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1、专题复习(四)欧姆定律观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌
2、云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的
3、嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 考点1欧姆定律的理解单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1关于欧姆定律，下列说法中正确的是(D)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运
4、用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 A通过导体的电流跟该导体的电阻成正比，跟该导体两端的电压成反比B当电压一定时，导体的电阻跟通过该导体的电流成反比C当通过导体的电流一定
5、时，导体的电阻跟该导体两端的电压成正比D当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比2(2019铜仁)下列四幅图中，能正确描述电压一定时，电流随电阻变化关系的图象是(D) A BCD考点2欧姆定律的计算3如图所示，R1与R2并联在电源电压为3 V的电路中只闭合开关S1时，电流表的示数为0.3 A；同时闭合开关S1和S2，电流表的示数为0.5 A，则(B)AR1的阻值为6 BR2的阻值为15 C通过R1的电流是0.5 AD通过R2的电流是0.3 A4 (2018邵阳)已知R1R223，将它们接在如图所示电源电压为12 V的电路中，闭合开关S，则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是(A)A
6、I1I232U1U211BI1I232U1U232CI1I223U1U211DI1I211U1U2235如图甲所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的UI关系图象如图乙所示则下列判断正确的是(B)甲 乙A电源电压为10 VB定值电阻R1的阻值为20 C滑动变阻器R2的阻值变化范围为010 D变阻器滑片在中点时，电流表示数为0.3 A6在如图所示的电路中，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5 A，电流表A2的示数为0.9 A，则灯泡L2中的电流是_0.4_A；此时若灯泡L2的电阻为10 ，则电源电压为_4_V.7(2018泰州)如图是电阻A、B的I
7、U图象由图可知：B电阻的阻值是_10_；将电阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3 A时，A、B两端的总电压是_4.5_V；将电阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2 A时，A两端的电压是_2.0_V.8(2019宁波)如图甲所示电路，电源电压不变，R1、R2是定值电阻，R110 .闭合开关S，电流表示数如图乙所示，当R1由于某种原因开路时，电流表的示数变为0.10 A.甲乙(1)图乙中电流表的示数为_0.4_A.(2)求定值电阻R2的阻值解：(2)当R1由于某种原因开路时，电流表的示数变为0.10 A，即通过R2的电流为0.1 A，则R1正常工作时通过R1的电流为：I1II
8、20.4 A0.1 A0.3 A则电源电压为：UI1R10.3 A10 3 V由欧姆定律可知，电阻R2的阻值为：R230 9(2019江西)如图所示，电源电压可调，小灯泡上标有“6 V0.5 A”的字样(不考虑温度对小灯泡电阻的影响)，电流表量程00.6 A，电压表量程03 V，滑动变阻器规格为“20 1 A”(1)电源电压调至6 V，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.6 A，则电压表的示数是多少？R0的阻值是多少？(2)电源电压调至8 V，断开开关S1，闭合开关S2，为了保证电路安全，求滑动变阻器的阻值变化范围解：(1)灯正常发光时，滑动变阻器接入电
9、路中的阻值为0 ，故电压表的示数为0 V电流表示数I0.6 AR060 (2)为了保证电路安全，当电压表示数U13 V时，滑动变阻器连入电路的阻值最大灯的电阻RL12 电流中的电流I1 ARmax7.2 为了保证电路安全，当电路中电流I2IL0.5 A时，滑动变阻器连入电路中的阻值最小RminR总RLRL12 4 所以滑动变阻器的阻值变化范围为：4 R7.2 考点3欧姆定律的应用10压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大以下电路不符合要求的是(D)11(2019威海)如图所示电路中，电源电压不变，R1为定
10、值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是(D)A电压表示数变小，电流表示数变大B电压表示数变小，电流表示数变小C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表和电流表的示数的比值不变12(2019邵阳)小明在医院看到一种输液警报器，当管内药液流完时，电铃发声报警器内部电路如图所示，其中R是一个随药液量减少而变小的电阻当闭合开关，输液报警器工作时，下列分析正确的是(C)A开始输液时，电流表示数最大B输完药液时，电压表示数最小C输完药液时，电铃响的原因是其两端电压最大D开始输液时，电铃不响的原因是没有电流通过电铃13(2019滨州)如图所示，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压保持不变，当滑动变阻器R2的滑片P向b滑动时，以下说法正确的是(D)A电压表 V的示数不变，电流表A1的示数变小，A2的示数变大B电压表 V的示数变小，电流表A1的示数变大，A2的示数变小C电压表 V的示数变大，电流表A1的示数不变，A2的示数不变D电压表 V的示数不变，电流表A1的示数变小，A2的示数不变第 3 页