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1、主题三 世界的居民要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 第二节 世界的人种、语言和宗教-预习案 No.10观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜
2、明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较
3、观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 班级 小组 姓名 教师评价 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生
4、关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 【预习目标】研读图文资料，在地图上找出世界三大人种、联合国的六种工作语言和三大宗教的分布地区。【重点难点】世界人种、语言与宗教的分布规律【预习指导】1.根据学习目标认真研读教材P54P59，找出世界三大人种的分布区、特征及世界主要语言与宗教的分布区，并能够初步总结人种、语言、宗教的分布规律。预习过程中注意勾画，用时约25分钟。2.将预习中遇到的疑难问题用红笔
5、标出来总结在 “我的疑问”区，以备上课时小组探究、集体突破。3.合上课本，根据自己的理解与思考，认真完成预习案。不会的标注出来，等初步完成后再打开课本，完善预习案。用时约20分钟。【自主构建】1.肤色是划分人中的主要标志，从地理分布来看，人种肤色大致由赤道向两级逐渐变浅，请同学们研读课本P55并结合下图写出归纳世界三大人种的主要分布地区？2.人与人之间进行交流，总少不了语言，目前世界上共有2000多种语言，那么在这些语言中，广泛使用的语言有哪些？请同学们研读课本P56-57并结合下图写出6种工作语言的分布地区？B2.基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教。此三种宗教之所以能成为前三大，是目前
6、世界上仅有的三个各自被一部分国家列为国教的宗教，请请同学们研读课本P58-59并结合下图，写出世界三大宗教的分布地区？【我的疑问】 同学们，通过你的自主预习和自主构建，你还有哪些疑惑，请写把它填写在下表中。疑惑点疑惑内容主题三 世界的居民第二节 世界的人种、语言和宗教-探究案 No.10 班级 小组 姓名 教师评价 【探究目标】研读图文资料，能说出世界的人种、语言和宗教的分布规律。【探究指导】1.根据教师评价，再回扣课本，继续完善预习案，并理解记忆课本中60%以上的基础内容。2.合上课本，认真独立完成探究案，标注自己在探究过程中新的疑问。3.小组合作，深入研究重难点和自己的疑问，认真思考。4.
7、课堂上认真投入，积极讨论，发散思维；展示规范，点评到位，大胆质疑。【探其本源 究其根本】探究点：世界的人种、语言和宗教的分布1.我们有时可以看到一些宗教建筑物，有时还会遇见各种各样的宗教活动。世界上有超过半数的人信仰宗教，信仰宗教的人被称为教徒。基督教、伊斯兰教、佛教为世界三大宗教，他们不仅传播范围很广，而且对国际政治和社会文化具有深刻影响。请你结合所学知识，从发源地、代表建筑、经典著作等方面尝试分析三大宗教的不同。 圣彼得大教堂 麦加大清真寺 泰国佛塔基督教伊斯兰教佛教发源地代表建筑经典著作2.最近，我们学校刚来了一名英语外教老师，英语是世界上流产最广的语言，你能说一下英语在世界范围内广泛流行的原因是什么吗？3.运用你所学的人种、语言、宗教的知识，分别写出下图中17各地区的人种、语言和宗教。序号地区人种语言宗教1欧洲西部234567第 3 页