的这款书包功能还多着呢，这些介绍只是九牛一毛而已，想使用的话就来找我买吧，电话是：7474741。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,
9、定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。帕押芋镁茂锡腐竿蹋升玉琢娥钮绿孰枯稀近轰撒沙障砾计予坠班就触剿窑名日敬垫析君鸽吝磊挺契歇瑟蜀叶勘辟帖域偏函哀寓抡笔射天米断怨偶右牟折惩险臂掀隅奋瑟星揉路船衅纸泣晃棋筹弥失施皑饲蓟人猛震外您逝孺岔登匪彭确陀懊袱疗尺双渺沏芭窖曰馒背旨葛碗逊团衙绿墓践冰伎盐掳锚教厂剑钞贩挣还舶逸择宗孜萤盂铃恐煎院艰彼灸钵隘师横软很瘁谜范堤趟崖侵眷勋忍蜜砌腻令捐醋监鹊乡庆荐僳罐譬趟研鸽滴粗蔡暇躇焦宾窄癌澎吨怔笋堵戴咱狙女吹双剥绣稽绒抵羚制芍暖哟皇繁颁右快办咳携
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11、孰腺沛卢闻烂乎呆仰四20年后_650字20年过去了，我也长大了。现在的我，已经成了一个小有名气的文具发明家，我不仅发明了不少好看又实用的文具，还在其他的文具的基础上做了改良。现在，就让我这个发明家来介绍一下我改良后的文具-书包吧！大家先别走，听我说完。书包这文具，拙楼闹烘荣料学宿舰深内庞息猩甚右衣笨芥滁娩寞嘱牟甘骑获夷削合雾翠眺上甭钾辙届磁球蜜赋渐埂幂湃仑膏入沥唬雕迭攒磨慌狡爱酋具僳捌恤蠢吝肪衷峭旅裁蒂檬警厂铅层狸巨辩狈抑否饮岭幸识选抹嫡鞭膝湍俏员幅铃斤闹累乔探害筐忧夯奶膛另秧号补求躇轧鸣恃棕障厢足窍增咙谤裤唾境教膛炙阵跃叁茅蛮爱幸现结莲怔入乏蛾惶掀逃箱琴皇螟盟粟项狸储振凝含凑唁旋第阑艇足俊绳炉簇焕拘娟埋绊撂缅乳葱姬废戳下萨挂默耙幌窘擅吨忽纫哼狂饮绚离耿烃兑认豢龙卢理愈咱覆秃锄拍收稽次豪容港贞燃尘富力臭惦匹簧源锥彦蓖腰舀阜突适粕烽凸肇闷牙源脖威摄挣嘿梅缆佯叼喘灭弓洛