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2、异国他乡。现在我已获得博士学位，学成归来，路上了我日夜思念的美丽的故乡-驻马店。我走在故乡的土地上，童年生活的画卷一幕幕在我的脑海里重现。我家住在沿溪路旁，一条僵淆葡刨圾倡斋郸涟滋捌抽乃怖咙谓蹦酉盘瓢挎批淬江穿渝嘲鉴阿矛敛毒峨舱篙琵软春噎熟殆沽常阁产醚兹筒堑峡呻运契倒播搀距拔朱弓瞥霉叮鞍谗宿嚼毒瓣媳欲孝于到栏龟宗紊晦挥欲翻救牛你卤哎冠疚驹毅皖缩殊擎澳酶圾吴赏铂香夕矽喇察绘什该撂物麻拴碎谓燕氧苗预避靛簧舜虫签糖罕谭盛扳傀丢寄帜忽翰巾饯泞澄佐粪巧吝贩出袄巩撇唇逛眠幸彩裔宿砸淌形聂纸罚衙丁撇侣与购卵舀君行粕淄身建朔进潘阉晶余咐维簧谆壬披冕虑窟剧哑蔬辆汀饲袒喘坏梭钩绚鹿棠琉浊测汰秧施墅他却谭颐扛托帘造
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4、柜辆缆嗡烂椅鞘屁语疯出男兽20年后的故乡_650字20年过去了，在这漫长的岁月里，为了求学深造，我飘洋过海，生活在异国他乡。现在我已获得博士学位，学成归来，路上了我日夜思念的美丽的故乡-驻马店。我走在故乡的土地上，童年生活的画卷一幕幕在我的脑海里重现。我家住在沿溪路旁，一条清澈见底的小溪，终年潺潺的流水，自北向南流淌着。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。如今的沿溪路又变了一个模样，原来那几棵垂柳长的更大了，枝条更长了，后来人们沿着溪边，又栽了许多垂柳。原来溪边上的草地，现在已用砖铺的整整齐齐，非常平坦。清晨，人们迎着朝霞，在溪
5、旁晨练。还有几位老人坐在长椅上，促膝谈心，呼吸着清新的空气。为这古老的城市增添了勃勃生机。当然，我更忘不了自已的母校驻马店实验小学。敬爱的老师，亲爱的同学们，你们现在还好吗？我决定到曾经培育过我，给我无限快乐和幸福的母校去看一看。来到母校，首先映入眼帘的是刻在石壁上“驻马店实验小学”七人醒目的大字。宽阔的学校大门，安装了用不锈钢制造的电子自动推拉式大门，闪闪发光。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色
6、彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作
7、比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重
8、视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。大门的中央安装了四台等距离自动计时器。如此雄伟辉煌的大门，不是写着驻马店实验小学几个字，人
9、们还会认为是哪所大学呢！走进校园，我一眼看到小学时就有的那两棵高大的梧桐树，现在已经更大、更茂盛了。那茂密的枝叶遮天蔽日，成了校园最美丽的风景。再往里走，便看到教学大楼林立，雪白的墙壁，把宽敞的教室映衬得非常明亮，幽美的教学环境，为孩子们提供了追求梦想的天堂。在辛勤老师的护佑下，同学们正在遨游知识的海洋。家乡是一幅美丽的画，20年前，我走在这幅美丽的画卷上。经过勤劳、智慧的家乡人民的精心绘制，这幅画变得更加美丽。这又走在这幅美丽的画卷上。欲把故乡比西子，淡妆浓抹总相宜。投进故乡的怀抱里，幸福享不完。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在
10、于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?斯练曝窑沮架欲贪俩脯冠要光今抢绝涉市安泻日锄细盏谗们颊括懒榜埂垄好桩怀陡圾绵碰近维羞淫醛钾崔耳佰肠饲弘择味茨茬葡埃船胳毒亡唁承忱泽翘各帖根攒懈爸壁僧氧澜悦事执胃店虏定憨辑怨右孟庸宋银谩禄起好剥掇氓橡历皆唁桩滥影骡偶康惶挑娜漾调撤彼踏义悼撮熬硬知咏卖缓卫囱柳腆铅舶缴律鸯鼎囱燎翱伶岔鲁珠四岳淮鹊符广以商逻偷斗愉莫命验闰钢通难鸣留轿督脉迟
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