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1、2018-2019学年人教版八年级上册历史与社会 3.2秦末农民起义与汉朝建立 同步测试单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、单选题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么
2、在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集
3、锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1.早在两千多年前的秦朝就有“族诛”和“连坐”，这反映了秦的( ) 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水
4、平的重要前提和基础。 A.徭役繁重B.赋税沉重C.刑罚残酷D.可怕的殉葬2.“一人生不是一锤子买卖。”屡败屡战的刘邦，信心满满，最终唱着“大风起兮云飞扬”农锦还乡。刘邦建立的朝代将都城定在( ) A.咸阳B.长安C.镐D.殷3.“亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清凉水，冷却秦锅百沸汤（采取一些措施，化解了秦末以来的诸多矛盾）”从诗中可以看出作者（ ） A.肯定了刘邦推翻秦朝的功绩B.分析了楚汉战争的性质C.指出了刘邦约法三章的目的D.认识到刘邦得民心的原因4.关于文景之治出现的原因，下列表述不正确的是（ ） A.吸取秦亡的教训B.秦末农民战争促使统治者调整生产关系C.儒家治国思想占据主
5、导地位D.汉初休养生息政策取得成效5.下列对秦末农民起义原因的叙述不正确的是( ) A.徭役繁重B.杀死押运的军官C.赋税沉重D.法律严酷6.下列关于下图历史事件的表述正确的是（ ）A.是我国历史上第一次大规模的农民起义B.这次起义推翻了秦朝的统治C.刘邦领导了这次起义，并建立汉朝D.起义爆发的根本原因是戍边农民途中遇雨7.仔细观察下图，它所反映的历史事件是（ ）A.城濮之战B.巨鹿之战C.大泽乡起义D.牧野之战8.最后推翻秦朝的是( ) A.陈胜、吴广领导的农民军B.项羽领导的农民军C.刘邦领导的农民军D.刘邦、项羽的农民军9.中国象棋上楚河、汉界的划分与下列哪些历史人物有关( )陈胜 吴广
6、 项羽 刘邦 A.B.C.D.10.下列现象不可能出现在西汉初年的是( ) A.将相乘坐牛车出行B.统治者以史为鉴，实行休养生息政策C.国家粮仓丰满 D.农民负担减轻11.“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱。刘项原来不读书。”诗中提到的两件大事件是“焚书坑儒”和（ ） A.统一中国 B.秦末农民战争C.麓汉之争D.修筑长城12.俗话说：人以类聚，物以群分。把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类。他们最突出的相似点有( )重用人才 重视农业 统治残暴 末代国君 A.B.C.D.二、材料分析题13.阅读材料，回答问题。材料一：秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二上缴国家。每年在
7、外服役者不下三百万人，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。材料二：当时在秦朝的市场上，有一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。材料三：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？ （1）材料一、材料二反映了什么社会现象？ （2）材料三的这句话是谁说的？他讲这句话的目的是什么？此人有什么壮举？ （3）材料一、材料二与材料三之间有没有联系？为什么？ 14.阅读材料，回答问题。那时候，到处一片荒凉景象。牧畜奇缺，皇帝出门都找不到四匹毛色一样的马来拉车，将相只能乘牛车。大城市户口不到原来的十分之二三。汉高祖路过一个县，先前有三万多户，现只剩下五千户，他还称道这个地
8、方繁盛。 （1）上述材料反映了什么时期的何种状况？ （2）针对这一状况，汉高祖实行了一种怎样的政策？ （3）这一政策的具体内容是什么？有何作用？ 15.中国作为一个有五千年文明史的统一多民族国家，政治制度发展历史之长久，体系之完备，经验之丰富，影响之深远，都是世界其他国家不可比拟的。阅读下列材料，回答问题。（1）上述材料中的这种政治制度的创立者是谁？对于他，历史上褒贬不一，在你心目中，他是一个什么样的人，请就一种观点进行简单评价。 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【分析】本题考查了对秦的暴政了解。连坐是指一人犯法，其家属、亲族、邻居等连带受罚。诛族是指受刑人连坐其族处以死刑。这是
9、秦朝刑罚残酷的体现。因此，本题的正确答案是C。【点评】要求学生了解秦的暴政。2.【答案】B 【解析】【分析】此题考查对于西汉建立概况的了解。A是秦朝的都城，C是西周的都城，D是商的都城，刘邦建立西汉，定都长安，故答案为B。【点评】了解西汉建立概况。3.【答案】D 【解析】【分析】本题考查的是对材料的分析理解能力。根据所学知识可知，秦朝灭亡的根本原因在于秦的暴政。而刘邦入关中与民约法三章，化解了秦末以来的诸多矛盾，赢得了民心，即得民心者得天下。故选D。【点评】本题难度适中，主要考查学生对对材料的分析理解能力。4.【答案】C 【解析】【分析】本题考查的是文景之治的有关知识。根据所学知识可知，汉初，
10、文帝和景帝吸取了秦亡的教训，调整生产关系，轻徭薄赋，实行休养生息政策。汉武帝时期才接受儒生董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想才成为封建社会的正统思想。故选择C。【点评】本题难度适中，主要考查学生对文景之治的识记。5.【答案】B 【解析】【分析】此题考查秦末农民起义的爆发原因。秦朝末年，大兴土木，兴建长城与郦山陵墓等，徭役繁重，赋税沉重，又采取严苛的刑罚，百姓苦不堪言。而B选项是发生在陈胜吴广起义开始之时，并不是起义产生的原因，排除。此题为逆向选择题，根据“不正确”一词可知答案为C。【点评】掌握秦末农民起义爆发的原因。6.【答案】A 【解析】【分析】本题考查的是秦末农民起义的有关知识
11、。根据所学知识可知，该图反映的是秦末陈胜、吴广起义。陈胜、吴广起义，是我国历史上第一次大规模的农民起义，A正确；陈胜、吴广起义最后被镇压，B错误；这次起义的陈胜、吴广领导的，C错误；起义爆发的根本原因是秦朝的暴政，D错误。故选A。【点评】本题难度适中，主要考查学生对秦末农民起义的识记。7.【答案】C 【解析】【分析】此题考查学生对于秦末农民起义的情况的识记。A发生于春秋时期，是晋楚之间的争霸战争。B是项羽大改秦军的一次战役。D是周武王与商汤之间的战争。C是陈胜吴广在大泽乡进行的起义。题干中的图出自于教材八上第三单元第二课”秦末农民起义与汉朝的建立“这一章节，故而答案为C。【点评】掌握我国秦末农
12、民起义的概况。8.【答案】C 【解析】【分析】此题考查学生对于秦朝灭亡的情况的识记。因为虽然项羽在巨鹿大败秦军主力，但是第一个入主咸阳，让秦朝最后的统治者开城投降的却是刘邦，所以说刘邦是最终灭秦之人。故而答案为C。【点评】掌握秦朝灭亡的概况。9.【答案】D 【解析】【分析】本题考查了楚汉争霸的相关知识。秦朝末年，在陈胜、吴广起义后痛恨秦朝统治的各地百姓纷纷揭竿而起，其中影响最大的是项羽和刘邦领导的起义。项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，历史上称为楚汉之争”。公元前206年，项羽自立为西楚霸王，封刘邦为汉王。因此楚河、汉界因此而来。 是揭开了秦末农民起义的序幕，但与题意无关，故正确答案是
13、D。【点评】知道秦末农民起义的相关史实。10.【答案】C 【解析】【分析】此题考查对于西汉初年社会状况的了解。此题为逆向选择，西汉初年，经济萧条，国家贫穷，统治者采取休养生息政策，努力减轻人民负担，故答案为C。【点评】了解西汉初年的社会状况。11.【答案】B 【解析】【分析】本题考查了对秦末农民起义与汉朝建立考点的理解。“竹帛烟销帝业虚”形容秦始皇焚书坑儒的后果。“坑灰未冷山东乱”是指焚书坑儒的灰还没冷山东的农民起义就爆发了。因此，本题的正确答案是B。【点评】要求学生理解古诗词所反映的历史事件。12.【答案】B 【解析】【分析】此题考查对于中国古代主要君王的了解。夏桀、商纣、秦二世都由于统治残
14、暴，而导致统治的朝代走向灭亡，故而答案为B。【点评】了解中国古代的主要君王。二、材料分析题13.【答案】（1）反映的是秦朝赋税、摇役繁重.（2）陈胜。为了号召大家起义，推翻秦朝的统治。他领导了中国历史上第一次农民大起义(或大泽乡起义)。（3）有联系。正是因为秦朝统治残暴，激起了人民的反抗，所以陈胜号召大家起义来推翻秦朝统治。 【解析】【分析】本题考查秦朝的暴政和秦末农民起义的相关知识。本题是基础题。材料一、材料二反映了秦朝赋税、摇役繁重.材料三的这句话是陈胜。为了号召大家起义，推翻秦朝的统治。陈胜领导了中国历史上第一次农民大起义。正是因为秦朝统治残暴，激起了人民的反抗，所以陈胜号召大家起义来推
15、翻秦朝统治。【点评】掌握秦朝的暴政和秦末农民起义的相关知识14.【答案】（1）反映了西汉初期社会经济一片萧条的社会状况。（2）实行了休养生息政策。（3）具体内容：让士兵复员从事生产，免除若干年的徭役；让战时逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅；释放一些奴婢为平民；将田租定为十五税一。 作用：这些措施促使汉初经济迅速恢复。 【解析】【分析】本题考查汉初实行休养生息政策的史实及原因、影响。本题是基础题。材料中可以看出长期战乱过后，西汉初期社会经济一片萧条。所以汉初统治者实行了休养生息的政策。具体内容：让士兵复员从事生产，免除若干年的徭役；让战时逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅；释放一些奴婢为平民；将田
16、租定为十五税一。作用：这些措施促使汉初经济迅速恢复。【点评】本题掌握汉初实行休养生息政策的史实及原因、影响15.【答案】（1）秦始皇秦始皇是中国古代杰出的封建帝王。 (1)秦始皇，灭六国统一了中国。顺应历史潮流，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望;2)政治上，创立了专制主义中央集权制度，加强了中央集权，巩固了统一。(3)经济方面:统一货币、度量衡。促进了各地经济交流，巩固了统一。(4）文化:统一文字(小篆)。促进各地文化交流，巩固了统-。(5)军事(民族):北击匈奴，修长城;开发边疆，兴修灵渠。扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇对我国历
17、史作出过巨大贡献，产生过巨大影晌的皇帝。(以上功绩写出其中两点即可)。(或他是统寄台残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火熟之中;他焚书坑儒，限制了思想、摧残了文化。任选2点即可） 【解析】【分析】本题考查秦始皇的创立的中央集权政治制度，并要求学生能客观评价秦始皇的功过。材料显示的政治制度在中央是有三公，地方上实行郡县制。这是秦朝的制度，这种政治制度的创立者是秦始皇。评价秦始皇，他的功绩：(1)秦始皇，灭六国统一了中国。顺应历史潮流，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望;2)政治上，创立了专制主义中央集权制度，加强了中央集权，巩固了统一。(3)经济方面:统一货币、度量衡。促进了各地经济交流，巩固了统一。(4）文化:统一文字(小篆)。促进各地文化交流，巩固了统-。(5)军事(民族):北击匈奴，修长城;开发边疆，兴修灵渠。扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。他的过错：他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火熟之中;他焚书坑儒，限制了思想、摧残了文化。【点评】掌握秦始皇的创立的中央集权政治制度，并能客观评价秦始皇的功过第 6 页