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1、检测内容：期中检测单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 得分_卷后分_评价_家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
2、我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、选择题(每小题3分，共30分)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨
3、前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与
4、以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1(成都中考)在3，1，1，3四个数中，比2小的数是( A )A3 B1 C1 D32(上海中考)如果a与3互为倒数，那么a是( D )A3 B3 C D.3下列各数中，是负数的是( B )A(3) B32 C(3)2 D|3|4下列说法中正确的是( C )A23x2y的系数是2，次数是6B单项式am2b7m的系数是，次数是9C多项式5x7y4x2的次数是8，项数是3D.是二次四项式5下列各题中，计算结果正确的是( D )
5、A3x4y7xy Bm3(m1)2m1C32(3)20 Da2bba206若a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值为2，则2m23cd的值是( B )A1 B5C11 D与a，b，c，d的取值有关7如果有两个车间同时加工相同数量的零件，甲车间每小时加工a个，乙车间每小时加工b个(ba)，5小时后，甲车间还剩20个零件未加工，此时乙车间未加工的零件有( A )A(5a205b)个 B(5b205a)个C(5a20)个 D(5b20)个8如果a0，ab0，那么化简|ba1|ab3|的结果是( B )A2 B2C2a2b4 D2a2b49若|ac3|与(a2)2互为相反数，则a(c)2的值为(
6、 B )A23 B27 C8 D2410(2019随州)在公园内，牡丹按正方形种植，在它的周围种植芍药，如图反映了牡丹的列数(n)和芍药的数量规律，那么当n11时，芍药的数量为( B )A84株 B88株 C92株 D121株二、填空题(每小题3分，共15分)11计算：(1)3x25x2_2x2_；(2)(2)3_6_12(2019东营)“一带一路”贸易合作大数据报告(2019)以“一带一路”贸易合作现状分析和趋势预测为核心，采集调用了8000多个种类，总计1.2亿条全球进出口贸易基础数据，1.2亿用科学记数法表示为_1.2108_13如果3x4ym与2nxny2是同类项，则m_2_，n_4_
7、14如图所示，一只蚂蚁从点A沿着数轴向右直爬了2个单位到达点B，点A表示的数为1，设点B表示的数为m，则代数式|m1|(m6)(m3)的值为_15(2019天水)定义一种新的运算：x*y，如：3*1，则(2*3)*2_2_三、解答题(共75分)16(8分)计算(能简算的要简算 )：(1)7.242.511.8；解：原式7.211.84.752.5197.2511.75(2)33(3)2；解：原式(39)(6)1(3)(231)(1)解：原式()()()()2317(9分)先化简，再求值：(1)mn2m3m(6m3n)5n，其中m，n1；解：化简得6m3n，值为0(2)(a43ab6a2b2)(
8、3ab24ab6a2b2)(7a2b2ab22a4b4)，其中a2，b1.解：化简得a47a2b22ab27abb4，值为5318(9分)一个多项式加上多项式2x25xy4y2的2倍得多项式x23xy10y2，求这个多项式解：3x27xy2y219(9分)有理数a，b，c在数轴上的位置如图，且表示数a的点和数b的点与原点的距离相等(1)用“”“”“”填空：b_0，bc_0；(2)化简：|ab|ac|b|.解：原式abacbc20(9分)在有理数原有的运算法则中，我们补充定义新运算“”如下：当ab时，abb2；当a30)(1)若该客户按方案一购买，需付款_(1380040x)_元(用含x的式子表
9、示)，若该客户按方案二购买，需付款_(1200032x)_元(用含x的式子表示)；(2)若x50，通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算解：(2)当x50时，1380040x13800405015800(元)，1200032x12000325013600(元)因为1360015800，所以按方案二购买较为合算22(10分)“十一”黄金周期间，洛阳王城动物园在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数)日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日人数变化(单位：万人)1.60.80.40.40.80.21.2(1)若9月3
10、0日的游客人数记为a万人，请用含a的代数式表示10月2日的游客人数；(2)在(1)的条件下，请判断七天内游客人数最多的是哪天？游客人数是多少？(3)若9月30日的游客人数为2万人，门票每人10元，问黄金周期间王城动物园门票收入是多少元？解：(1)(a2.4)万人(2)10月3日游客人数最多，人数为(a2.8万)(3)(a1.6)(a2.4)(a2.8)(a2.4)(a1.6)(a1.8)(a0.6)7a13.2，当a2时，黄金周期间的门票收入为(7213.2)10272(万元)23(11分)小雨同学在用黑色的围棋进行摆放图案的游戏，现已摆放了如下的图案，请根据图中的信息完成下列各题(1)在第个图案中用了_3_颗围棋，在第个图案中用了_6_颗围棋，在第个图案中用了_10_颗围棋；(2)小雨同学如果继续摆放下去，那么第n个图案中要用多少颗围棋？(3)如果小雨同学手上刚好有90颗围棋子，那么他按照这种规律从第个图案摆放下去，是否可以摆放成完整的图案后则刚好90颗围棋子一颗不剩？如果可以，那么刚好摆放完成几个完整的图案？如果不行，那么最多可以摆放多少个完整图案，还剩余几颗围棋子？(只答结果，不说明理由)解：(2)第n个图案中要用123(n1)颗围棋(3)不可以，摆放完成6个完整图案，还剩下7颗棋子第 3 页