《甘肃酒泉北师大版九年级上册第四单元《麦琪的礼物》学案（无答案）-文档资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃酒泉北师大版九年级上册第四单元《麦琪的礼物》学案（无答案）-文档资料.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 麦琪的礼物 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 【学习目标】 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技
2、巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1、领会小说构思的巧妙，学习运用悬念、巧合组织情节的方法。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后
3、会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 2、品味文中的细节描写,学习运用语言、动作、心理活动描写来刻画人物。3、学习主人公善良、纯洁的美好心灵和关爱他人的优良品德。【学习方法】 诵读-合作探究【导语】同学们，爱是一个永恒的话题，亲情、友情、爱情是人间爱的音符。可是大家知道吗?爱是不
4、分贵贱的，即使贫寒如洗的生活也会开出美丽的爱情之花。今天，就让我们一起走进欧 亨利的小说麦琪的礼物，让我们来一同感受小人物之间真挚而深沉的爱情。【自主学习】1、快速默读，力争8分钟读完。圈出生字词，扫除文字障碍，整理到学案上。2、根据解释填写词语（ ）和同类的事物相比较，显出不足。 （ ）庸俗得使人受不了。（ ）自己能从中得到乐趣。 （ ）一点儿也不动。（ ）费尽脑筋。 （ ）抽抽搭搭地哭泣（ ）过分爱惜自己的财务，当用不用。 （ ）非常细。 （ ）不吝啬。 （ ）隐晦不易懂。 （ ）赠送。（ ）过高，过于严厉；刻薄。 3、本文叙写了一个什么样的故事？【合作探究】1、用图示展示本文巧妙的构思。
5、2、德拉是个什么样的女性?小说是如何刻画她的? 3、欧.亨利是个编故事的能手。他能将一个简单的故事说得那样引人人胜，主要因为悬念迭起，你能从文中找出悬念之处吗？4、你对故事的结尾感到遗憾吗？说一说自己的看法。5、麦琪的礼物为标题有什么含义？6、我们应从主人公身上汲取哪些有用的东西？7、下列细节描写的句子画在书上，并说说对刻画人物的作用。l她突然从窗口转过身，站到壁镜面前。她的眼睛晶莹明亮，可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。她迅速地把头发解开，让它披落下来。 l她又神经质地赶快把头发梳好。她踌躇了一会儿，静静地站着，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。 l她眼睛里还留着晶莹的泪光，裙子一摆，就飘然
6、走出房门，下楼跑到街上。 l不出四十分钟，她头上布满了紧贴着的小发鬈，变得活像一个逃课的小学生。她对着镜子小心而苛刻地照了又照。 l她热切地伸出摊开的手掌递给他。那无知觉的贵金属仿佛闪闪反映着她那快活和热诚的心情。 作用：8、将下列夸张句画在书上，并说说作用。（1）夸张的对比将头发与西巴女王的珠宝对比 将金表与所罗门王的所有财富相比作用：（2）夸张的比喻德拉美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮。头发一直垂到膝盖底下，仿佛给她铺成了一件衣裳。作用：【 练习检测】一、积累整合1、给下面加点的字注音。抽噎（ ） 吝啬 （ ） 馈赠（ ） 白皙（ ）装潢（ ） 冒昧 （ ） 相形见绌（ ）2、麦琪是_出生时来说送礼物的三位贤人。圣诞节是在_月_日，作者是_，是_国的著名短文篇小说家。代表作有_，_。他的小说以_见长。3、指出下列句子的修辞方法。(1) 矮小而年高的垂柳，抚摸着快速行驶的人们 ( )(2) 你明白了吗？明白了。 ( )(3) 此后的两个钟头，仿佛长了玫瑰色翅膀似的飞掠过去 。 ( )(4) 那股褐色的小瀑布泻了下来。 （ ） 【我的收获】学习了本文，你肯定有许多感受，写下来与同学分享，不少于200字。第 1 页