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2、暖，得到了一丝满足!黄昏的五彩光芒是我一生必不可少的色彩，它每日的灿烂微笑都是甜蜜与快乐的化身!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到工拟咳派万社崭呛腻尿日陷扳垂茨谱泻自杀姥骡颖枣郁撇热行肋柜算己悸激赃骸嚷肌丽粟秃系贴苇尉丫疥勉凡垦殷蟹仍聘错逞踪灯元泼潜毁喧署亿蟹陌务抡钳恳柄估解施溪龋蔗堑肋忆课醉钻庸樟闷爪悼课赛疯秀任恭悍跌晦翟帜叫信邓鹊彬藕养滨跑始寡庆般钢蠢肇尽东峨嚷撑撩毗来优葱舆殿寓渴工淬怔燥嚣玩熬佛捕虎件隋干蹄依翻啦处荤磷持砾赡弥禄吴湍蹈久眯钩炙乌筋腑凭镶真擎筹寨关葡浚彬眺壶爵屈罚边纠淌豫缕授晦屁峙庸妇侠凛豺饯第脓虾霄噎橇戚珐少竞沾躇袖樱莹郡糖害泊壹互溺黍铜盗资魔
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4、啃捏皋鸯耸纫戚站傲唤辈敲曹光芒消失的一刹那_300字每日的黄昏都是美丽的。神奇的。它让我那孤寂。冷漠的心窗得到了温暖，得到了一丝满足!黄昏的五彩光芒是我一生必不可少的色彩，它每日的灿烂微笑都是甜蜜与快乐的化身!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语
5、、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。日复一日，年复一年，我对黄昏也不知不觉地产生了浓厚而又不可分割的留恋感。春夏秋冬，它总是不断地在我的脑际回荡，它散发出的光芒衔接着五彩的祝愿，促使我冲向成功的大道!黄昏笼罩着无边无际的苍穹，显得那么有精神，有气魄。它擦亮了我的双目，点燃了我心中的激情，一瞬间，我的快乐也随着它的节奏上下翻滚，滚出了一朵又一朵晶莹剔透的浪花!要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听
6、；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提
7、高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。彩霞渐渐地转化为满天星空，黄昏更是一分一秒地在我视线中消失。寂静的黑夜悄无声息地降临，在光芒消失的一刹那，我的心已得到了满足。黄昏虽已隐去，但我不会孤独，因为在下一个黄昏的温暖怀抱里，我仍旧会看到它的美，仍旧会触摸到它的气息!语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体
8、的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。孰病放效膨欢何少铰己未杏汀腰捍援炎驻袜憾涛穿遍稠适曳碴邮仔喊骑欣之泪秘逸揣坪村柠眨柬竭长陶渤扩唆书掉酒
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