《人教版九年级上册数学 第二十一章 一元二次方程 单元巩固练习题（无答案）-精选文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上册数学 第二十一章 一元二次方程 单元巩固练习题（无答案）-精选文档.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二十一章 一元二次方程要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有
2、困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、选择题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死
3、记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.方程x2=2x的解是（ ） 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员
4、一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 A.x=2B.x1=-，x2= 0C.x1=0，x2=2D.x = 02.若x1与x1互为倒数，则实数x为 （ ） A.0B.C.D.3.若关于x的一元二次方kx2-2x-1=0程 有两个实数根，则实数k的取值范围是（ ） A.k-1B.k1C.k-1且k0D.k-1且k04.一元二次方程x2+3x=0的根为（ ） A.3B.3C.0，3D.0，35.如图，某小区规划在一个长16m，宽9m的矩形场地ABCD上，修建同样宽的小路，使其中两条与AB平行，另一条与AD平行，其余部分种草若草坪部分总面积为112m2 ， 设小路宽为xm，那么x满足的方程是（）
5、A.2x225x+16=0B.x225x+32=0C.x217x+16=0D.x217x16=06.若关于x的一元二次方程（a+1）x2+x+a21=0的一个根是0，则这个方程的另一个根是（） A.B.-C.1D.-17.已知x=-1是关于x的方程2x2+ax-a2=0的一个根，则a为（） A.1B.2C.3D.-2或18.若关于x一元二次方程x210x+k+1=0有两个相等的实数根，则k的值为（） A.8B.9C.12D.249.若m、n（nm）是关于x的一元二次方程1（xa）（xb）=0的两个根，且ba，则m，n，b，a的大小关系是（ ） A.mabnB.amnbC.bnmaD.nbam1
6、0.某超市一月份的营业额为200万元，已知第一季度的总营业额共1000万元，如果平均每月增长率为x，则由题意列方程应为（ ） A.200（1+x）2=1000B.200+2002x=1000C.200+2003x=1000D.2001+（1+x）+（1+x）2=100011.餐桌桌面是长为160cm，宽为100cm的长方形，妈妈准备设计一块桌布，面积是桌面的2倍，且使四周垂下的边等宽若设垂下的桌布宽为xcm，则所列方程为（） A.（160+x）（100+x）=1601002B.（160+2x）（100+2x）=1601002C.（160+x）（100+x）=160100D.2（160x+100
7、x）=16010012.九年级某班在期中考试前，每个同学都向全班其他同学各送一张写有祝福的卡片，全班共送了1190张卡片，设全班有x名学生，根据题意列出方程为（ ） A.x（x1）=1190B.x（x+1）=1190C.x（x+1）=1190D.x（x1）=1190二、填空题 13.把方程（x1）2+2=2x（x3）化为一般形式是_，其中二次项是_ ， 一次项系数是_ 14.方程x22=0的根是_ 15.如果关于 的一元二次方程 没有实数根，那么 的取值范围是_ 16. 若关于x的一元二次方程ax2+2x1=0无解，则a的取值范围是_. 17.如图,矩形花圃ABCD,它的一边AD利用已有的围墙
8、,另外三边所围的栅栏的总长度是6m若矩形的面积为4m2,则AB的长度是_m（可利用的围墙长度不超过3m）18.如果正整数a是一元二次方程x25x+m=0的一个根，a是一元二次方程x2+5xm=0的一个根，则a=_ 19.写出一个以3和1为根的一元二次方程是_ 20.某厂一月份生产某机器2500台,计划三月份生产3600台则二、三月份每月的平均增长率为_ 21. 已知关于x的一元二次方程x2+（m+3）x+m+1=0的两个实数根为x1 ， x2 ， 若x12+x22=4，则m的值为_ 22.某网店一种玩具原价为100元，“双十一”期间，经过两次降价，售价变成了81元，假设两次降价的百分率相同，则
9、每次降价的百分率为_ 三、计算题 23.解方程： （1）x2-1=2(x+1)； （2）2x2-4x-5=0 24.按指定的方法解下列方程： （1）2x2-5x-4=0（配方法）； （2）3（x-2）+x2-2x=0（因式分解法）； （3）（a2-b2）x2-4abx=a2-b2（a2b2）（公式法） 四、解答题 25.若关于x的一元二次方程x2（a+3）x+a2+8a=0的两个实数根分别为4和b，求ab的值 26.已知关于x的一元二次方程kx23x2=0有两个不相等的实数根（1）求k的取值范围；（2）若k为小于2的整数，且方程的根都是整数，求k的值 27.如图所示，某工人师傅要在一个面积为15m2的矩形钢板上裁剪下两个相邻的正方形钢板当工作台的桌面，且要使大正方形的边长比小正方形的边长大1m求裁剪后剩下的阴影部分的面积28.满洲里市某楼盘准备以每平方米5000元的均价对外销售，由于国务院有关房地产的新政策出台后，购房者持币观望为了加快资金周转，房地产开发商对价格经过两次下调后，决定以每平方米4050元的均价开盘销售 （1）求平均每次下调的百分率； （2）某人准备以开盘均价购买一套100平方米的房子开发商还给予以下两种优惠方案以供选择：打9.8折销售；不打折，送两年物业管理费，物业管理费是每平方米每月1.5元，请问哪种方案更优惠？ 第 3 页