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1、湘教版八年级地理上册3.3中国的水资源同步测试题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“
2、博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、 选择题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1. 我国水资源的空间分布特点是（ ） A.北方多，南方少 B.西北多，西南少C.南方多
3、，北方少 D.东北多，西南少 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的
4、记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2. 下表是我国南、北方水土资源比例表，下列对于我国南、北方水土资源特点的描述，正确的是（ ） 南方 北方 水资源所占比例（%） 80 20 耕地 所占比例（%） 40 60 A.南方水少地多 B.北方水多地少 C.南方水多地少 D.北方水少地少 3. 如图为我国人均耕地变化示意图，下列判断正确的是（ ） A.应该加强耕地保护，抑制这种趋势 B.这种趋势应该继续下去 C.近期可以根本扭转这种趋势 D.这种趋势不影响我国农业生产 4. 水资源是一种非常重要的自然资源，下
5、列有关水资源叙述有误的是（ ） A.从空间分布看，我国水资源总体呈现出从东南沿海向西北内陆递减的特点 B.从时间分布看，我国东部地区的水资源呈现出夏秋多、冬春少的特点 C.我国各地修建了许多的水库等蓄水工程，其目的是解决水资源空间分布不均的问题 D.水资源的污染和浪费，使我国水资源短缺的状况更加突出 5. 我国解决水资源季节变化大的主要工程措施是（ ） A.跨流域调水 B.兴建水库 C.节约用水 D.防治水污染 6. 漫画“寻找活路”反映了哪种资源破坏严重( ) A.水资源 B.土地资源 C.矿产资源 D.森林资源 7. 我国是个旱涝灾害频发的国家。在旱区，许多地方人畜饮水困难，但不少江河的水
6、却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹”，为了有效解决这个问题，应采取的措施是( ) A.改变当地气候 B.人工降雨 C.兴修水利工程 D.防治水污染 8. 下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（） 增加地下水开采量 直接利用工业和生活污水灌溉农田 减少农药、化肥的使用 改变灌溉方式，推广喷灌、滴管技术 污水处理，达标排放 推广节水器具 A. B. C. D. 9. 下列可以有效调控径流和水量季节变化的措施是（） A.兴修水库 B.南水北调 C.节约用水 D.跨流域调水 10. 水是生命之源，我国有半数以上城市缺水，今年春季长江中下游地区出现了大面积干旱。下列属于节约用
7、水的措施是（ ）。 跨流域调水 推广喷灌、滴灌技术 修建水库 工业用水循环使用 生活用水一水多用 及时关好水龙头 A. B. C. D. 11. 下表是某年我国南北方地区水土资源分配数据表，为解决南、北方地区水资源分布不均的问题，我国正在建设的巨大工程是（ ）。 A.长江三峡工程 B.西电东送工程 C.南水北调工程 D.西气东输工程 12. 此图表示我国在资源调配方面的（ ）。 A.南水北调工程 B.北煤南运工程 C.西电东送工程 D.西气东输工程 13. 有关我国水资源的叙述，正确的是（ ）。 A.水资源是不可再生资源，用一点少一点 B.水资源分布不均，南少北丰 C.水资源利用率低，浪费严重
8、 D.由于跨流域调水工程的修建，我国区域性块水问题已基本得到解决 14. 使我国水资源危机加剧的现象有（ ）。 A.南水北调 B.修建水电站 C.浪费水和水污染 D.全球气温变暖 15. 有关我国水资源的叙述不正确的是（ ）。 A.在时间分配上，具有夏秋多，冬春少和年际变化大的特点 B.在地区分布上，具有东多西少的特点 C.修建水库可以解决水资源地区分布不均的情况 D.引黄济青工程可以缓解青岛市用水紧张的状况 16. 在西南旱区许多地方人畜饮水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹”。为了有效解决这个问题，我们应采取的措施是（ ）。 A.防治水污染 B.人工降雨 C.改变
9、当地气候 D.兴修水利设施 17. 水资源对人类的生存和发展显得愈来愈重要。读我国水资源空间分布示意图，从图中可以看出我国水资源空间分布特征是（ ）。 A.从西向东减少B.东北多，西南少 C.北多南少 D.东南多，西北少南多北少 18. 解决我国水资源不足的途径中，我们能积极直接参与的是（ ）。 A.跨流域调水 B.节约用水，防治水污染 C.修建水库 D.淡化海水 19. 下列做法能有效解决水资源短缺问题，并且符合可持续发展原则的是 ( ) 推广喷灌、滴灌技术增加地下水的开采 生活用水一水多用 直接利用工业和生活污水灌溉农田 推广节水器具 A. B. C. D. 20. 南方地区和北方地区水资
10、源总量差异大的原因是（ ） A.南方雨季较长 B.北方雨季较长 C.南方全年的降水较均匀 D.北方降水主要集中在夏季 二、 问答题21. 目前，世界上很多地区包括我们国家在内，出现了水资源短缺的问题，请你从水资源短缺的原因、怎样合理利用和保护水资源两方面谈谈对这一问题的看法。 22. 简答我国水资源的空间分布特点。 23. 请简要分析我国水资源分布方面存在的主要问题及解决方法。 第 1 页参考答案一、选择题1、C2、C3、A4、C5、B6、A7、C8、B9、A10、B11、C12、A13、C14、C15、C16、D17、D18、B19、C20、A 二、问答题21、水资源空间和时间分布不均、水资源利用率较低、水资源污染和浪费现象存在等；兴修水库即在多雨季节，利用水库把水贮存起来，节约用水，防止和治理水污染，提高水的利用率。 22、我国水资源空间分布特点是：东南沿海向西北内陆降水逐渐减少。 23、我国水资源分布方面存在的主要问题是：时间上和空间上都分布不均；解决方法：水资源时间上分布不均可兴修水库，调节时间上分布不均的状况；空间上分布不均可采取跨流域调水，把多水区的水资源调入少水区。