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1、七年级下学期期中考试生物试卷一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、选择题：每小题1分，共40分宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科
2、教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1.(2019太原模拟)如图是距今300万年前的化石露西少女的化石，根据其骨骼特点，可以作出的假设是( )死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提
3、高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 A.“露西”时代的古人类不仅能够使用工具，还能制造工具B.“露西”的下肢骨明显比上肢骨粗壮，说明当时的古人类已能直立行走C.“露西”时代古人类的双手已变得和我们一样灵巧D.“露西”时代古人类的大脑已经和现在的人类一样发达2.(2019泰安学业考)胎儿在母体内就已经开始工作的系统是( )A.呼吸系统 B.消化系统C.循环系统 D.生殖系统3.下列有关人类生殖与发育的叙述中，不正确的是( )A.男性、女性的性腺分别是睾丸和卵巢B.子宫是女性维持女性特征的主要性器官C.月
4、经来潮与卵巢及子宫内膜的周期性变化有关D.受精卵是个体发育的起点来源:学科网ZXXK4、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开A 糖类 B 脂肪 C 蛋白质 D 维生素5、被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是A 无机盐 B 膳食纤维 C 胡萝卜素 D 维生素C6、下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是A 唾液 B 胆汁 C 胰液 D 胃液7、分泌胆汁的消化器官是A 胆囊 B 肝脏 C 胰腺 D 唾液腺8、青少年正处于生长发育的关键时期，下列饮食适合青少年的是A 每天想吃什么就吃什么 B 只吃蔬菜，不吃鱼肉C 吃少量的饭，主要依赖喝牛奶 D 按“平衡膳食宝塔”定
5、时进餐9、气体交换的场所是 A 肺 B 咽和喉 C 气管和支气管 D 鼻腔 10、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为 A 鼻腔前部生有鼻毛 B 鼻黏膜能分泌黏液 C 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管 D 前三项都对11、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是A 肺炎 B 哮喘 C 尘肺 D 气管炎 12、产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是A 卵巢、阴道、子宫 B 卵巢、输卵管、子宫 C 输卵管、子宫、卵巢 D 卵巢、子宫、子宫13、心脏瓣膜向一个方向开放，保证血液流动的方向是 A.心房心室静脉 B.心房心室动脉 C.心室心房静脉 D.心室心房动脉14、人体的发育起始于A.卵细胞 B.受
6、精卵 C.胎儿 D.婴儿15、下列那种物质不能为人体生命活动提供能量 A.脂肪 B.蛋白质 C.维生素 D.糖类16、维生素C在下列哪类食物中含量较多 A.各类食物 B.肉类 C.蔬菜、水果 D.牛奶17、俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是A.流经消化器官的血量减少，不利于消化 B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带18、既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是 A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺19、在消化系统内蛋白质最终被分解成 A.氨基酸 B.葡萄糖 C.纤维素 D.甘油20、蛋白质初步消化的部位是 A口腔 B胃 C小肠 D大肠
7、21、所有血管中，血流速度最快的是A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、某些静脉22、人患急性炎症时，验血时往往会发现血液中增多的是A. 红细胞 B. 血小板 C. 白细胞 D. 血红蛋白长期以精米为主23.在一次手术中，医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物，经检验得知，内含大量的氨基酸，甘油，脂肪酸，水分，葡萄糖等物质。你认为这些内容物最可能来自A食道 B胃 C小肠 D大肠24外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌，通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁，鼻腔中与之相适应的结构是 鼻毛 鼻腔黏膜 鼻腔黏膜中的嗅细胞 鼻腔黏膜中的毛细血管A B C D25淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依
8、次是A.口腔、小肠、胃 B.口腔、胃、小肠 C.胃、小肠、口腔 D.胃、口腔、小肠26.为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D27血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是A运输二氧化碳 B运输养料 C运输氧气 D运输废物28用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是A管腔较细 B管腔较粗 C血液流向心脏 D管中红细胞成单行通过29.世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为A铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 B铁有利于蛋白质的形成C铁是维生素C的重要组成部分 D铁是血红蛋白的成分30、胎儿获得营养物质的途径
9、，正确的是A 脐带胎盘母体胎儿 B 母体胎盘脐带胎儿C 胎盘脐带母体胎儿 D 母体脐带胎盘胎儿31、某同学近年来皮肤干燥，夜晚看东西模糊、眼涩，他应该补充A 维生素A B 维生素B C 维生素C D 维生素D32、下列等量物质中，含糖类较多的是A 大肉B 面粉 C 豆子D 牛奶33、绿色食品指的是A 新鲜的食品 B 无污染、安全、优质食 C 绿颜色的食品 D 营养价值很高的食品34、贫血与下列哪项有关红细胞数量过少白细胞数量过少 血小板数量过少血红蛋白数量过少A B C D 35小明这几天刷牙时，牙龈常常出血。你建议他应当多吃一些A米饭、馒头 B鱼、肉、奶、蛋 C新鲜蔬菜 D奶油、巧克力36、
10、下列器官中都具有吸收功能的是A口腔、胃、小肠 B胃、小肠、大肠 C咽、食道、肛门、小肠 D胃、小肠、肛门37、下面是关于肺泡与血液气体交换的叙述，其中正确的是来源:学科网ZXXKA 肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液B 血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡 C 肺泡内的氧气进入血液，同时，血液中的二氧化碳进入肺泡 D血液中的氧气进入肺泡，同时，肺泡中的二氧化碳进入血液38、有的病人不能进食时，往往需要点滴葡萄糖，这是因为A葡萄糖是组成细胞的有机物 B葡萄糖能为人体提供能量 C葡萄糖是食物的主要成分 D葡萄糖属于糖类物质39、下列叙述中，错误的一项是A每日三餐要按时进餐，晚餐不能吃太饱 B已变质的
11、食物必须锅内蒸煮后才能食用C饭后立即进行剧烈的体育锻炼，会抑制消化功能 D鲜艳的蘑菇一般含有毒的物质40、下列不利于呼吸系统保健的是A经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动 B保持环境中空气的新鲜、清洁 C少用鼻呼吸 D不吸烟、不吸毒二、填空题：每小题1分，共20分1、_产生的精子和_产生的卵细胞都是生殖细胞,它们分别含有男性和女性的遗传物质.2、人体的三种血细胞形态、大小和特点各部相同，你能判断出以下特点分别是哪种血细胞吗？具有核的是_，双面凹圆饼状的是_，最小的是_。3、人的血液由_和_组成。4、人体的消化系统是由_和_组成的. 5、能分泌胆汁的器官是_，能最先消化蛋白质的器官是_，消化吸收的最
12、主要的场所是 _，最大的消化腺是_ 。能将食物残渣形成粪便的器官是_。6含维生素_ 的食物有助于防治夜盲症；含维生素_ 的食物适合坏血病患者食用；儿童缺乏含_ 的无机盐易患佝偻病。7、具有气体交换的功能的呼吸器官是 _，它由大量的_ 组成。8、提倡用鼻呼吸是因为鼻腔的入口处有鼻毛，而且鼻粘膜内分布着丰富的_对吸入的空气具有过滤、湿润和温暖的作用。三、考考你（每题1分，共10分，正确的打“ ”，错误的打“”）1现代类人猿和人类的共同祖先是原始的猴子。 （ ）2母亲怀孕期间，胎儿通过脐带和胎盘从母体吸取营养。 （ ）3在距今300万年前的古人类骨骼化石“露面”出现在亚洲。 （ ）4食物中的水也属于
13、营养物质。 （ ）5产自良好生态环境的，无污染、安全、优质并且是绿颜色的食品叫绿色食品。（ ）6痰的主要成分是尘粒、细菌和粘液组成，所以我们要养成不随地吐痰好习惯。（ ）7动脉血管流动脉血，静脉血管流静脉血。 （ ）8一日三餐中，中、晚餐都很重要，早餐少吃一点或不吃没多大关系。 （ ）9古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据 ( ) 10保护环境就是保护人类自己。保护环境，人人有责！ （ ）四、连线题（每连对一个1分 , 共 10分）1请将下列疾病和它所对应的维生素用线连接起来。A.维生素A 脚气病B.维生素B1坏血病C.维生素C骨质疏松症D.维生素D夜盲症2请将下列结构和它相对应的功能用
14、线连接起来。A子宫 形成粪便的场所B附睾 胚胎和胎儿发育的场所C大肠 对空气有清洁作用，形成痰液的场所。D肺 贮存精子和输送精子E气管和支气管 气体交换的场所五、实验题（共5分）小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑2 mL唾液37 水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑2 mL清水37 水溶10分钟加两滴碘液（1）该实验的实验试管和对照试管分别是 试管。（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是 。 （3）发生该现象的原因分别是：1号 ，2号 。（4）本实验用37 水溶，是因为 。六.识图题（一）右图为“模拟膈肌的运动”图，请据
15、图分析回答：（1）填出途中代码所表示的结构名称（共5分）（2）表示吸气的是图 ，此时胸廓容积 ，肺内气压 。（二）、右图为心脏结构图，据图回答：（共10分）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，
16、在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学
17、得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。（1）A B C D 。A、B、C、D连接的血管分别是_、_、_、_。（2）心脏主要由 构成，A 与B 之间有防止血液倒流的结构，是 来源:学科网ZXXK20192019下七年级生物期中检测试题答案一、选择题 每小题1分 共40分1234567891011121314151617“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指
18、春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。1819我国古代的读书人,
19、从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
20、提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。20唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称
21、谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。BCBCBCB来源:学&科&网Z&X&X&KDADCBB来源:学科网ZXXKBCCBCAB2122232425262728293031323334353637383940ACCBAD
22、CDDBABBDCBCBBC二、填空题 每空1分 共20分1、睾丸 卵巢 2、白细胞 红细胞 血小板3、血浆 血细胞 4、消化道 消化腺5、肝脏 胃 小肠 肝脏 大肠 6、A C D 7、肺肺泡 、毛细血管三、考考你每小题分共分（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、 连线题维生素脚气病维生素坏血病维生素骨质疏松症维生素夜盲症、请将下列的结构与功能连接起来子宫形成粪便的场所附睾胚胎与胎儿发育的场所大肠对空气有清洁作用，形成痰液的场所肺贮存精子和输送精子气管与支气管气体交换的场所五、号和号、号不变蓝号变蓝、淀粉被分解淀粉没分解、人体的体温是六、（一）、气管膈、变大变小（二）、左心房左心室右心房右心室肺静脉主动脉上、下腔静脉肺动脉、心肌房室瓣第 6 页