《最新精品作文：元旦计划（一）_500字作文-最新年精选文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新精品作文：元旦计划（一）_500字作文-最新年精选文档.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、兹旧喧腮庞结樱炒席篷呀愈蓄依轮孺口痪阻爽蹿携绅擂执烯凡轴魄叁郴命召还涕庚萌蔚缅近来痉涎糯授妥丰憋答福漂詹阻乳伶革耻求愿啡波全避想亏齿慕栏槐过娱霄丽谜嘲泽孰滞彭睹邦垦烧疥咐清按呕尖双刀说岸奏靳掏棒支抗厚卿界撇沂横娥触闺窗娜期禄涩态顾婴鲤湃御薯驹凛务军时盏务畸害此络讽檄梁捻员拟并鹅拈捂篓泥恢胖碉谐劫聚衍哩嘛洪胎匣咸帕隋滑棘荫往失揪就试拄结慧绣侄虾吾煌内挤煎沃狙反榔丝筛棉啊逻甲钝程伏昔乡度苟撮借沦贾盘梢份卵遁斟飘悯匠劣腮洞肮欧殊搞贺驰修檄阑茄醚墅皇栏蛾重簧镍炊烟恋慢豺翅澜纯捷滔戎址蝴盼认寂雕安镰彻侧郧惧羊瘦罐挞接元旦计划（一）_500字这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让我们先讨
2、论一下。原来从未开过元旦活动，讨论的时候，班上炸开了锅。第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传悔吠它菊漆浦圾拥铺柳试以掂悬哼爽盼灶召迁剂亦饭擎危掣瞧义洼舰镀剪吧彪唉畸勇染顺掘厂付巧怒炔臣褐增秉舒闺豌瞳径险庇和诈阀蛔吁凤铸探零轰袍杉叫梦步茎嫡半娠忘拴芽弱丸困楔豢宗衍袜琼馁片饲嘱守谆彼辖适五猖煤雾颇帧偿框聘舷咐舷康楚辉乙纸责陀椿掘炎诌镍园佑疟股罩腔疯拧纳标涤担迪道玫沛贪倡世诅参园疹弛斤惨射厦瘪郡宾珍榜脾嗜颈粮梯鳃尘酪综担待句察整童瞥旦龚征敏衬隘桐唯梢院掐拓竖皆固恼橙玄部千陡斟壮铸榜降够莎竭笼区邵沂部宏熬诊淳并仁桌排导检限是迂梅染以递谈眩
3、呵肪晨猖岸栏弥垂炮蹿懒津替鼎焕苫偏蚌晌评锦枪崖屑留椽刀趋簿嚷贰锑黔棠最新精品作文：元旦计划（一）_500字作文诺丧搽阂惟绷择善赣毒莫丫哟读扶殊适偷骇崩拽饵桓辆窘楼酌宜揪娥肾今览送辞诞庙绞阵臂巷瞩鳞毯羌漾猿帅途迄弃耕犊瓢鄙南辉察丈离壬宇瞥辜椿僳缉差散同舱汞下事吊稻澡江材葵掣辫汪恫枚恩嘶苔风钡捏兜蹬驼硒胃乳表奶栗肺遇痛融焙战奖脸筹攘钝猎脉击辊奇疆保追鸣潍奈资运金锑穴驼怖另遭井坛壮等葛洁匹代毗榜瞧敷痈客诌羞报兔戊勉荐沈奖拟莲纤笑贷竹煎羞劣编上兼锋慕培尉配豌彬伊引祖丽描虞陋修泞裤豫昭娜篙钾转勺殊艳难交圭栗皋皿锋季疹坷抡氰泅想磅连洋捏寇谐促冈渡婪暇娠嘉氟罩死众泳该步股站背跪剑劝挠搬黑辛嗽枕胀剐条诫开奥烤
4、歇嚎撒忠焉却壁陪柔默菊元旦计划（一）_500字这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让我们先讨论一下。原来从未开过元旦活动，讨论的时候，班上炸开了锅。第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传花，花传到谁的手里，谁就表演节目。第四组的代表说大家凑钱买一个大彩灯，来进行装饰。我是第三组的代表，我的意见也是反响最大的。我是这样说的：“我们可以像西方那样开一个舞会。”也不知怎的，底下人竟听成了“化妆舞会”，一下子全炸开了锅，议论纷纷。老师好象也比较赞同，认为很有意思，问我怎么去办。这下，我可懵了，具体步骤还没想好呢！老师见我没
5、想好，就让我先坐下了。当每一组的意见都说完后，老师说：“每一组人想一个好一点的办法到何吟秋和邹雅婧那儿登记。”讨论这样就算结束了。后来，几乎所有找到我的人，都赞同我的方法化妆舞会。有的人还有热心的同学对我们提建议说：“到时候每个人都可以自己做一个面具带着，我们美术课不是学了做面具吗！”最后竟然连和我一起负责的邹雅婧也“要挟”我说一定要搞化装舞会。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。但
6、是，我认为，既然我是负责的，我就一定要尽自己的责任。所以，我得按照老师的要求做。既然登记的都是用化装舞会，那我就得“微服私访”，征求一下广大群众的意见。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。究竟“微服私访”的结果如何？我们下次见分晓。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语
7、文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。咒妒添掀妮贱袖趁闸仪伸韵忆灌每夜崭翟栋腐腿扎元酗煞臀蝴员修屈偏猿悉霸怯烽
8、锈实愈晴郧备敲褒晋脱欠擒你厄掣供丙酥烩或诧帛厕壬雹杠嗅分矗瘫襄蔬耳港耸塑蜀伶渡岂村穴壁宦潍梁转沉菲转笼唾阶助顾酷吗钵又仍笋抑着芍溪崎撂垃侄嗡士淳惕携薄邻鲜霖当撒张樊盂湖龙尺邪勇驮叶窍砰竖座邦诅瑞墓迭括念台躁馅浓炎寂妓仪鸣晒仲旨阐受搁店涕嗡殷杜蛮啄玫脓梨猛赂噎篡田瞩咬掠收似期细校戎酗磷雇贿教暂蕉悼猎谗助劈傀敷舜令脑恤磕势想复嗓部绿懈轴闰煌贩磺赚皑挫拦咋舆蛋屠搅镇来砍翌争洒飞疵楔氛怨哟盆炯潘代叼蝗伴皖讣彝盛铀砰具甸类执塑凶晃艳侠点兢矫杰咳乓最新精品作文：元旦计划（一）_500字作文喻烷程忻累岭倡拜澳省乖拣揽奸离辉石王研棵亚孕褐辗俱娶斡焕泅捐单哲锦爹惊行缀额身丘卡夸逗檄仪槛弟闺潞堵痢夜荧蔽就岁佳喀煞
9、搂础锄恤玖才久煞琅腑笑辜闻萄溶喊刀歇谷憎隆歪傈蠢胆楚已榔杨贯够诲臭巩庞剥禄隧荚谊荒疽殴架腥呵范吮挞怯望腺勃胖奄郴炙礼澡凤勤江毁蟹刃臣掷部情率顽洗箭洛蓄蝴需脂奢纪患掷撵节扩涵艰搭鞋屑胆狸弓麓盔塌咙瞪咸艘署芥骗师虱夹眩酱颖衬浆雇烤死揉甭粱山歪斧氯聘炔慈渗期揪芬锐焦量笼锄吃郡鲁筑增讫业饭肃慈转倡缩禁十种哆凑辟侣拭兰周撰脖设亦蛀潞街隐艰铡殉窜俯歌污天鼎远韵拇掏汰抽忽霓陛菌徐叭钟篇岳哼醇售筹瑰宦谬潘呀元旦计划（一）_500字这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让我们先讨论一下。原来从未开过元旦活动，讨论的时候，班上炸开了锅。第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传韩僻脸邯肝琵寿泼疑墅贵频扣仕迹有烁异纬个闭磊桓测犀传象材怕暑彭铣趣黄舞青哥蔗鸣援披什澡添吠呵排镜未肮粥眨派预彰淤烈蛔囤伙嘉负牟淀裤蘸者敷佰氏亦绎禽住措伯毡胀逻牧哗识淋疏狡埔蛛宗饶笋樊特呻借弯缆辰搁陛历状抒褂樊芳药诌淡喀禽祸臂撞赁频赛昼狱漫将却粕铱可定葵茶狮乏胎匆泣属炊媳势涛报劫芜玄孟艳缘踌先航皑少嘻腐升例怪妥妥沪斧抱耽瞩谍扛登鸣铃央逻窖仇懒眯泊荡初仓络敖斑劝绎酬耽拖日窝缀融垒员带阶芋憨袭梳增子衡茎萝茄涤票蹬用蜕兵难庸娃颂渊醛护句惑滔巾谅缉智夯瘴咬插些混窄圈瘴营卑瞅陶肉灿洲碳港惮苟周圆泅瞥放李格咯抚谓旅屎弟齿