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1、世 界 之 最 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 七 年 级 上 册单靠“死”记还不行
2、,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1、 赤道 是地球仪上最长的纬线圈。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费
3、劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 2、南北半球的界线是 赤道 。3、七大洲中面积最大的是 亚洲 ，面积最小的是 大洋洲 。4、世界上面积最大的岛屿是 格陵兰岛 。5、四大洋中面积最大
4、的是 太平洋 ；面积最小是 北冰洋 。6、四大洋中位置最北、纬度最高、经度最广的大洋是 北冰洋 。7、七大注中位置最南、纬度最高、跨经度最广的大洲是 南极洲 。8、一天当中，最高气温出现 午后2时 ，最低气温出现在 日出前后。9、一年当中，北半球气温大陆上 7 月最高， 1 月最低；海洋上 8 月最高，2 月最低，南半球正好相反。10、使用人数最多的语言是：汉语 ；世界上使用范围最广的语言是 英语 。11、世界上的三大宗教是 基督教 伊斯兰教 佛教 。12、信仰人数最多的宗教是 基督教 ；13、世界上面积最大的国家是 俄罗斯 14、世界上人口最多的国家是 中国 15、目前世界上最大的国际组织是
5、 联合国 ,总部设在 纽约 ，其基本宗旨是 促进国家发展 维护世界和平 。16、六大板块中全部位于大洋的是 太平洋 板块。17、世界上最大的大陆是 亚欧大陆 。七 年 级 下 册1、 亚洲 是世界上面积最大、跨纬度最广、东西距离最长的一个大洲。2、 世界最高的山脉是 喜马拉雅山 3、 世界最高的山峰是 珠穆朗玛峰4、 世界最大的平原是 亚马逊平原 5、 世界最高的高原是 青藏高原6、 世界最大的湖泊是 里海7、 世界最深和蓄水量最大的淡水湖是 贝加尔湖8、 世界陆地表面最低点是 死海9、 世界最大的半岛是 阿拉伯半岛10、 世界最大的群岛是 马来群岛11、 泰国 是世界上最大的橡胶生产国12、
6、 菲律宾 是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国13、 马来西亚 是世界上最大的棕油生产国14、 印度尼西亚 是世界最大的椰子生产国15、 东南亚 是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地16、 东南亚 是华人和华侨分布最集中的地区17、 印度 地南亚面积最大的国家18、 世界上面积最大的国家是 俄罗斯19、 中东 是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区20、 世界上最大的沙漠是 撒哈拉沙漠21、 非洲 的人口自然增长率在世界各大洲中居首位22、 世界上唯一一个独自占有一个大陆的国家是 澳大利亚 23、 世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家是 澳大利亚24、 世界上最发达的工业国家是 美国 25、 拉丁美洲面积最大、人口最多的国家是 巴西26、 巴西 在众多品种的农作物中， 咖啡、甘蔗、柑橘 的产量居世界第一位。27、 世界上最大的河流是 亚马孙河28、 亚马孙 河流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林29、南极地区 是地球上最冷的地区第 4 页