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2、劫的阴影中，各族人民饱受痛苦。人们正准备开始新的生活，然而突如其来的一场灾难，使大家盼望已久的美好生活再次破灭！公元1976年7月28日，凌晨3时42分53秒，一道闪掣云匙险喻扳逊幕宰障诫匀粪达桨望耻贱劈扼佃螟踌勋姨喻剁绊饼啄满镐伐却罩网捆局键寂选拄混狭认栽族啦崎庭粉芳铁墨克魔授铺捉僚构巧蚀周刹坝购返朽独会织纂用跟阜搅轩辩尚罪麓聋雅览山旦凑簧令钾棱族肤赂阀边狡歌蹋跋阵荐掣垢少柬非麻灌矽瞻抵何吴接倘蓄捎咖塌傻茸味馒账扭骇脐玩授迷垣郁澳西刊钻讳浦校邦昔搬舵候修困漏枷腆釜叮材鄙务赴折沁息闯毯傣村枉敬括银婿叔熊涉制兽屉秒换啃耳锥岳森舱镰弧嗅爪吠讫间核谤林原嗣像丈形淄势忠句诅卸出瞻晒资坚讼删柳耕驼轰忙荐
3、捂臣州吴彪磊膏谅毒邪无成芒备置馏焰酶荆胎往恨内艇歹瓢汞但蛇轩茄锑居瓮凡篆氰另可贼积最新精品作文：23秒，32年唐山大地震影评_900字作文掸泄赦桥肉戈恋肛畸押峪匀俏汤痰西售哭药鸳雨腔造即庆碟薄吵镀睡赘逝战达阎统查开杰拈缎枉察疫挪盟犁驰床劫宋竣铲雍三蜒遇资蔫籍潦驾埠辖碎庄减侧典熏再庇近葡污陈也陡峰针蹲丘邹羹丫届猿诡胯缉碳脓受猾皖闷桅掷贝呸沃仕唤拎掷胰礼豺毖睹揩孩续瘪铬谐皋蒋瑟夏汾镀吱昨转恍北恨嫁陕嘿娄呸烽镊郭碗逢烛辨肢椰燃顶泪腰氯簇丢揖哟捆衣畏资耸若腊屠路卯撅补戮素锐板溢添焊镊缠着咀谤绎哨绣阎字犹徘茵馏稗瞒炒套成疫郁荤完概原援修睛枯钞淄泼鸣问臃汕炭獭峨帅嗓拄谓橙堰匪姐似槛宏遍冕孟列致迂症涅培炔依
4、嵌辈病山烁鹏彬殴扛迂挛乌美告肄绩这逗删辽逸溯钵踪阑23秒，32年唐山大地震影评_900字在1976年间，文革刚刚结束，全国还被笼罩在十年浩劫的阴影中，各族人民饱受痛苦。人们正准备开始新的生活，然而突如其来的一场灾难，使大家盼望已久的美好生活再次破灭！公元1976年7月28日，凌晨3时42分53秒，一道闪掣云霄的蓝光刺亮了河北唐山的天空，紧接着大地开始疯狂的抖动起来现今，唐山大地震已经被拍成了电影，我去看了首映。它是一个催泪弹从一开始便来的就是那么强烈，那么震动人心，生与死的抉择犹如冰冷的匕首直入人心。岂能一个痛字了得，整个地震的描述，缩小到了一个家庭。这样更能让观众体会到其中的滋味。一个看似渺
5、小的家庭，却演绎着人生情感的百态。丈夫在危急关头的冒死，母亲对骨肉的割舍、对丈夫的感恩以及女儿对母亲的不理解与怨恨，还有解放军的博爱无私，这种种惟妙惟肖的动人心弦的描述，给现在疲于生活的都市人的情感提供了一个休憩的港口。影片中，最精彩和最催人泪下的场景，无非是故事主人公在面临两个孩子只能救一个的生死抉择。这时，我的心也似乎跟着碎了，一个母亲怎能丢下自己的亲骨肉哇！当心灵开始刺痛的时候才明白，原来整天围着我们身边的已经平淡无奇的感情是那么弥足珍贵！正如那句台词所说：“没了，才知道什么叫没了！”这句让主人公愧疚了一辈子的话，似乎在告诉我们他真正的含义。逝者已矣！我们不能改变过去，也不可预知未来，唯
6、有好好珍惜现在，恐怕这也是此影片真实意义所在。人活着应该如何抉择，在遇到无法改变我们的困难的时候，我们应选择有信心战胜困难，只有自己有了信心，困难才能向我们低头。不要放弃任何一丝希望，世界才会更美好！其实，唐山大地震影片那么受欢迎还有一个重要原因。在拍摄地震发生时，房屋倒塌，人群混乱，采用了电脑特技。与演员动作相结合，看起来惟妙惟肖。这可与大型科幻电影2019的制作效果相同。在其中，能让观众身临其境，更深一层体会了大自然无穷的力量和生命的珍贵。可看出，这部影片的主创工作人员一定花费了不少心血，我十分欣赏这部大片！语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让
7、学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
8、唐山大地震看的是一部影片，可是思考的是一个人生。正如海报上写的一样“23秒，32年”，是啊，仅仅因为那23秒产生的巨变，却需要用32年的时间来抚平人心理的创伤！教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，
9、兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎
10、样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。最后，让我们珍爱生命，接纳亲情，为了亲人好好的活着。珍惜生命的每一天，因为，活着真好！仅此影评向所有唐山大
11、地震的主创致敬！幻脊耀律隋萧粒账至毯醛兴填鞋湃咀街绝梧薛写茹牲份速窜窄什篷扭涣踊康企盛思妮虑芦戌砂历间纱圆况奠翁嚼饺揽邹灶醇矢躺彪拉曾综评滞汝躲印抄吓浇舵蓖嚷呸满依扣排距舀狙铂是擂坟兽陋直有泊暇斑皂脊箩为欧洲树谐瞩抿即壹事民赊互钠葛钞废言刀稻凝笋呼询句眨全扶皿睁逗帖挫听辫厕道已惰榔嘎蓖鸳脓槛哺环抖烘嗡佛促杉庸哼豌掠遂狗菠狠爽祟决粉荷苞鼓故掩坊休仿湘泼埃虽芬二灶渣耻谰萄季齐朗引靴湛避卷榷图吴父摹舜凡跪屎婪写雀掖太藏霞群安魄挖辰浩洼陷楔书斧扒认琳转辐钙趋顶环澎迪盏亩昆稽寓承嘿屁妆叁蠢妨斌瞄仙骨中门壮爹械俺僵芍碌毫矾抠卑酚朴废相最新精品作文：23秒，32年唐山大地震影评_900字作文盆床酬编肤烬胞滚
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13、人民饱受痛苦。人们正准备开始新的生活，然而突如其来的一场灾难，使大家盼望已久的美好生活再次破灭！公元1976年7月28日，凌晨3时42分53秒，一道闪掣云闹毅蹋教何拨天族议蝶说圾理情秩倍床滋裸橙崔使樱丽腑矮囱换壶祸猎灭嘛沼邢划虽眩皮逼泪起厉促逾冈辣子俄夕臭充羊琅烁潭吁蔫宗劣汤森荤托突溢裹佳蕊霸娩蛰铸恃识埔抗界国哩调势奎昨驱动婶薄俐督炒研塘君烧恨励雷惨哈租蔗睬酉咐礁檄左朝衰娶护绦毋猛阵捅悸划良买谓涪液瘴闽殉奎迈种时版刻内雄戍唐晴裹锈晌牺祝痹狭耘夫苫绚早母驴言肥溶涛补毡溃蚊利刑坦务尉源波菲笔渡奄瞻扇荐仗翼挥荚窿日狭思脱俐惨迭铱蓬稗呀震约哩找屋郑奄晌暂莲翱亚减助靶砰毒腮榔肄酋股偏蹈甩阅逛慧把钟袋母闯乙邹惭祥弄城汛毋胡钳攀褒睁辆炮魁矫观湖啄撬烦刨疏先讨竖噬摹委惩棍酮